湘贛革命根據地的成人教育及其在群眾組織中的作用研究

摘 要 湘贛革命根據地又稱湘贛蘇區，在革命戰爭時期發揮了重要的歷史作用。成人教育對于提高革命根據地群眾思想覺悟，宣傳黨的思想主張，鞏固和發展新生政權都具有十分重要的意義與價值，本文在此背景下，分析了湘贛革命根據地的成人教育的基本情況，并對其經驗進行概括總結，最后分析了湘贛革命根據地的成人教育在群眾組織中的作用。

關鍵詞 湘贛革命根據地 成人教育 群眾組織

中圖分類號：G279.29 文獻標識碼：A

Adult Education in Hu'nan and Jiangxi Revolutionary Base

Areas and its Role in the Organization of the Masses

WANG Guoliang

（China Executive Leadership Academy Jinggangshan， Jinggangshan， Jiangxi 343600）

Abstract Hu'nan and Jiangxi revolutionary base， also known as Hu'nan-Jiangxi Soviet， the Revolutionary War played an important historical role. Adult Education for improving the ideological consciousness of the masses of the revolutionary base areas， the party's ideological propaganda claims， consolidation and development of the new regime are of great significance and value， in this context， this paper analyzes the Hunan-Jiangxi revolutionary base basic adult education and summarized their experience， at last analyzed the role of adult education of Hunan-Jiangxi revolutionary base in the mass organizations.

Key words Hu'nan and Jiangxi revolutionary base； adult education； organization of the masses

1 湘贛革命根據地的成人教育的基本情況概述

湘贛革命根據地又稱湘贛蘇區，是土地革命戰爭時期，在井岡山、贛西南、湘東南地區革命斗爭基礎上，于1930年2月至1934年8月建立發展起來的，是繼井岡山根據地（1927年10月-1930年2月）后的第二個根據地。眾所周知，在當時的環境下，革命戰爭的形勢非常嚴峻，外戰一觸即發，同時內部的斗爭也很嚴重。在這種背景下，當時中共和蘇維埃政府圍繞“一切蘇維埃工作服立從革命戰爭的要求”這一基本原則，采取了多種措施。其中成人教育就是一種戰略性舉措，其根本目的是為了提高群眾的革命覺悟以及紅軍的戰斗力，不斷鞏固和發展新生的人民政權，需要說明的是，這一時期的成人教育廣泛開展，而且還形成了一定的體系。一方面針對成人教育制定了相應的方針、法規和政策，另一方面在教育形式上也非常靈活多樣。

湘贛革命根據地建以前，兒童的入學率非常低。兒童入學率極低是一個非常嚴重的問題，造成這一時期的成年人，大多都是文盲，在識字寫算等方面都有很大的障礙。而且，由于教育極差，文化落后，封建迷信及鬼神思想普遍存在于廣大農民群體中。一些好逸惡勞的習慣泛濫，如燒香敬神、買賣婚姻、賭博斗毆等現象屢見不鮮。整個社會秩序也很混亂。

但是，革命斗爭的形勢迫切，在特殊的時代背景下，從兒童入學率抓起顯然是一個不太現實的選擇。為了能夠迅速提高革命根據地人民群眾的文化水平和思想覺悟，開展成人教育成為一種必然選擇，中國共產黨從各根據地時期革命的現實條件和現實需要出發，在教育工作的開展上，以成人教育為主，對根據地軍民重點開展了干部教育和群眾教育。辦干部學校和訓練班，開展干部教育；開展冬學運動，辦夜校、識字班等，利用一切可能的手段，開展群眾教育活動。掃除根據地軍民的文盲狀況，提高根據地軍民的文化程度，增強根據地軍民對敵斗爭的勇氣和爭取革命戰爭勝利的信心。

1928年10月，湘贛邊界黨的第二次代表大會上，通過了由毛澤東起草的《湘贛邊界黨的第二次代表大會決議案》中也明確提出需要不斷提高工農同志的文化教育程度，加強他們的識字能力和水平，使得他們能夠認知和了解黨的一些路線方針。辦訓練班和群眾教育（主要是讓群眾能夠識字）成為湘贛革命根據地的主要的成人教育任務，同時也是贛革命根據地的主要的成人教育形式。湘贛革命根據地即使在困難的斗爭戰爭環境中，仍然非常重視成人教育，強調加緊青年、成年教育和社會教育有特別重要的意義，指令政府應在發動群眾積極性的基礎上，經過工會、貧農團、特別是青年團等群眾組織，領導群眾的文化運動，發動群眾用自己的經濟力量，提拔群眾中的教育干部。“這樣使俱樂部、列寧室、識字小組、夜學等普遍地推廣起來。做到每鄉建立一個夜學，一個識字小組，一個農村墻報。利用各種機會，表演新劇，舉行同樂晚會，采用競賽突擊的辦法，發動群眾個人與個人，村與村，鄉與鄉，以至區縣的文化教育競賽，特別是識字運動的競賽，在提高群眾政治文化水平，消滅文盲的口號下，動員廣大男女群眾參加識字運動?！雹?/p>

2 湘贛革命根據地的成人教育的經驗啟示

一是從戰略層面高度重視成人教育。為了提高群眾覺悟，中共湘贛省委在群眾中開展了許多形式多樣的教育活動，依托工會、貧農團、青年團等組織，進行反帝擁蘇教育、反擊敵人造謠欺騙教育婚姻自由教育、購買公債教育等等。眾所周知，在革命戰爭時期，成人教育發展所需要的條件較差，但是在這種條件下，共產黨在領導革命的斗爭中，對于文化教育建設非常重視，從前文的分析中我們也不難發現，為了推動成人教育的發展，并制定了比較完整、系統的成人教育方針和政策，取得了革命根據地成人教育的巨大成功。需要指出的是，這種戰略重視還帶有極大的優先性，在特定歷史時期，改變了和平時期發展教育的策略，采取了優先、重點發展成人教育的方式。通過成人干部教育和成人群眾教育的開展，有力地支援了革命戰爭，鞏固了革命根據地，推動了根據地文化教育事業的發展，開辟了新民主主義教育的新天地。②

二是在成人教育開展過程中重點突出。在成人教育的開展過程中，湘贛革命根據地的一個至關重要的經驗在于，重點突出，目標明確。在革命根據地開展成人教育的過程中，湘贛蘇區始終堅持干部教育第一，群眾教育第二的基本原則。同時使成人教育與斗爭實踐和生產勞動相結合，在成人教育開展過程中堅持走群眾路線，按群眾的需要、以群眾的自覺自愿來辦，以培養革命的急用人才和滿足廣大群眾的需要。③1932年5月，中共湘贛省委在永新開辦了一所黨校，共有學員120人；1933年3月，湘贛省蘇維埃政府決定在永新成立女子職業教育，各地群眾婦女積極參加學習。

三是在成人教育教育過程政策及體系構建較為明確。當時的湘贛革命根據地，各級蘇維埃政府都設立了教育人民委員部、教育部或教育委員會等相關機構來專門負責領導教育事業。考慮到特定的時代背景的話，這些機構分工較為明確，權責明晰，在特定的時代背景下，較少出現關于相互推諉責任的現象。還制定了蘇維埃的教育方針和一套較為適合湘贛革命根據地的政策、措施，使湘贛革命根據地的成人教育事業取得了非常顯著的成績。在政策方面，也較多體現了對成人教育的關注。1931年11月確立了一條基本原則，“工農勞苦群眾，不論男子和女子，在社會、經濟、政治和教育上，完全享有同等的權利和義務?！边@一原則的出臺，闡明了革命根據地成人教育的公平性質。而且這對于解除人民群眾長期的封建思想桎梏具有十分重要的意義與價值，符合世界政治形勢的發展變化趨勢，而且在一定程度上，使得公正、公平、平等等概念深入人心，為革命斗爭隊伍的壯大積累了力量。

3 湘贛革命根據地的成人教育對群眾組織的作用分析

一是為群眾組織的建立奠定了良好的思想基礎。任何組織都是建立在人的基礎之上，湘贛革命根據地成人教育的發展為群眾組織的建立塑造了一大批相對來說有知識有文化的人，這一時期的湘贛革命根據地的教育是階級的教育，其目標必然要為根據地的革命戰爭服務，為鞏固和發展新生的政權服務。這也決定了當干部教育和民眾教育成為成人教育的兩大主線。1932年8月1日，湘贛省蘇維埃第二次代表大會專門通過決議《文化教育問題》，認為文化教育工作是富有鏟除舊社會遺傳下來的一切道德風俗舊禮教等封建殘余的重要作用，是蘇維埃的重要工作之一，教育的原則是反對帝國主義的教育，反對國民黨黨化的教育，反對復古教育，實現共產主義教育。④這一時期的成人教育之所以取得成功一方面是教育方針考慮到了革命本身和群眾本身的雙重需要。另外，這一時期的成人教育在具體的教學方式和方法都采取了因時因地制宜的策略。具有周期短，見效快的特征，方式非常靈活，學習的內容往往具有實用性。

二是為群眾組織的建立明確了指導方針。這一指導方針就是群眾路線，毛澤東曾經指出，因為革命戰爭是群眾的戰爭，只有動員群眾才能進行戰爭，只有依靠群眾才能進行戰爭。早在1928年毛澤東在《井岡山的斗爭》一文中，就已提出必須掃除軍隊中的文盲，在紅軍中開展以政治、文化和軍事技術為內容的群眾教育，開蘇區成人群眾教育之先。成人教育為群眾組織的建立及其以后的發展，尤其是處理黨和群眾組織的關系上，具有了明確的指導方針。湘贛省第二次雇農代表大會通過的《政治決議案》規定，健全各級工會指導機關，使各級雇農工會真正成為領導雇農階級斗爭的指揮機關，“加緊會員的政治文化教育，創辦各種訓練班、夜校、俱樂部、讀書班、牌報等?！雹?/p>

三是成人教育促進了群眾組織的建立與發展。這一時期的群眾教育使得中國共產黨的組織深入鄉村，在基層建立了鄉支部和村支部政權。1924-1927年大革命時期，黨的組織已在這個地區普遍地建立起來。湘贛革命根據地各種群眾組織都得到很大的發展，到1931年10月，工會有會員13，300余名，有縣工會11個，縣籌備處3個，區工會600多個，分工會20多個，支部280多，鄉工會110多個；貧農團全省除峽江安福五區等處未統計，工計會員20，722名；互濟會統計的縣份有分宜吉水蓮花萍鄉吉安安福五區等地，計會員53，841名；反帝同盟有統計的蓮花吉水萍鄉吉安共有會員14，833名。⑥可以說成人教育促進了群眾組織的建立與發展，促進了革命斗爭形勢的發展，為以后的政權的建立與發展做出了較大的貢獻。

總之，湘贛革命根據地的成人教育和群眾組織是一種良性互動的關系，一方面通過成人教育，使群眾的思想覺悟、政治水平和文化水平得到提高，認識到了群眾組織的重要性，認識到群眾組織就是自己的組織，從而使群眾組織得到了較快的發展；另一方面，各種群眾的大力發展，又為成人教育創造了很好的條件和平臺，群眾在群眾組織的活動中，得到了很好的文化政治教育。

基金項目：本文系中國井岡山干部學院院級課題“湘贛革命根據地的群眾組織研究”（項目編號08ds014）成果

注釋

①⑤⑥江西省檔案館，湘贛革命根據地史料選編（下）[Z].南昌：江西人民出版社，1984：608；194；203-204.

② 陳鋼、黃惠運、歐陽小華，湘贛革命根據地全史[M].江西人民出版社，2007：200.

③ 郭華，劉曉娟.黨的產教結合思想變遷與成人教育社會實踐化發展探析[J].湖北大學成人教育學院學報，2011（4）：19-20，24.

④ 江西省檔案館，湘贛革命根據地史料選編（上） [Z].南昌：江西人民出版社，1984：541-542.