高三政治二輪復習備考策略

王愛國

與一輪復習相比，高三政治二輪復習，是從知識點的逐一講解到串點、連線、立面、成體的知識網(wǎng)絡構建過程；是從知識點的全面講解到重點知識講解的過程；是從對某一模塊獨立理解到模塊之間相互滲透理解的過程；是從單純的做題到答題規(guī)范、答題技巧提升的過程。把握好這四個過程，有利于二輪復習在一輪復習的基礎上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

一、理清知識脈絡，構建知識體系

高三政治二輪復習應在一輪復習的基礎上，將知識點串成一條線，在線的基礎上，建立知識面，最后構建知識體系。廣東高考中經(jīng)濟生活一共有82個考點，分布在生產(chǎn)活動的四個環(huán)節(jié)（生產(chǎn)、交換、分配、消費）中。政治生活一共有51個考點，分布在行為主體國家、公民、政府、人大、黨、政協(xié)、民族與宗教、國際社會中。哲學生活一共有77個考點，分布在唯物論、認識論、辯證法、歷史唯物主義和哲學一般理論知識中。文化生活一共有42個知識點，分布在文化與社會、文化與人、文化與文化、中華文化、中國特色社會主義文化中。下面以經(jīng)濟生活為例構建知識體系。

二、抓住核心概念，突出重點知識

高三政治二輪復習時間緊，任務重，知識點講解不可能像一輪復習一樣，面面俱到。因此在二輪復習時要抓住核心概念，突出重點知識。綜觀近三年廣東高考試題，經(jīng)濟生活主要涉及價格、消費、財政、收入分配公平、市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控、國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展、科學發(fā)展觀等考點。政治生活主要涉及公民、政府、人大、黨等行為主體的考查。文化生活主要涉及文化的作用、文化的特點、文化交流、文化創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、中華文化等知識。哲學生活覆蓋了哲學的四大部分，即唯物論、認識論、辯證法和歷史唯物主義。其中，近三年廣東高考出現(xiàn)頻率較高的是經(jīng)濟生活第四單元，政治生活第二單元，文化生活第二單元，哲學生活第二、第三單元。

三、整合模塊知識、關注知識滲透

近三年廣東高考試題的主觀題均有兩道大題，每道題目涉及兩個必修模塊知識。2010年高考和2011年高考中，第一道大題考查經(jīng)濟生活和政治生活知識，第二道大題考查文化生活和哲學生活知識。并且是經(jīng)濟部分的材料用政治生活知識分析，文化部分的材料用哲學生活知識分析。2012年高考實行經(jīng)濟生活與哲學生活組合，政治生活與文化生活組合。經(jīng)濟部分的材料用哲學生活知識分析，文化部分的材料用政治生活知識分析?？梢娔K之間的知識滲透與整合非常重要。

在二輪復習時要整合模塊知識，關注知識滲透。經(jīng)濟生活中國家加強宏觀調(diào)控，發(fā)揮財政作用，貫徹落實科學發(fā)展觀等，在政治生活中就是政府履行職能，堅持對人民負責的原則和為人民服務的宗旨。經(jīng)濟生活中完善基本經(jīng)濟制度、分配制度，在哲學生活中就是調(diào)整生產(chǎn)關系以適應生產(chǎn)力發(fā)展。政治生活中完善四大政治制度，在哲學生活中就是調(diào)整上層建筑以適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。文化生活中發(fā)展中國特色社會主義文化，在政治生活中就是政府組織社會主義文化建設。文化生活中社會實踐與文化創(chuàng)新的關系，在哲學生活中就是實踐與認識的關系。政治生活中政府堅持對人民負責，為人民服務，黨以人為本，在哲學生活中就是人民群眾的觀點，價值判斷價值選擇應站在人民群眾的根本立場上。

四、注重答題規(guī)范、提高答題技能

二輪復習的模擬考試應注重答題規(guī)范訓練，避免不必要的失分、丟分現(xiàn)象。答題規(guī)范主要是針對主觀題而言。一是規(guī)范答題格式。答題要點要段落化、序號化、條理化。二是規(guī)范答題語言。答題語言主要來源于教材，其次是時政。要求學生用專業(yè)術語準確表述，不能似是而非。三是規(guī)范答題要點。根據(jù)問題本身和題目的分值，判斷應答多少個要點，千萬不能漏要點。比如從經(jīng)濟生活角度為生態(tài)文明建設提建議。應當從國家、企業(yè)、消費者等三個角度來提。即使國家這個角度，寫了很多個要點，評分時也只能算一個要點。四是要規(guī)范答題時間?？荚囍挥?0分鐘，選擇題一般用15分鐘左右，主觀題用35分鐘左右。五是要規(guī)范平時的周考月考。周考月考的訓練，按高考模式進行，實行周考月考高考化。

二輪復習時要通過模擬訓練，提高答題技能。一是要提高審題的技能。審題是答題的關鍵。選擇題要看題眼，主觀題要看設問的角度。比如選對政府的意義，就不能選對企業(yè)的意義；要求運用唯物論的原理，就不能寫辯證法。二是要提高運用知識的技能。答題時不僅要完整表述原理還應將原理與材料對接。即把所學知識運用到現(xiàn)實生活中，分析問題、解決問題。三是要提高組織答案的能力。答案要精準，一般是原理加材料的模式。千萬不能簡單羅列原理，而沒材料。四是提高處驚不變的能力?？荚嚥粌H考知識，還考一個人的心理素質(zhì)。答題需要有良好的心態(tài)，處驚不變的能力，這樣才能使非智力因素成為高考加分的助推器。

（責任編輯袁妮）