博弈于質(zhì)量與公平之間的美國高等教育

《中國教師》：美國大學(xué)招生目前有何困境？

羅賓森：成本問題是目前美國高校招生所面臨的巨大的挑戰(zhàn)。即使在聯(lián)邦政府資助下，低收入家庭依然負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，因此學(xué)生不得不貸款。然而美國目前失業(yè)率較高，許多學(xué)生畢業(yè)后找不到合適的工作無法償還貸款，因此許多學(xué)生望而卻步。同時(shí)在過去十年里美國高校費(fèi)用支出不斷上漲，是所有公共事業(yè)支出中最為龐大的一項(xiàng)，超過汽車、醫(yī)療等領(lǐng)域的支出。公立大學(xué)會(huì)得到州政府的大部分資金補(bǔ)助，但是由于州政府的稅收減少，使得其對(duì)大學(xué)的資助也不斷在減少，在過去的5年里減少了30%。因此即使是州立大學(xué)，其學(xué)費(fèi)對(duì)于那些低收入家庭而言也是十分昂貴的。目前面對(duì)大學(xué)成本高的問題，聯(lián)邦政府有兩種解決思路。一是建立大學(xué)成本問責(zé)制。大學(xué)需每年向聯(lián)邦政府匯報(bào)其費(fèi)用增長情況，如果增長速度過快，大學(xué)將沒有資格獲得聯(lián)邦政府的學(xué)生貸款，從而使大學(xué)重視成本控制問題。二是建立投入—回報(bào)機(jī)制。聯(lián)邦政府要求大學(xué)追蹤畢業(yè)生的去向及工資報(bào)酬，并且將其貸款成本與回報(bào)進(jìn)行對(duì)比，從而以更加明確的方式讓學(xué)生抉擇是否要接受高等教育以及專業(yè)選擇問題。在美國，一些不需要受高等教育背景的工作例如護(hù)士、社工等都可以得到較高的報(bào)酬。反而教師這一職業(yè)須經(jīng)過大學(xué)四年的培訓(xùn)，然而畢業(yè)生卻在勞動(dòng)力市場中仍無法找到合適的工作。因?yàn)槊绹到?jīng)濟(jì)蕭條期，數(shù)以千計(jì)的教師被辭退，教師崗位被取消。……