中學生使用手機的害處及對手機管理的探討

隨著社會的全面發展，中學生使用手機不再是一個新話題了，但仍是一個不能回避的話題；可是，中學生在學校使用手機給學校的管理帶來了不少的困難。本文在分析中學生要求使用手機的理由和使用手機帶來的不利之處的基礎上，來探討借校訊通平臺的管理功能對學生加強管理力度。

一、學生要求使用手機的主要理由

1.方便與父母（或監護人）聯系

在大城市有不少父母（或監護人）因為生意忙，把子女送到寄宿學校，或是偏遠山區的父母（或監護人）外出打工，把子女留給爺爺奶奶照顧的情況。筆者也常借與學生聊天來了解學生家庭情況，有的學生在很小的時候由爺爺奶奶照顧，成為留守孩子中的一員，生活和學習都由爺爺奶奶來打理，如此只能通過手機（或固定電話）來與父母（或監護人）聯系。因此，學生認為為了能方便與父母（或監護人）聯系溝通，自己就非常有必要使用手機。這個原因也成為學生要求使用手機的最大理由了。

2.可以查找資料

遇到難題可以在網絡資源上尋找答案。在生活上，難免會碰到各種問題，很多時候學生可以通過手機查找資料得到解答，在學習上也是如此。

基于這兩點，學生就要求父母（或監護人）給自己買手機。

二、學生使用手機的主要害處

1.上網

現在的手機功能越來越多，上網只是其中之一。據發現，有些學生在晚上休息的時候會使用手機上網到深夜，第二天上課時就趴在課桌上睡覺。中學是長身體學知識的時候，若是該休息時不休息、該學習時不學習，身心怎么能健康發展呢？令人擔心的現象是：學生終日與網絡相伴，‘人機關系’密切，人際關系卻疏離，看不到人的真實表情，體驗不到真實態度，師生呈永久性分離狀態……過度的視覺刺激最終將導致網絡綜合征，使學生的感覺麻木，理解困難，失去判斷力，心理紊亂，詞匯貧乏，極易產生好斗與反社會行為。

2.玩游戲

有些學生不分上課還是課余、不分白天還是晚上都拿手機來玩游戲。上課時教師所講的內容沒有記下來，晚上又沒有把相應的作業做好，結果書沒有讀好，反而因過度玩游戲把身體搞垮了。適度玩游戲也是可以的，有利于智力發展；但過度玩游戲就會對其產生不良影響。中學生的自制力不是很強，一旦玩起游戲來就不可收拾。

3.考試作弊

一些學生平時就不認真、不下工夫讀書，到了考試的時候為滿足自己的虛榮心考個高分就在考試過程中利用手機來作弊。如果通過手機作弊，來考 “好成績”，對該生的發展來說是極為不利的，以后高考（或中考）還能這樣用手機作弊嗎？對其他學生來說也是極不公平的。如果一個班或一個學校作弊風氣嚴重的話，可以預見該班或該校學生以后的成績肯定是不好的。

4.看電影或與同學聊天

有些學生使用的手機有較強的儲存能力，他們會利用星期六、星期天在家不上課的時候把電腦下載的電影傳到手機上，回到學校就在上課或在宿舍時看電影。而且，下載的部分電影對學生的成長是有負面影響的。學生除與父母（或監護人）聯系外，更多的時候都是同學之間的聯系。

為了能滿足學生方便聯系父母（或監護人）的需要，又要管理好學生使用手機，筆者認為，有必要研制出中學生專用手機問題，并結合校訊通管理功能來管理學生手機的使用。

三、研制出中學生專用的手機

為了能利用手機來加強管理力度，需手機研發商研制出供中學生專用的手機。學生專用手機要與平常所用手機有較大的區別以方便教師辨認，如手機的顏色和形狀；手機功能上也要校訊通管理功能相適應。此外，需要相關部門制定相應的法規來管理學生對手機的使用；如不準學生把平常所用的手機帶進教室，買學生專用手機時最好采用實名制等。

四、校訊通的新增功能

校訊通的主要功能就是方便學校教師與家長的聯系，及時把學生的學習情況、在校表現等告訴家長。結合學生專用手機，校訊通新增加的主要功能應該如下。

1.只能儲存個人信息和相應的通訊號碼

學生專用手機由校訊通系統儲存個人信息，如學生姓名、出生年月、家庭住址、父母（或監護人）姓名及工作單位、入學時間、所在班級、內宿還是外宿等。學生專用手機能儲存主要和次要通訊號碼，主要通訊號碼有：父母（或監護人）和各科任教師的通訊號碼；次要通訊號碼有：兄弟姐妹、親朋好友的通訊號碼。其他未儲存的號碼既不能撥打，也不能接聽。個人信息和通訊號碼都只在開學時由學校統一輸入，學生個人不能更改。

2.登記學生進出校園

在學校大門口應裝有相應的感應裝置，在上學、放學時，學生攜帶學生專用手機通過校門口時就能感應到，并把記錄結果儲存在校訊通系統和學生專用手機中，以防需要之時可作為依據。如果是外宿學生（或內宿學生外出）在上課之時還未到校，校訊通系統會及時把情況告訴學生父母（或監護人）和班主任；此時，學生父母（或監護人）就要通過各種渠道來尋找子女的去向，班主任也要協助學生父母（或監護人）盡快找到學生；若學生在上課期間有事請假或逃課走出校園，系統還會第一時間把學生走出校園的情況發送給其父母（或監護人）和班主任。

3.系統定時控制開關機

學生專用手機開機、關機由校訊通系統控制，且該系統由學校根據實際作息時間來設置，學生本人不用私自更改。在晚上和中午的休息時間，學生專用手機處于無聲狀態，此時只能與父母（或監護人）和班主任手機通話，以防有特殊情況需要聯系。次要通訊號碼只在節假日才能進行通話。此外，在考試期間專用手機會處于關機狀態。

4.其他

手機有指紋識別功能，只能由該學生才能使用。這樣可以預防手機丟失時，被不法分子用來欺騙家長及親朋好友。每學期都會有幾次考試，家長或學生都可以通過學生專用手機來查詢每次的考試成績，接收學校的各項通知。

綜上所述，學生使用手機害處較大，通過校訊通對學生使用手機加以管理，只是多了一層管理保障，并不是說，教師的日常管理就可以放松。

（責任編輯 黃 曉）