如何在初中數學課程中構建生態課堂

李戈

隨著新課程改革的逐步深入，生態課堂這個概念越來越多地被人們所熟識.究竟何謂生態課堂呢？就筆者的理解來說，生態課堂就是一個和諧課堂.需要教師、學生以及環境三者達到一個和諧狀態.讓學生在和諧的教學氛圍中不斷提高自己的學習成績.作為一名初中數學教師，筆者認為構建初中數學生態課堂必須要做好以下幾點.

一、和諧的課堂氛圍是構建生態課堂的基礎

要想構建一個生態型初中數學課堂，首先要做的就是要營造一個良好的課堂氛圍.而營造和諧課堂氛圍的關鍵則在于調動初中生數學學習的主觀能動性.讓學生感受到自己是數學課堂教學的主體，是學習的主人.

例如，在教學《生活中的數據》一章時，我并沒有直接進入正題，而是對學生喜歡的明星進行調查.我問道：“同學們一定都有自己喜歡的明星吧？”學生齊聲回答：“是的.”我接著說：“既然這樣，下面我們做一件事情，每個同學快速走上講臺，寫下自己喜歡明星的名字.每個人只能寫一個.”聽到我這樣說，大家非常興奮，幾分鐘的工夫黑板上就寫下了很多明星的名字.接下來，我要求學生對各個明星的選擇數進行統計，最后看哪個明星最受同學們的喜愛.經過統計，周杰倫獲得了最高的票數支持.同學們看到自己統計的數據，個個臉上都充滿了得意的笑容，課堂氣氛非常和諧.看到學生的熱情如此之高，我很高興，看來教學預期效果達到了.于是我趁熱打鐵，說道：“事實上，我們身邊還存在很多數據，今天我們就進行這一章的學習，請大家和我一起打開課本.”

為了營造一個和諧的課堂氛圍，我在教學過程中經常采用這種趣味教學法.在這種趣味教學法的引導下，課堂氛圍非常和諧，學生在這種快樂的學習氛圍中完成了對數學知識的學習.

二、良好的師生關系是構建生態課堂的關鍵

除了和諧的課堂氛圍之外，良好的師生關系也是構建生態課堂的關鍵.基于此種情況，我在課堂教學過程中非常注重良好師生關系的培養.具體從以下幾個方面做起.

首先，教師必須要做到積極進取，在學生心中樹立良好的形象.只有這樣，才能激發學生對教師的熱愛，從而熱愛教師所教授的學科.其次，教師必須尊重每一位學生.只有讓學生感受到教師充分的尊重，他們在學習過程中的積極性才能更高，推動他們進行有效的學習.最后，教師的教學語言必須要幽默.這樣可以保證課堂時刻處于一種快樂的氛圍當中.

除了要做到以上幾點之外，我們在課堂評價的時候也要注意不能傷及到學生的自尊心和自信心.例如，為了進一步激發學生學習數學的興趣，我開展了課前5分鐘的課堂活動：要求每天都有一位學生上臺演講.演講的內容可以包括介紹數學史、介紹數學家故事、介紹數學知識在生產生活中的運用等.這一活動開展以來廣受學生的喜愛.但是，其中也不乏學生因語言表達能力較差，受到其他同學的奚落.每當遇到這種情況的時候，我都會對這部分語言表達能力差的學生進行鼓勵.比如，對他們說“你說得不錯”“你說得很精彩”“下次好好準備”“一定會更好”等話語.受到我的鼓勵之后，這部分學生都會受到很大鼓舞，在下次的演講當中表現得更好了.通過這樣的評價，搞好了與學生之間的關系，他們的學習積極性也更高了.

三、良好的生生關系是構建生態課堂的重點

課堂教學的主體是學生，而學生與學生之間的關系則是構建生態課堂的重點.這和我國目前所構建的和諧社會是一個道理，人與人之間能夠和諧相處就是構建和諧社會的基礎.因此，我在注重課堂教學質量提高的同時，也不忘觀察學生之間的關系.一旦發現有學生之間關系不好，我都會及時進行了解，并加以解決.

記得，有一次我正在上數學課的時候，突然班里的王華暈倒了.當時把所有的同學都嚇到了.看到這種情況，我立刻背著王華去了醫院，進行了治療.通過治療之后，醫生說王華主要是因為長期的睡眠不足才暈倒的.于是，我和醒來之后的王華進行了溝通，才知道，原來王華的母親最近犯了重病住院，父親去上海打工了，家里里里外外就她一個人操持.晚上還要去醫院照看母親，才會睡眠不足，在課堂上暈倒了.得知這一情況之后，我在班里發起了倡導，倡導那些學有余力的學生在生活和學習上幫助王華和她生病的母親.在我的倡導之下，班里有十幾名同學報名參加幫助王華的活動，王華也深受感動.雖然這件事情似乎與數學教師毫無關系，但是卻在一定程度上讓學生之間的關系有所改善.就連那些平時和王華關系不是很好的學生也主動要求幫助王華.王華在這件事情當中，充分地感受到了班集體的溫暖，在以后的學習過程中也更加積極了，數學學習成績也得到了很大的提高.

四、結語

和諧的課堂氛圍、良好的師生關系和生生關系，都是構建生態數學課堂的重要組成因素.我們必須加以重視.但是，生態課堂的構建不是一蹴而就的，需要一個長期的努力過程.

（責任編輯黃桂堅）