河北省幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查研究

劉會(huì)娟，李玉俠

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河北省幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查研究

劉會(huì)娟，李玉俠

（衡水學(xué)院 教育學(xué)院，河北 衡水 053000）

以河北省幼兒教師為被試，采用問(wèn)卷調(diào)查法研究河北省幼兒教師的職業(yè)倦怠及影響因素。研究表明：河北省99 %的幼兒教師有明顯的職業(yè)倦怠表現(xiàn)，教師的教齡、學(xué)歷、婚否及有無(wú)孩子對(duì)其職業(yè)倦怠影響明顯，其中工作時(shí)間少于5年的幼兒教師的總體倦怠程度比其他教齡段教師的總體工作倦怠程度更低；中專或高中學(xué)歷的幼兒教師，相比較大專和本科學(xué)歷的教師，表現(xiàn)出更大的工作倦怠；已婚和有孩子的幼兒教師，相對(duì)于未婚和無(wú)孩子的幼兒教師，在工作中體驗(yàn)到更嚴(yán)重的倦怠感。

河北；幼兒教師；職業(yè)倦怠；調(diào)查研究；幼兒教育

“職業(yè)倦怠”一詞是1974年由美國(guó)心理學(xué)家Freudenberger最初提出的，主要描述工作中長(zhǎng)期體驗(yàn)到的情感耗竭、身體疲勞、工作卷入程度低、工作成就感降低等負(fù)性癥狀。目前關(guān)于職業(yè)倦怠含義的表述不盡相同，但大量研究均涉及到由于工作壓力導(dǎo)致的情感耗竭、工作成就感降低，工作熱情喪失等，本研究綜合以往職業(yè)倦怠含義把幼兒教師職業(yè)倦怠定義為：由于長(zhǎng)期壓力下從事幼兒教育工作，導(dǎo)致的幼兒教師身心疲憊，工作熱情和工作成就感降低的現(xiàn)象。國(guó)外很多研究表明職業(yè)倦怠主要發(fā)生在助人行業(yè)的從業(yè)者身上，而教師是一種典型的助人行業(yè)，職業(yè)倦怠這種現(xiàn)象自然很容易出現(xiàn)在教師身上。目前，關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究主要集中在中小學(xué)教師和高校教師方面，對(duì)幼兒教師職業(yè)倦怠的研究相對(duì)較少。……