中考化學小專題復習探析

董紅霞

【摘 要】在中考之前做好最后階段的復習，對提高學習成績、鞏固學習成果有很重要的作用。面臨中考，很多學生會感覺心里忐忑，對自己學習不充分而著急，迫切尋找各種“捷徑”促進成績的提升。其實，各門功課都有著自身所獨特的復習方法，當然也存在一定的共同之處，這就需要在運用整體方法的同時把握好各門功課的特殊之處。本文主要介紹了中考化學中小專題復習的策略，通過對中考化學這門課程的分析，提出幾點關于小專題的復習技巧。

【關鍵詞】中考化學；小專題；復習技巧

一、中考化學中小專題復習的注意事項

在中考化學復習中需要掌握一定的技巧，促進復習效果的提升。首先需要把教材作為最主要的復習資料，在對教材復習的基礎上借鑒一些專題資料，例如試卷、復習提綱等，更全面地復習專題知識。在復習的過程中具體有如下幾個注意事項：

1.要注重對問題的探究性，提高分析問題的能力

化學這門課程主要是以實驗作為主導的，因為實驗中的探究性與化學科學的特點比較相適應，所以在中考中對這方面涉及到的體型比較多，所占分值比較大。有關科學探究的內容一般都會涉及到全書中的內容，基本上最常見的包括碳的化合物性質、合金成分、催化劑反應、空氣的成分、水的組成、離子性質、滅火方法以及燃燒的條件、質量守恒的定律等，要對這些方面的實驗和資料進行重點的閱讀和掌握。

2.要提高自身的解題技巧，學會舉一反三

在復習時一般教師會促使學生做大量的試題，主要是為了提高做題技巧，把握做題方法。當然在做題的時候，不可盲目，要通過一道題學會一個類型的題目做法，也就是常說的舉一反三。第一步，需要多做一些基礎題型，在對某一個轉體知識點復習之后要可以從內涵上掌握它，能夠理解、應用并熟悉。每一個專題所做的題目的數量沒有必要過多，但是一定要做具有代表性的題目。第二步，做強度較大的題目。這一步是復習做題的重點，也是中考考試中的重點。這類的題型往往是包含了幾個基本知識點，具有非常強的靈活性和綜合性，當然題型也略有復雜。第三步，要做一些綜合性質比較強的題型，也就是做難題。這一步是取得高分的關鍵。在做這類題型的時候要多結合一些資料，把解題的各種方法相互混合在一起，綜合和分析相結合，注意把握好各個部分相互之間的聯系。

3.夯實基礎，回歸教材

在對基礎題和難題都掌握好的情況下，要回歸教材，多讀教材上不太熟練的資料。第一，要對教材中講述的問題進行整理和歸納，從基本學習中提煉出來深刻的化學原理和概念，要把各種題型分門別類的整理出來，形成系統性的知識點。第二，要強化記憶，學會融匯貫通，對那些注重記憶性的知識點，做到心中熟練，能夠靈活運用，例如：化學式、元素符號、金屬活動順序、性質反應、化合價、溶解性、物質顏色等。

二、中考化學小專題復習的策略

小專題復習的方法有很多，在眾多復習方法中需要掌握幾種最基本的應考方法，并對其進行深入分析，提煉出來相關的技巧。具體應對中考考試的策略有如下幾種：

1.要對中考考試中某一專題的考點進行明確做好試題復習

一般來說，明確考試要求就是要多關注歷年考試中各個類型試題分值的變化，看準方向，促進復習效果的提升。通過對近幾年來中考化學的考試內容、考試方法、試卷結構、考試性質的分析和比較，可以看得出來，基本考試要點沒有太大的變化，所以依據要對歷年題型進行分析和學習，掌握好的學習技巧。在掌握好技巧的同時要做好專題知識的特殊性復習。以下舉例分析說明：

（1）對化合物、元素、單質等方面知識的復習方法：第一，采取縱向聯系的方法，把其用途、化學性質、制法、物理性質、鑒別以及化學反應等串成一整個知識鏈。第二，采取橫向比較方法，例如石墨、二酸三堿四鹽、金剛石、三種氣體等這樣的方法，能夠把記憶的條款減少，優化內容，促進記憶有效。第三，采取綜合運用方法，通過對各個類型物質的化學性質分析，歸納出來物質反應的規律性，并進行綜合性的知識運用。

（2）對化學實驗采取的復習方法：第一，要重點掌握好化學化學反應的類型、實驗現象以及化學反應的方程式。第二，要把物質的性質作為中心，充分掌握提純、除雜、鑒別、檢驗等。最后要對化學實驗裝置的用途進行歸納，根據實驗條件和要求進行組成測定、成分推斷、物質制備等。

2.要選好專題知識的記憶方法

相比較來說，化學課程中需要記憶的東西比其他理科課程要多，所以要學會一定的記憶技巧，促進快速記憶。對于那些純粹屬于概念性的東西來說，雖然不需要一字一字的記憶，但是一定要清晰地理解，掌握其含義。還有一些知識需要牢固地儲存在大腦中，通過合理知識點的記憶提高使用效率。例如化學方程式、元素符號、化學式和化合價、酸堿鹽等等化合物的溶解性質和規律等，都需要牢固地記在腦海中。記憶的方法也有很多種，需要對知識點進行串聯，通過對知識點“個性”和“共性”的把握促進以及的效果。

3.要對實驗訓練進行強化

實驗在化學中有著非常重要的作用，尤其是探究實驗、實驗方案的改進和設計等。在進行練習和記憶的時候要盡量把事物的特征深化，做到聯想豐富。例如，在進行氧化還原反應的練習時，要盡力抓住失氧和得氧的特征對氧化反應、還原劑、氧化劑、還原反應等進行判斷，做好區分。另外要從某一個實驗的意境中去聯想，例如在進行H2（或CO或C）還原CuO的時候，要把教師在講課時的動作步驟、語言效果、生成物、實驗現象等聯想出來，這樣更容易記憶CO、C、H2三種還原劑對CuO的不同反應。

4.要關注熱點專題問題，學習和實際相聯系

關注熱點問題主要是指學會運用學到的化學知識對生活中的問題進行解決，這個方面是近段時間課程改革中的重點。在復習的過程中要把課程內容密切聯系實際，選擇一些與生態平衡、化工生產、能源和資源開發、環保、生活健康等相關的題目檢驗自己對化學學習的理解程度。

三、結束語

化學小專題復習在化學學習中非常重要，學生要從自身學習的狀況出發，做好中考前的復習，提高學習效果。本文主要分析了中考化學小專題復習中需要注意的事項，并提出一系列促進復習的策略，希望能夠促進學生對化學的復習。

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