在班主任工作中與家長溝通的一點體會

中學階段是青少年形成價值觀、人生觀、世界觀的關鍵階段，面對當前新課改的全面推進，學校教育的傳統模式被打破，相應家庭教育的方式也在有意無意地發生著變化。現階段，如何發揮家庭教育的最大作用，使家庭教育與學校教育互相扶持，互相支持，這是擺在每一位教育工作者面前的一個難題。

“父母是孩子的第一任老師” ，家庭是孩子的天然學校，孩子極易受家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學校教育達到預期的目的，只有加強家庭和學校的聯系，積極爭取家長的理解、關心、配合和支持，使家庭和學校形成一股教育合力，才能提高教學質量，達到教育的目的。

那么，怎樣才能加強家庭和學校的聯系，讓家長積極參與孩子的教育工作，使學校教育更有效。應重視以下幾個方面：

一、認真籌備好家長會，充分發揮家長會的教育作用

一般來說，每學期召開一次家長會。好好利用家長會的時間，可以更多地爭取家長對班主任工作的信任和支持。

家長會是一次集中學生家長到學校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內了解學校的各種教育意圖和家長應配合學校工作的各個方面，同時也可對學生進行一次較全面的教育。

當然，若組織不好，會提供讓家長們集體發牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，班主任應該注意如下幾點：

1.作為班主任，在召開家長會之前一定要做好充分準備，最好有詳細的發言稿，把它當作一節“公開課”認真準備，嚴格確定主題內容。可事先讓每個學生給家長寫一封信，把寫好的信放在座位上，家長會上讓家長認真閱讀，會后與孩子好好溝通一下，會取得良好的教育效果。

2.班主任應該在家長會進行當中，控制好整個會議進程，不要讓家長過多地發泄平時的不滿，從而造成負面的影響，而對班主任工作產生不良的效應。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關的正面事例來引起家長的思考，從而讓家長達成必須想辦法教育子女的共識。可播放事先剪輯好的本班在這屆運動會上的廣播體操比賽的視頻，家長會看得很認真，教育效果會非常好。

對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學校相互協作才能取得好的效果。當然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對班主任工作的信任和支持。

二、平時與家長溝通、交流時，需注意的一些細節問題

首先，注意第一次與家長的接觸。班主任和家長的心情是一樣的，都想了解對方，班主任是想看一看家長的情況，而家長也想知道孩子的班主任是個怎樣的老師，很多“后進生”的家長都希望孩子能遇上一個能幫忙改變孩子的好老師。因此與這些家長的第一次會面格外重要。在第一次見面時，應注重如下問題：適當介紹教學中的成功案例，讓家長們相信自己是位好老師；巧妙地闡述對本班學生的教學、教育設想及準備進行的一些活動，向家長提出明確的要求以求得到家長的配合和理解。這樣，讓家長對班主任產生足夠的信任，在今后的教育教學中他們將積極配合老師，而這種信任也會對他們的孩子產生良好的心理作用。

其次，以誠相待，注意說話的技巧。要教育“后進生”，最根本的還是做通家長的思想工作。要做通家長的思想工作，班主任要對家長以誠相待。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他們愉快地與你合作。對素質低的家長，班主任最好用電話溝通好了，再讓他到學校來才有效。家長來辦公室時，班主任一定要做到起身相迎、搬椅讓坐等，家長走時起身相送，用一種溫暖，換一個知心。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長的共同心愿，每個家長聽到孩子的不好匯報時心情都會十分沉重。作為班主任，對于“后進生”的家長，如能在開始肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然后再指出學生的不足，家長的心情就會好受些，大家在共同教育學生時的氣氛就會顯得非常愉快，對于教育孩子也會更加有信心。這樣，他們才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。

三、家校聯系的幾種途徑

1.家長會。通過家長會能使家長了解到整個班級學生的學習情況、行為表現等，但這種方式有局限性，針對性和時效性不強。

2.電訪。隨著現代通訊工具的普及，每個學生家里都有電話，每個家長也基本都有手機，在這個社會進步、競爭日益激烈的今天，家長們或工作繁忙，或家務纏身，生活節奏加快，人們更習慣于用電話聯系。很多時候，一個電話就可以達到溝通的目的，既省去了交通費用，還節約了大量的時間，提高了工作的效率。但它的不足在于，遇上較復雜的問題，電話聯系根本解決不了問題，老給家長打電話也會引起家長反感。

3.家校聯系卡。家校聯系卡是學校與家長保持經常書面聯系的一種很好方式。一般是每周或隔周由班主任寫上該生近階段各方面的表現、取得的進步及存在的問題，提出要求家長支持配合的意見或建議，讓學生帶回家；再由家長寫上學生近階段的表現以及對學校的建議等，然后簽名，由學生帶到學校。以便家長和班主任及時交流信息，統一要求。

4.家長QQ群——新穎的家校聯系方式。及時向家長通知當天的作業及要求，反饋考試成績、學生的課堂表現、一周的總結等。另外，上傳教學課件、知識點總結、視頻資料以及班級有關的活動照片、文字、學生作品、家長育子心得、教師教育心得等。

學校教育離不開社會、家庭的配合，爭取家長合作時，提高認識是基礎，積極參與是重點，家教方法是關鍵。總之，家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學校教育的基礎，與家長多溝通、多交流，就一定能收獲更多的喜悅。