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活用游戲,創新小學體育教學

2013-04-29 20:11:17姚思思
新課程·上旬 2013年6期
關鍵詞:小學體育運用作用

姚思思

摘 要:小學體育教學中游戲的運用使得原本枯燥無味的教學變得生動有趣,這不僅符合了小學生發展的特點,又能促進教學目標的順利完成,還能激發學生的學習興趣。主要分析了小學體育教學中游戲的作用、設計原則和運用。

關鍵詞:小學體育;游戲教學;作用;原則;運用

隨著新課改的不斷深入發展,游戲教學在小學體育教學中越來越受到重視,其作用也越來越得以凸顯。游戲教學豐富了體育教學內容,使教學更加生動活潑、趣味無窮,也更受到學生的喜愛。尤其是小學生,正處于好動的年齡,他們更喜歡豐富多彩的學習形式,運用游戲教學更能激發學生積極參與到體育學習中,促進學生身心的健康發展。

一、游戲教學在小學體育教學中的作用

1.有利于調動學生的學習積極性

寓教于樂,是新課改的要求。把游戲引入體育教學中有利于為學生營造一種輕松快樂的學習氛圍,吸引學生積極地參與到學習中,在游戲中讓學生更能展現自我,并且學生在游戲中感受到學習體育的樂趣和價值,更能加深學生的認識,讓學生形成長久的學習興趣,形成持續教學。

2.有利于培養學生的創造性思維能力

游戲教學不僅是趣味性的體現,更要具有教學意義,機械、重復的游戲會使游戲教學失去真正的教學意義。因此,游戲教學中,教師要創設豐富多彩、形式多樣、具有特色的游戲,這樣具有變化性的教學更能陶冶學生的情操,激發學生的創新意識。在教學中,教師還要調動學生的創造精神,激發學生的想象力,讓學生自主或是合作地創設學習游戲,還要向學生征詢意見,通過多種途徑培養學生的創造力和思維能力。

3.有利于培養學生的合作意識和合作能力

游戲很多時候都是集體活動,大部分游戲都是在考驗學生的團隊合作能力,良好的合作意識和合作能力是游戲獲勝的重要條件。可見,游戲教學不僅能夠加強學生的合作意識和合作能力,還能加強師生、生生間的交流。

二、游戲教學的設計原則

1.教育性原則

游戲的設計首先要考慮到具有教育價值,如游戲的命名、內容、規則、評價等每個環節都要從教學目標出發,體現其教育性,如培養學生良好的意志品質、培養學生良好的社會適應能力、培養學生良好的個性等,也就是說,游戲的設計要更加明確教育的目的性。

2.適合性原則

體育游戲是教學的一種方法,不可脫離學科的特點,其設計和運用要遵循適合性原則。(1)要符合小學生心理、生理發展的特點,有選擇地進行設計和運用;(2)要根據教學內容設計不同的、合理的游戲,找準游戲的側重點,這樣才能充分發揮游戲的教育目的;(3)要有針對性地進行有效設計,如男女生的不同喜好、年級的差別等;(4)游戲要能達到鍛煉身體、增強學生體質的目標,體現游戲的健身價值,這樣才能體現體育學科的特點。

3.趣味性原則

趣味性是游戲必須具備的特點,趣味、生動、競爭的情節、對于激發學生的參與興趣如同催化劑,能吸引學生的參與熱情。因此,游戲設計一定具備趣味性。

4.安全性原則

基于很多游戲都是需要借助器材、道具等進行的,基于此,我們必須考慮到游戲的安全性。因此,在游戲設計的時候,不論是動作還是規則、組織方法以及游戲的場地等都要保證其安全。

三、體育游戲在小學體育教學中的運用

1.在課前準備活動中注入游戲

準備活動是體育教學的重要環節,也是不可缺失的一個環節,是防止學生受傷的重要方法,尤其是小學生,正處于身體發展的階段,必須要重視準備活動教學。而如今的準備活動大多還是以慢跑、伸展運動等為主,既枯燥又乏味,無法激起學生參與的興趣。因此,在準備活動中插入一些小游戲,輔助學生進行熱身,更能調動學生參與的熱情,有助于教學效率的提高。

2.在教學中注入游戲

教學的目的是為了讓學生掌握基本的體育基本知識和技能,促進學生健康地發展。在教學中,應豐富教學形式,讓學習變得更加有趣,達到寓教于樂的教學效果。在體育教學中教師要讓游戲玩得有目的、有意義,必須發揮游戲的教育目的,讓游戲更好地服務于教學。

(1)教學中要根據學生的特長設計游戲,這樣的結合更能讓學生獲得成功的喜悅,有助于激發學生的自尊心和自信心。要引導學生找到自己喜歡的項目,并進行長期的訓練,最終成為學生的特長,使學生獲得心理上的滿足,這是激發學生積極學習、鍛煉的重要助推力。

(2)要創設教學情境,把游戲滲透到教學中,為學生營造良好的教學氛圍,激發學生的學習的熱情,讓“要我學”變成“我要學”。

3.教學放松環節處引入游戲

高度集中的訓練后,可以插入一些小游戲,幫助學生緩解教學帶來的一些疲勞感,紓解心靈上的緊張。當然,這些小游戲要輕松,動作量要少。

總之,在小學體育教學中要活用游戲,這是提高體育教學質量的一個有效的方法,教師要掌握好游戲設計的原則,掌握好度,設計出符合學生發展需要的游戲,只有這樣才能真正發揮游戲的教育意義。

參考文獻:

劉克.淺析體育游戲的作用及設計原則[J].魅力中國,2009(35).

(作者單位 新疆維吾爾自治區烏魯木齊市第75小學)

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