利用媒體資源優勢打造學習型班組

【摘 要】學習培訓工作創新不易，要根據基層班組各自工作實際，創造性的開展具有自身特色的班組學習培訓活動，從形式和內容、方法和途徑上勇于創新，對基層班組學習培訓方法實踐活動，進行積極地探索實踐，提高全員的綜合素質。

【關鍵詞】電視媒體；學習型班組；學習力；正能量；三網融合

油田數字電視播出平臺作為油田企業內部電視宣傳傳媒，多年來在宣傳企業重大政策、企業文化、重點工作、精神文明建設等方面發揮了重要作用，也成為豐富油田職工家屬業余文化生活的娛樂陣地和油區構建和諧穩定的重要窗口。新形勢下，如何充分利用電視媒體自身優勢，開展形式多樣的班組學習、員工培訓、干部中心組學習教育活動，不斷提升基層班組員工素質、基層干部的管理能力，需要我們各級組織、單位領導以及教育工作者進行不斷地思索、探尋和實踐。下面就如何利用數字電視平臺優勢，結合基層班組實際，努力提升班組學習培訓方法和途徑做一探討。按照創建“五型班組”的要求，以學習為前提，不斷提高基層班組學習的針對性、時效性，建設“學習型、和諧型、安全型、清潔型、節約型”基層班組，關鍵要把握好學習的三個環節，即了解員工學習興趣培養員工學習習慣；把握崗位工作需要學以致用；學練結合重在實效，不斷提升員工解決崗位技術問題的能力。

一、深入了解員工學習興趣，精心策劃全員學習培訓專題，做好“五篇文章”

基層班組是企業各項工作的基礎，基層班組的學習培訓如同國家的基礎教育，成為企業發展的基石。為油區企業、為油田職工家屬服務，靠的就是基層員工的綜合素質（職業道德、敬業精神、專業技能），學習并不是被動地去配合單位的工作，而是應該主動地圍繞企業的中心工作來確定學習培訓內容。具體來說，在策劃學習選題時要做好五篇文章，在學習培訓方法上有所創新。第一是做好“愛崗敬業”文章。發揮自身優勢，做好職業道德修養教育。做好“愛崗敬業”文章就是要緊緊圍繞“企業文化”這篇大文章，創建具有企業特色的“落地文化”。基層單位、部室部門的學習培訓，在結合企業文化的基礎上，創建屬于基層自身特色的文化即“安全播出是和諧穩定也是生產力”，努力提高員工愛崗敬業的責任感和使命感。第二是做好“專業知識”文章。組織學習培訓，其中重要的一點就是夯實專業理論基礎，在基層班組學習培訓當中，除了要涉及到政治安全、播出安全、和諧穩定等方面的內容，還要把學習培訓的重點、重心放在專業知識、技術發展方面，這就是我們基層班組教育根本所在。通過每周二班組例會開展系統的專業知識學習培訓，采取技術骨干講課、故障案例分析、運維經驗分享等形式，營造學習專業知識的濃厚氛圍，打造學習型班組。第三是做好“技術難點”文章。技術運維工作的難點是系統故障的早期發現和超前預防，從而避免發生較大故障，這是電視技術播出運維工作的重點和難點。如何解決好這一問題，讓員工認識到運維難點所在，主動積極地去想辦法解決運維難題，提高應對突發事件應急反應能力，自覺地服從領導的統一調度指揮，樹立工作就是解決問題的理念，在層層抓運維，上下抓解決問題上下功夫，通過學習培訓強化營造和諧的學習技術的濃厚氛圍。第四是做好“運維特色”文章。特色就是自己所獨有的，與眾不同的特質。從班組學習培訓角度上來說，就是通過學習培訓找出電視播出運維有特色的東西，也是具有自身特點，從而全面提升基層班組培訓學習效果。根據數字平臺實際，我們總結提煉出每日、每周、每月、每季、半年和全年的運維計劃表，做到制度化、常態化、科學化運維。同時，立足數字電視平臺，尋找一些有特色的運行維護方法，摸索總結出各系統每周、旬、月和季度的運維經驗，著力養技術骨干、專家型的人才，通過運維特色的技術學習積累，提高培訓學習效果。第五是做好“新技術應用”文章。對于快速發展的數字電視和三網融合項目來說，熱點就是三網融合。在企業內部的生產經營和職工群眾的日常生活中，每天都離不開電視、通信和互聯網。在IPTV新平臺的搭建過程中，明確年輕員工積極參與平臺建設，技術骨干作為IPTV工作小組成員，與廠家技術人員一起進行多屏互動而其中有一些事情是與每個人息息相關的，這些就可以稱其為“熱點”。焦點問題怎么解決，解決的結果如何，群眾有哪些呼聲等，將其明明白白地刊登在報紙上，既充分發揮了傳媒的溝通功能，也極大地提升了企業報在職工群眾心目中的地位。

二、把握崗位工作需要，學以致用與現代電視媒體完美融合，豐富學習內容增強整體學習效果

發揮自身優勢，做好員工素質教育，樹立行動始于學習，學習就是行動的理念。一方面是要豐富學習內容。就是要利用電視平臺資源優勢，通過轉播的CETV教育-1臺、CETV教育-2臺、山東教育臺的有關課程進行學習培訓。從主流媒體的精品課件汲取知識開闊視野，提高員工素質和專業理論水平。不同頻道的課程傳播效果是不同的，中國教育臺1、2頻道的專家教授為我們的80后技術骨干夯實了理論基礎。職業指南頻道讓企業成功人士為員工的職業生涯規劃提供指導。說文解字頻道以廣博深刻見長，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀、職業道德關，引人入勝的講解給人耳目一新的感覺。另一方面是要充分發揮電視平臺頻道資源優勢，170多套節目皆可為我所用，大家互相推薦好課程和節目，相互學習激勵共同提高。隨著數字電視技術的飛速發展，可以用來學習的資源越來越多，學習條件也越來越完好，以數字電視互動為例，以往只能是電視臺播什么我們看什么，而現在卻可以根據需要對課程和電視節目進行選擇收看，或錄制或時移回看，或演講或PPT課件，學習培訓形式多變內容豐富，從而使班組學習培訓效果明顯。隨著油田“三網融合”項目的實施，增強新老員工的憂患意識，提高解決問題的能力變得尤為重要。油田有線電視網、通信網和互聯網絡即將融合，將帶給用戶全新的應用體驗，如何發揮自身特色和優勢，規避不足促進三網融合業務深度融合，將是目前和下一步的重點工作，也是班組學習培訓工作的主要內容。

三、班組學習培訓重在學練結合，不斷提高員工解決崗位技術問題的能力

人們常用“眾口難調”來形容全國億萬電視觀眾對每年一度中央電視臺春節聯歡晚會的評判，其實，對于基層班組學習培訓來說，又何嘗不是如此呢。隨著數字時代的到來，油區數字電視平臺正在積極進行IPTV平臺的搭建，油區觀眾正在由看電視向用電視方向轉變，對于電視媒體平臺技術運維人員來說，根據工作實際，在確定學習培訓內容的基礎上，利用身邊的數字電視媒體資源，發揮電視頻道資源作用，積極探索提升員工教育的方法和途徑，才是基層班組學習培訓的根本所在。一是充分了解員工的學習收視興趣、適應員工的學習習慣，進行愛崗敬業素質教育。青年員工作為數字平臺的生力軍和骨干力量，在剛一進入數字電視平臺，面對日新月異快速發展的數字電視技術，感到十分的茫然，快速提升青年員工自身綜合素質，適應崗位需要是擺在我們面前的首要問題。為此，我們充分利用“說文解字”頻道和“職業指南”頻道，選好課題在每周的工作例會上，組織員工收看學習，取得了很好的學習培訓效果。二是針對實際工作需要，利用數字電視時移電視和CMTS寬帶上網實驗平臺進行技術學習培訓。數字電視平臺的一大亮點是互動業務，也是進行班組學習培訓工作重要途徑。在培訓之前我們就安排具體人員對重點頻道的電視節目進行前期收看，挑選出優秀的節目和課程，再利用每周的部室例會組織大家一起收看學習，做到學習培訓有計劃，學習內容明確，學習方式靈活，學習時間可控，利用時移回看功能可反復收看，或邊講邊看，學習效果非常明顯。

目前，班組自我學習培訓現已經成為電視技術播出部提升運維管理水平和自身素質的有效方法和重要途徑。面對新技術的飛速發展，充分發揮自身優勢，積極探索適合基層班組特點的行之有效的學習培訓方法和途徑，需要我們立足崗位，在增強學習效果上做文章，突出培訓實際效果，進一步拓寬自己學習范圍，增強班組的整體工作水平。從電視媒體責任來說，立足油田公司重點工作，做好安全播出工作是電視媒體義不容辭地首要責任。結合數字電視技術運維特點、工作重點，有針對性的開展好全員學習培訓，需要我們不斷創新基層班組學習培訓方法，深入探索基層班組學習培訓的有效途徑，為數字電視安全播出打下堅實的基礎。