略論近代政府對家庭教育的改造

摘 要 從清末新政開始，政府就積極介入了家庭教育。清末的《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法》、民國初年朱慶瀾先生任廣東省省長期間親自撰寫《家庭教育》都涉及到對家庭教育的改造。南京國民政府先后頒布了《推行家庭教育辦法》、《家庭教育講習(xí)班暫行辦法》、《家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)施辦法》等文件積極推行家庭教育。

關(guān)鍵詞 近代 政府 家庭教育

中圖分類號：G78 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Transformation of Modern Government to Family Education

LV Wenhui

（Nanjing Technical College of Special Education， Nanjing， Jiangsu 210038）

Abstract From the late Qing Dynasty， the government has been actively involved in family education. The late Qing Dynasty， \"will be played Mongolia nursing homes Prospectus and Family Education Law\"， the early Republican period Mr. Zhu Qinglan of Guangdong Province， wrote \"family education\" related to the transformation of family education. Nanjing National Government has promulgated the \"Measures to implement family education\"， \"family education workshops Interim Measures，\" \"family education facilities experimental zone approach\" and other documents actively promote family education.

Key words modern times； government； family education

從清末新政開始，政府就積極介入了家庭教育。張百熙、張之洞、榮慶合訂的《奏定學(xué)堂章程》中專門擬訂了《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法》，首次為家庭教育立法并把其納入到國民教育體系。《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法》中指出“蒙養(yǎng)家教合一之宗旨”，“蒙養(yǎng)所急者仍賴家庭教育”，“以蒙養(yǎng)院輔助家庭教育”；并要求各省學(xué)堂刊布家庭教育的書籍供家庭教育使用；并提出了“發(fā)育其身體，漸啟其心智”，“習(xí)于良善之規(guī)范”，“斷不可強(qiáng)授以難記難解之事，或使之疲乏過度之業(yè)”的保育教導(dǎo)要旨。①從家族教化來看，《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法》的歷史進(jìn)步性在于對封建家族倫理等級秩序的超越，強(qiáng)調(diào)了家庭通過現(xiàn)代科學(xué)的方法撫養(yǎng)和教育未成年子女的責(zé)任。

民國初年，朱慶瀾先生任廣東省省長期間親自撰寫《家庭教育》一書，由他本人捐廉出版，分與大眾，指導(dǎo)全省人民的家庭教育工作。朱慶瀾強(qiáng)調(diào)了兒童六歲入學(xué)堂之前家庭教育的重要性，并從教育內(nèi)容和教育方法入手擇了最緊要的二十條用白話文進(jìn)行介紹。朱慶瀾先生的《家庭教育》除了繼承了傳統(tǒng)家族教化中對未成年子弟教育的優(yōu)良傳統(tǒng)外，還根據(jù)當(dāng)時(shí)國民的弱點(diǎn)和近代國家發(fā)展的要求強(qiáng)調(diào)了“制茍且的教育”，從小養(yǎng)成孩子做事情有頭有尾，守規(guī)矩，不圖省事的習(xí)慣以改變國人做事情有頭無尾、不守規(guī)則、不愛干凈的毛病；強(qiáng)調(diào)了“公德的教育”以培養(yǎng)孩子愛大眾，不妨礙公眾利益的習(xí)慣；強(qiáng)調(diào)了“軍國民的教育”以培養(yǎng)孩子的國家觀念，養(yǎng)小孩保衛(wèi)國家的志氣；他還要求孩子到了六歲，父母要趕緊送進(jìn)學(xué)堂，家庭同學(xué)堂配合，做好孩子的教育工作。②朱慶瀾先生由于身份的特殊性，其撰寫《家庭教育》起到了很大的社會作用。朱慶瀾先生引導(dǎo)廣東省的家長們順應(yīng)時(shí)代的變化，及時(shí)變更育兒觀念，采用科學(xué)的方法進(jìn)行家庭教育，及時(shí)更新了人民對未成年子弟尤其是對學(xué)齡前兒童的教育觀念，有利于近代社會新型教育觀念的形成。

在抗日戰(zhàn)爭期間，南京國民政府更加重視家庭的近代改造，并通過制定法規(guī)、明確組織責(zé)任、開展實(shí)驗(yàn)等辦法直接介入到了家庭的教育工作中來。南京國民政府于二十世紀(jì)四十年代先后頒布了《推行家庭教育辦法》、《家庭教育講習(xí)班暫行辦法》、《家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)施辦法》等文件積極推行家庭教育。這些教育法規(guī)中的“家庭教育”，并不是通常意義的父母對子女的教育，而是指政府及其相關(guān)部門和人員對家庭的教育，內(nèi)容涉及家庭（家族）的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等四個(gè)生活方面，家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)在政治方面的目標(biāo)為“一、了解并信仰三民主義；二、具有注意時(shí)事的習(xí)慣；三、能積極參與地方自治活動及各種民眾組織” ；經(jīng)濟(jì)方面的目標(biāo)為“一、能有節(jié)儉儲蓄的良好習(xí)慣；二、能選擇正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，并具有樂業(yè)的精神；三、能制備家庭薄記，作簡明日用的計(jì)算”；教育方面的目標(biāo)為“一、能明了家庭倫理關(guān)系，并能和善相處；二、能知培養(yǎng)幼兒品德的方法；三、能注意個(gè)人之進(jìn)修及其他親屬之教育”，在衛(wèi)生方面的目標(biāo)為“一、能預(yù)防傳染疾病，施行預(yù)防接種；二、具有家庭看護(hù)及急救的常識和技能；三、能注意居住、衣服、飲食衛(wèi)生”。③在《推行家庭教育辦法》中，南京國民政府規(guī)定在省教育廳、縣市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公所等各級政府組織均應(yīng)設(shè)置家庭教育組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)推行家庭教育，明確規(guī)定從幼稚園、小學(xué)等中等以下學(xué)校、中等學(xué)校、專科以上學(xué)校以及社會教育機(jī)構(gòu)在推行家庭教育中的主辦部門、參加人員、主要工作事項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)安排等內(nèi)容，要求“各級學(xué)校及社會教育機(jī)關(guān)每年度開始，應(yīng)將家庭教育推行計(jì)劃……呈報(bào)主管教育行政機(jī)關(guān)核準(zhǔn)施行，年度終了時(shí)，應(yīng)將辦理情形編附呈報(bào)備案”。④南京國民政府在推行家庭教育時(shí)，還特別重視女性的參與，《推行家庭教育辦法》中規(guī)定“各級學(xué)校推行家庭教育，教職員學(xué)生均應(yīng)參加，并以女教職員學(xué)生為主體，推行各項(xiàng)工作”。⑤從這些家庭教育的法規(guī)可以看出，南京國民政府對家庭近代化改造達(dá)到了前所未有的力度，家庭教育參與人員多，內(nèi)容涵蓋廣。南京國民政府推行的家庭教育為普通家庭輸入了不同于封建時(shí)代的新的要求，促進(jìn)了家庭的近代化轉(zhuǎn)型，同時(shí)通過全國幼稚園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)師生尤其是女性師生的深度參與，在改造家庭的同時(shí)，也為千家萬戶培養(yǎng)出了新一代的家庭成員。

基金項(xiàng)目：本文系南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級校改課題《微格教學(xué)在特殊教育專業(yè)學(xué)生校內(nèi)教育實(shí)習(xí)中的應(yīng)用模式研究》的階段研究成果，本文獲得江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目〔2012〕資助，批準(zhǔn)文號蘇教師〔2012〕39號

注釋

① 舒新城.奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程[G].中國近代教育史資料（中）.北京：人民教育出版社，1961：385-389.

② 趙忠心編著.古今家教文萃.朱慶瀾.家庭教育[G].武漢：湖北教育出版社，1997：88-100.

③ 宋恩榮，章咸.家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)施辦法[G].中華民國教育法規(guī)選編1912-1949.南京：江蘇教育出版社，1990：599.

④ 宋恩榮，章咸.推行家庭教育辦法[G].中華民國教育法規(guī)選編1912-1949.南京：江蘇教育出版社，1990：597.

⑤ 宋恩榮，章咸.推行家庭教育辦法[G].中華民國教育法規(guī)選編1912-1949.南京：江蘇教育出版社，1990：595.