小議How are you？ 的回答及小學(xué)英語教學(xué)建議

謝玉鑫

一、引言

學(xué)過英語的人都很熟悉How are you，其字面意義為“你好嗎”。很多同學(xué)聽到別人問How are you時(shí)，下意識(shí)反應(yīng)就是I am fine， thank you， and you？實(shí)際上，在不同的場(chǎng)合和語境下，有不同的表達(dá)形式。

尤其是2011 年，教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的二級(jí)目標(biāo)明確指出，小學(xué)階段英語課程在語言功能學(xué)習(xí)方面，要強(qiáng)調(diào)“恰當(dāng)理解和表達(dá)”（教育部，2012）。所謂恰當(dāng)，是指根據(jù)不同的語境要求，用恰當(dāng)?shù)男问絹肀磉_(dá)。

下面，筆者結(jié)合小學(xué)英語教材，通過英語語料庫，分析交際用語How are you？ 的表達(dá)。

二、當(dāng)前小學(xué)英語教材關(guān)于How are you？ 回答形式存在的問題

筆者對(duì)當(dāng)前小學(xué)不同版本英語教材有關(guān)How are you？ 的回答進(jìn)行了歸納，從表1 得知，大部分教材中對(duì)于How are you？的回答形式過于單一，基本都是 I am fine， thank you， （and you？）筆者認(rèn)為這是導(dǎo)致很多同學(xué)下意識(shí)反應(yīng)就是回答I am fine， thank you， and you？的一個(gè)重要原因。

那么，基于小學(xué)英語教材，筆者總結(jié)出兩個(gè)問題：第一，How are you？作為交際用語，在不同場(chǎng)合有不同的回答形式，但大部分教材并沒有明確。第二，“I am fine， thank you， （and you？）”是否是英語本族人回答How are you？的最常見方式，有待驗(yàn)證。而這些問題，不利于學(xué)生恰當(dāng)理解和運(yùn)用How are you？的交際功能。

表1： 小學(xué)不同版本英語教材有關(guān)How are you？的回答形式

三、How are you？ 的回答形式歸納

針對(duì)以上問題，為了解英語本族人有關(guān)How are you？ 的使用情況，筆者隨機(jī)抽取了美國當(dāng)代英語語料庫（Corpus of Contemporary American English）和英國國家語料庫（The British National Corpus ）各自200 例有關(guān)How are you？口語語料，總結(jié)出兩個(gè)語料庫的回答形式如下。

表2： 英美國家有關(guān)How are you？ 的回答形式

最后通過統(tǒng)計(jì)和歸類，筆者大致將How are you？表達(dá)分類如下：

1.用作熟人見面或陌生人初次見面的客套禮貌語，對(duì)方只需禮節(jié)性地回答well/good/fine/alright 等。……