不能放棄你

何金福

走進家門，已經快六點了，妻子看著我，有點心疼地埋怨說：“怎么這么晚才回來呀？”我笑了笑說：“大家都是一樣的。”一邊說著，一邊習慣性地翻著電話記錄，發現了自己學生的電話問：“怎么？剛才有人找我嗎？”“是啊，我讓他六點以后再打過來。”匆匆吃過晚飯，我坐在電腦前整理資料，響起的電話聲立刻把我從椅子上拉了起來。

“喂，是何老師嗎？”“是的，你是哪位？”“哦，我是王X的爸爸。”“你好，找我有事嗎？”突然電話那頭的聲音顯得有些安靜，那位家長吞吞吐吐地說：“我們家王X是不是最近……這孩子讀不好書的吧？”聽這話，我知道了家長是想了解一下孩子的學習情況，又有些不好意思開口。我急忙說：“不，我覺得他還是挺聰明的。”“這孩子怎么樣我都知道，他奶奶回家都告訴我了，總是留下來補課，而且我覺得他好像做作業有些困難，一些題目想半天也想不出來，反應很慢。”“是這樣的，王X同學最近成績有些不太穩定，但并不是因為像你所說的那樣反應遲頓，他上課的時候回答問題總是舉手，他的錯誤是因為他性子太急了，沒有看清要求所造成的。我們現在正在復習，有一些是基礎題，而還有一些是拓展題，對一些閱讀方面的題目，并不是只有你們家王X才出現錯誤率高的問題，其實這是許多孩子都有的……”我一邊安慰著家長，一邊向他介紹一些指導孩子學習的方法。經過十幾分鐘的談話后，電話那頭傳來了這位家長放心的話語：“好的，我知道了，謝謝你老師。