試論如何學好初中化學

摘要：初中化學是以實驗為基礎，研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的一門自然科學，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、化合物的分類及相互間的關系等知識，充滿了唯物辯證法原理和內容。化學作為一門理科，與數學、物理既有相通之處，同時又有其獨有特性。因此，要學好化學，必須遵循它的規律，采用與之相適應的學習方法。針對此，本文對如何學好初中化學進行了深入的研究。

關鍵詞：初中化學；學習

化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。化學也是一門滿足社會需要的中心學科，它與能源、材料、工農業、醫學衛生、資源的開發利用、環境的生態保護與檢測、人類日常生活、國防建設都有緊密的聯系。化學是初中階段學生新接觸的一門課程。面對嶄新的課本，細細品味書中的文字，我們將會獲得很多的驚喜，物質世界的許多奇妙、有趣、神秘的變化現象令人感到深奧莫測，將使學生對學習化學產生濃厚的興趣，昂然地走進化學世界、去觀察、分析、探究許多新穎的問題，那么，學習化學有哪些好的方法呢？

一、注重雙基知識，突出重點

以課本為主線，認真吃透課本，全面掌握基礎知識，不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞，這是學好初中化學的根本。在學習過程中，不少學生好高騖遠，認為考試不會考課本上的內容或者課本上的內容太簡單了，因此在對課本基礎知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下，一味地追求偏題、難題，搞題海戰術，實際上這是得不償失的。

化學學習注重在強調“雙基”的同時突出重點，其中化學用語是學好化學的基礎，所以學生在學習時，一定要花力氣通過記憶、強化訓練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學式、化學方程式等，只有這樣才能為繼續學習化學知識打下良好的基礎。

二、重視化學實驗，培養興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科，是教師講授化學知識的重要手段，也是學生獲取知識的重要途徑。重視實驗是學好初中化學的關鍵。

首先，化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學學生必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗必須親自動手做。實驗是學生理論聯系實際、開拓知識、啟發智力，培養動手能力的好教材，因此，學生要用課余時間積極想辦法完成。

其次，學生在課堂上要盡可能仔細地對教師所做的實驗進行觀察，包括觀察實驗步驟和發生的化學反應及化學現象。化學實驗是比較生動的，神奇莫測、千變萬化的化學現象最能吸引學生的注意力，并激發學生的興趣，但是學生不能單純地看熱鬧，在進行觀察之前要有明確的觀察目的，明確具體的觀察內容和大致的范圍，并且在實驗過后及時做出總結和實驗反饋。

再次，學生要上好實驗課。學生在課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，親自做實驗，不能袖手旁觀。學生要認真做好實驗內容里所安排的每一個環節，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象要耐心細致地觀察，認真思考，多問、多想，提高自己分析問題、解決問題的能力及動手能力和創新能力。

三、關注生活，理論聯系實際

我們賴以生存的物質世界，時時處處都與化學緊密相關。如鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染，人的呼吸是緩慢氧化，雪碧是碳酸飲料……學生要學好化學，必須熱愛生活，關注生活，關心身邊的化學。

學習化學，不能只滿足于課本上的知識，還必須注意優化理論和實際的結合，注重化學、技術、社會的相互聯系，聚焦于社會熱點問題及化學科技前沿。將化學理論與社會生活實際、環保知識、時事政策、能源和有關經濟方面聯系起來，讓學生了解化學與日常生活的密切關系，用所學化學知識和技能解釋一些化學現象或解決一些化學問題，從而感受化學的重要性，并學會關注生活、關心社會。

初中化學內容豐富，知識覆蓋面廣，信息容量大，而且缺少簡單的規律。因此，學生常常學了后面的，忘記前面的。所以學生在學習中，要不斷地進行整理、歸納，把新學習的知識和原來學過的知識聯系起來，注意它們的共同之處和區別，以及相互之間的轉變，使知識形成網絡結構，更加系統化。只有這樣，才能做到融會貫通，真正學好初中化學。

總之，只要教師不斷研究適合學生發展的教學方法，竭力指導初中生的化學學習，加上學生的努力學習，積極動手，勤于動腦，多總結，善發現，就一定會取得較好的化學學習效果。

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