愛使我們相互感動著

汪茹梅

【摘 要】愛是偉大的，因為有愛的滋潤萬物才充滿生機，因為成長之路有愛的陪伴才能健康成長。也許你只付出一點點微不足道的愛，就可以改變一個學生的一生。這就是“愛”，就是人世間最偉大的東西——愛的力量！

【關鍵詞】愛著學生；相互感動；幸福

作為一名二十多年的教師，我愛著自己的學生，我愛著我的職業，學生的快樂就是我的快樂。在課堂上學生開心快樂的學習，理解了所學的內容，當看到學生露出自信的神態時我很幸福；當學生遇到困難時我及時的給予了幫助我就很幸福。記得有一天中午我班肖曉雨同學突然身體很不舒服，她的同學武玲妹正攙扶著她往校門口走去，我看到了馬上迎了過去，這時肖曉雨同學的臉色很蒼白，我和武玲妹一起把她攙扶到我的宿舍，為她鋪好床讓她好好休息，可是她肚子疼的亂打滾，我們要送她去醫院她怎么都不肯，我只好說那我們稍等一會看你的情況要是一直疼的厲害我們就一定要去醫院，武玲妹也在幫著勸說，我想給她喝點熱水吃點熱飯會好些的，我就忙著燒水、做飯，沒等飯做好她就稍好些，便硬是要回家，我和武玲妹同學一起護送她回家，走到四廠大門口時，只見有一輛老鄉的車，我上前對他說：“你好，我的學生病了我們要送她回家，能用你的車送送我們嗎？”很顯然他在等人，他猶豫了一會便說：“可以，上來吧” 。這時我和肖曉雨上了車，我讓武玲妹趕快回家去吃飯不要耽誤下午的課。車開的很穩不到十分鐘就到了，正好她的媽媽在門口等她，我說；“你是肖曉雨的媽媽吧，她剛才肚子很痛，現在好點了，你給她做點熱熱乎乎飯吧。”這時肖曉雨說： “媽媽老師現在也沒吃飯呢?！彼膵寢屢粑页燥埼彝裱灾x絕了，這時旁邊五、六個鄉親向我投來信任而贊賞的目光說：“多好的老師啊……”這時的我很欣慰、很享受、很幸福很幸福的。在返回的路上，我仔細打量著這位司機，他很樸實，話也很少，從他簡單的幾句話語中可以看出來他是個很不錯的人，下車時我對他說“你是一個很好的人，要不是今天遇到你現在我的學生還不能回到家，謝謝你，獎勵你10塊錢吧，我順手你把10元錢放在他的車上，他說不用了該獎勵的是你，這時我經已走遠了心里卻是暖洋洋的。從老鄉司機簡單的行為、樸實的語言中我感受到了一種美德——老鄉司機感動著我?；氐剿奚嵋芽?點了，沒有時間吃飯我快步走向班里和我的學生在一起……。這件事雖然很小，但我們互相感動著，武玲妹同學她品學兼優，不僅學習認真，而且很關心同學樂于幫助同學，更是為班里的事操心，對待老師很有禮貌，是個很懂事的好孩子，她感動著我；還有我班的王鳳娟同學為了班級的榮譽事事走在前面，在上一次的全校越野賽中，她為了給班級爭光拼盡全身力氣帶著全班女生跑在最前面，由于開始跑的過快，最后沒有力氣了，看得出她還想加油跑實在是不行了，確實已達到自己的極限，雖然沒有得第一，但她使我感動。在這次中招體育考試中，同學們相互鼓勵相互幫助，考試槍聲一響，武玲妹同學跑在最前頭帶領全班女生，在最后一圈時她跑不動了，這時又是王鳳娟同學帶著全班女生，以最快速度到達終點，在她倆的帶領下在全班女生的努力下，十多個同學都得了長跑滿分，武玲妹同學卻沒得到滿分但她很有成就感很開心。還有崔佳馨同學、姬曉潔同學……還有……還有……。我班有好多好多讓我感動的人和事，我為此幸福。

有次上課我身體不舒服臉色都變了，這時細心的學生發現了，很關心的說：“老師您休息會吧，我們自學可以的”，有的同學拿起自己的飲料遞給我說：“老師您喝口吧，這時我被幸福包圍著……，我又一次被感動。我常常被感動著這就是我和我的學生。

自己在教學中盡可能的多鼓勵學生盡量不批評學生，在愉快的環境中學習和學生一起成長。學生學習很辛苦，學習負擔也很重，難免情緒有失調的時候。有一天上課我正在給學生們講解一道計算題，正講到關鍵處，有位學生突然大聲喊到：“討厭死了，你要干什么？”，這時全班同學都懵了，剛才是李超在喊，原來是后面的同學偷偷在他的背后把礦泉水灑到他的脖子上了，所以他氣憤的吼了起來，這時全班同學都看著我，我只是看著李超并且點點頭，從我眼神中傳遞出你委屈了我知道，后面的那位同學不好意思的低下了頭，這不過只用了幾秒鐘的時間大家就安靜了下來，很快進入到學習狀態，我繼續講解著試題……。

愛，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！愛需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們用真誠的愛，共同撐起教育的藍天！

作為人民教師把愛奉獻給學生，在點點滴滴中去體現吧！

注釋：

在師德學習中的一點體會