關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方法的探究

摘要：提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量需要教師和學(xué)生的共同努力，其中教師起主導(dǎo)作用。教師需要在教學(xué)中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)發(fā)散性思維與舉一反三的能力；正確處理師生關(guān)系，能夠與學(xué)生融洽交流、和睦相處等。教師可通過這些途徑來提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；教學(xué)質(zhì)量；提高

一、前言

高中數(shù)學(xué)教學(xué)在教學(xué)過程中起著極其重要的作用，是基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要內(nèi)容。提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，有利于提高學(xué)生的思維能力與綜合素質(zhì)。高中數(shù)學(xué)教學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、以及教學(xué)思想上有著很大的不同。研究如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，是現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要問題。

二、怎樣提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，是一項長期而艱巨的任務(wù)。這需要教師不斷提高自身素質(zhì)，改善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。高中數(shù)學(xué)知識容量大，內(nèi)容抽象，學(xué)習(xí)難度較大，且教學(xué)要求在不斷提高。針對這樣的形勢，教師應(yīng)提高自身教學(xué)水平，反思教學(xué)工作，探究和改進(jìn)教學(xué)方法，提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

1.教師應(yīng)更新其教學(xué)理念，靈活運用教學(xué)方法。隨著社會的發(fā)展，知識更新的速度越來越快，在現(xiàn)代教學(xué)過程中，教師承擔(dān)的任務(wù)也越來越多。單純的“填鴨式”教學(xué)已不符合當(dāng)今的教學(xué)理念。面對新的知識與新的形勢，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)能力，做到與時俱進(jìn)。

教師應(yīng)跟隨新課程改革的發(fā)展步伐，不斷更新其教學(xué)理念。教師應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不斷提高自我，學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掌握最新的教學(xué)要求與教學(xué)重點。教師只有不斷地吸收新知識、新理論，才能滿足日益提高的數(shù)學(xué)教學(xué)要求。數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的邏輯性，內(nèi)容抽象，不易理解，教師在教學(xué)過程中應(yīng)使用靈活的教學(xué)方法。教師應(yīng)選擇合適的教學(xué)方法，并引導(dǎo)學(xué)生使用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教師在教學(xué)時應(yīng)靈活施教，因材施教，授課時要具有啟發(fā)性和生動性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。在教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，教師應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程。尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過程中應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)興趣才會有較高的學(xué)習(xí)效率。教師需要改善自己的教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)過程更加直觀生動，激起學(xué)生的興趣。教師應(yīng)根據(jù)高中階段學(xué)生的心理，選擇合適的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高中數(shù)學(xué)概念較為抽象，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取學(xué)生容易理解和接受的方式授課，學(xué)會運用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容變得生動具體，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，應(yīng)多增加其與學(xué)生的互動，突出學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主地參與到教學(xué)活動中，使學(xué)生學(xué)會獨立思考和探索，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)學(xué)邏輯性較強(qiáng)，教師應(yīng)注重鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維能力。發(fā)散思維，是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)散思考，一題多解，舉一反三。教師要不斷地訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

對于某道數(shù)學(xué)題，教師應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生運用多種方法去解決問題，嘗試不同的思路與解法，提高學(xué)生發(fā)散思維的積極性。通過對一道題多種解法的思考，可以鞏固知識點，溝通知識間的聯(lián)系，使學(xué)生可以將不同的知識融會貫通，提高學(xué)生對知識的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，提高創(chuàng)新能力。

3.提高課堂教學(xué)效率，營造良好教學(xué)氛圍。在課堂教學(xué)中，應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，堅持合理的授課方式，提高學(xué)生的主動性。教師在其中主要起引導(dǎo)作用。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)努力營造良好的教學(xué)氛圍，良好的課堂氛圍可以提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂心理氣氛是師生在教學(xué)中所表現(xiàn)出來的情緒或精神狀態(tài)，良好的課堂心理氣氛是指課堂教學(xué)的情景符合學(xué)生的求知欲和心理特點，師生之間、同學(xué)之間關(guān)系和諧，學(xué)生才能產(chǎn)生滿足、愉快、羨慕、互諒等積極的態(tài)度和體驗。教師應(yīng)具有敏銳的觀察力，判斷學(xué)生對知識的接受情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)，以調(diào)整講授速度與授課方式。教師要營造良好的課堂心理氣氛，將學(xué)生帶入一個和諧、自然、輕松、愉快的學(xué)習(xí)境界，使其既掌握了知識，又促進(jìn)能力和智力的發(fā)展。

4.教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式多樣化。教師應(yīng)學(xué)會利用多媒體等現(xiàn)代化手段為教學(xué)工作服務(wù)。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段可以多維地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更豐富。教師應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。

采取現(xiàn)代化的教學(xué)手段，還有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中利用多媒體技術(shù)展示一些數(shù)學(xué)模型等，可以使學(xué)生加強(qiáng)對知識的理解，給學(xué)生留下更直觀的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體設(shè)備還可以減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。如利用多媒體設(shè)備展示函數(shù)圖象，比教師手繪更加精確，易于學(xué)生理解，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外，可以讓學(xué)生利用多媒體設(shè)備親自實踐，提高學(xué)生的參與性，激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)更新教學(xué)理念，靈活教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，靈活施教。注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考。努力營造良好的教學(xué)氛圍，正確處理師生關(guān)系。多角度展開教學(xué)，學(xué)會運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)方式多樣化，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

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