實(shí)踐感恩教育 呼喚愛的教育

天風(fēng)

要努力辦好人民滿意的教育，就要增強(qiáng)廣大教師和教育工作者教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在“感動(dòng)中國”的光輝事跡中，張麗莉在危急時(shí)刻，為了救護(hù)孩子們，憑直覺挺身而出，體現(xiàn)出最具魅力的大愛無疆的純正師德。陳斌強(qiáng)每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班，以自身的樸實(shí)的感恩行為給他的學(xué)生，也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課。……

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己而斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取，使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。學(xué)會(huì)“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中往往只有自己，很難想到別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們見到別人感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。

感恩教育與愛的教育是直接相連的。魯迅指出：“自然界的安排，雖不免也有缺點(diǎn)，但結(jié)合長幼的方法，卻并無錯(cuò)誤。他并不用‘恩，卻給與生物以一種天性，我們稱他為‘愛。”“富翁的杏酪和窮人的豆?jié){，在愛情上價(jià)值同等，而其價(jià)值卻正在父母當(dāng)時(shí)并無求報(bào)的心思；否則變成買賣行為，雖然喝了杏酪，也不異‘人乳喂豬，無非要豬肉肥美，在人倫道德上，絲毫沒有價(jià)值了。”順著這個(gè)思路，我們做教育工作的人對幼小者，對中小學(xué)生施教，就應(yīng)該懷抱這種發(fā)自內(nèi)心、自然樸素、平等無私的愛去面對每一個(gè)受教育者。在這里我勸廣大師生讀一讀意大利作家亞米契斯的名著《愛的教育》。這是一部被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。它通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。它講述了許多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴廣大讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣，教孩子學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)愛，成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

真正地做到以愛教人，受教者當(dāng)會(huì)感恩。這是生活中的自然邏輯。張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻做出的大愛犧牲，陳斌強(qiáng)努力實(shí)踐的感恩行動(dòng)自然感動(dòng)著所有有良知的人。然而在現(xiàn)實(shí)中，我們時(shí)常聽到、看到一些與這邏輯相悖的事情。如有的幼兒園教師虐童取樂，如“藍(lán)印章”“綠領(lǐng)巾”……2013年3月25日08：57人民網(wǎng)出現(xiàn)了令人心驚的文字：“幼兒稱被逼喝尿吃鼻屎”，“兩名家長分別在孩子身上發(fā)現(xiàn)針眼和刀痕，聲稱幼兒園老師用針和刀虐待幼兒。”（來源：法制日報(bào)）……夠了！這樣的事情，這樣的文字，實(shí)在教我們做教育工作的人以至于每一個(gè)有良知的人心頭滴血！

我們必須切實(shí)實(shí)踐感恩教育，真誠呼喚愛的教育。從我們自己開始做起，共同構(gòu)建文明美好的現(xiàn)實(shí)世界。

（作者單位：河北省教育科學(xué)研究所）