東南亞國家外語教育發展狀況及趨勢

摘 要： 文章對東南亞中地區外語教育狀況作總結，對東南亞具有代表性的菲律賓、馬來西亞、新加坡、印尼及泰國五個國家的教育進行研究，進而分析和總結出東南亞國家的外語教育發展狀況及對我國外語教育的啟示。

關鍵詞： 東南亞 外語教育 發展狀況 趨勢

隨著經濟的全球化，英語逐漸成為當前全球內交流所使用的主要語言。語言教育與各國的文化發展有重要聯系，因此國家一般會將本國所有的特色和理念融入其中。文章對東南亞中的10國聯盟的菲律賓、馬來西亞、新加坡、印尼及泰國這五個國家的教育進行研究，進而分析和總結出東南亞國家內的語言教育發展歷史和相關政策。

一、東南亞國家外語教育歷史發展現狀分析

自上世紀80年代以來，處于東南亞地區的國家借助自身優越的地理條件語言文化得到了飛速發展，再加上全球化的趨勢已經使得該地區單一的語言不能滿足國家經濟增長的需要。因此面對全球化趨勢的逐漸，必須對外語交流教育加以改革。

首先是對英語語言的重視，菲律賓、印尼及泰國內都已經將英語作為學校教育推廣開來；實施新政策，即雙語教育政策。東南亞地區的國家都開始以英語和國語雙交作為本國內語言教育的形式。其中該政策實施最好的國家是新加坡，其在上世紀50年代就開始形成雙語教育政策的模型，到60年代開始實施，到70年代末開始對新形式的教育體制實施和推廣，然后逐漸讓全國人民開展講英語的活動等，到90年代后新加坡的高校所使用的教材都為英語，并以英語形式進行授課，21世紀后則形成了標準英語的比賽活動等。如此快的發展全部得益于國家政府對英語的普及。最后是東南亞國家的教育中還加入了亞洲區域內其他國家語言的學習等，如重視日語和東南亞地區其他主要語言在科技、商務、文化及地區交流等領域的重要作用。

二、東南亞國家外語教育政策發展的特征及趨勢

1.重視本民族語言

每個國家基本上將本國的語言教育作為發展的首要內容，都力圖將本國語言發展成為能夠與國際層次上的交易、貿易、科技交流等接軌的通用語言。這樣，國民幾乎沒有重視和學習英語，這種行為使得國內與其他國家的交往產生了很大阻礙，嚴重影響了國家的發展和外交等活動的正常進行。

自從東南亞國家獨立以來，各國紛紛把本族語作為強化獨立的基本象征和國家利益，優先發展國語以取代外語，擯棄殖民體制。

2.由單一民族語言向世界多元化外語轉變

東南亞地區除新加坡以外的國家實施的語言學習政策基本上與本國的發展國情是不相符合的，尤其是在上世紀80年代以來全球化速度加快，使得東南亞地區的國家開始不得不為了與國際接軌而進行開放語言的教育活動，從而發展自身國家落后的經濟和戰略目標等。

直到上世紀90年代后，東南亞各國認識到了只學習本地語言將大大不利于自身國家的發展和民族的進步，與全球化的經濟形勢背道而馳。由此認識到了英語及多語教育的重要性，并且開始逐漸效仿新加坡的語言教育模式，進行仿照和學習。

三、當代東南亞國家外語教育對中國的啟示——以馬來西亞英語教育為例

1.使用目的語教學

現今，由于英語在經濟領域的廣泛利用，在馬來西亞，英語不僅是一門外語還是重要的第二語言。在教學方面，為了增進國民對英語的使用和學習，馬來西亞將二語/外語作為教學媒介語使用，以此提高國民使用英語學習數理知識的能力，促進語言發展。

為了能夠學習和掌握目的語，將目的語當做教學媒介使用是一個效果較好的學習方法，通過在真實語言環境下不斷使用所學語言，可以讓學生在一邊學習其他知識一邊進行操練、學習、使用、鞏固英語。學生必須以英語作為學習的交流工具，這樣對于那些外語并不是很好的學生來說會是一個很大的打擊，對其學習的影響也是不容忽視的。例如馬來西亞使用英語作為教學過程中使用的媒介語言，即使條件比較充足，但是其中所出現的問題仍數不勝數。

對我國的啟示：我國作為一個人口大國，要在我國使用英語作為教學媒介語言，將對我國教育造成嚴重的負面影響。該方法只適用于一些師資條件良好且能夠達到使用英語進行正常交流的部分地區，英語作為教學媒介語言在學習英語中可能會有很大好處，將會給學生掌握和熟悉英語帶來很大幫助。

2.適當發展少數民族語

2005年，馬來西亞教育部長拿督斯里希山慕丁宣布，政府將于明年開始在某些特定的國民小學開辦中文和淡米爾文選修班，并將華語和淡米爾語列為正課讓學生選修。政府將撥款從新加坡、中國、印度等地聘請老師教授華語和淡米爾語。

對我國啟示：在東南亞的部分國家例如馬來西亞對其國內學生的教育工作中，都是加大力度鼓勵學生學習他國語言，這一點是我國外語教育的欠缺之處。當今世界全球化形勢基本定型，各國之間交往和合作次數也在日趨增多，我們必須熟練掌握好每個交往國家的語言，向國外先進的語言教學人才學習和合作。讓我國學生能對其他語言學習產生興趣愛好，這樣將給我國的外交貿易活動帶來很大好處。

四、結語

東南亞地區的國家都非常重視本國人民所具有的基本語言素質和外語學習情況。在當今世界內，全球化的經濟趨勢讓我們不得不重視外語，要想更好地發展我國經濟，讓我國在全球范圍內有一個更好的交往關系，必須改革我國外語教育的相關政策，借鑒他國經驗，創新我國外語教育體制。

參考文獻：

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基金項目：云南省教育廳科學研究基金“基于我省‘橋頭堡’戰略下農業院校外語人才培養模式研究”階段性成果之一，項目編號：2011Y459。