錢偉
摘要:隨著高校的擴招,大學生的就業形勢也越發嚴峻。由此,自主創業成為大學生畢業的一個新的就業途徑,加之政府大力支持,越來越多的學生走上創業道路。社會資本作為內嵌在個人社會關系網絡中的一種資源,在大學生創業過程中發揮著重要作用,應當充分發揮學生、教師、學校等各方面的力量,幫助學生積累社會資本,實現創業夢想。
關鍵詞:社會資本;大學生創業;作用;獲得途徑
隨著高校擴招政策的實施,數以萬計的畢業生涌入就業市場,就業形勢空前嚴峻。據人力資源和社會保障部新聞發言人尹成基透露,2013年我國高校畢業生再創新高,達699萬人。在如此形勢之下,政府不斷出臺一些優惠政策鼓勵大學生創業,部分高校也成立了創業園,開設創業教育課程。但是并沒有很好的改善大學生創業的環境,大學生創業依舊舉步維艱,困難重重。
一、大學生創業中存在的問題
大學生自主創業是大學生通過個人及組織的努力,利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力,以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式,在有限的環境中,努力創新、尋求機會,不斷成長創造價值的過程。[1]
在當前大學生創業熱情高漲,政府和學校支持政策力度大的情況下,相當的大學生創業組織卻呈現出成活率低或難以發展壯大等狀況,筆者認為其最主要的問題還是在于大學生自身,是大學生主體的動力機制的作用問題。這些因素可概括為:信息不靈通、社會人際網絡資源不豐富、社會信任感不強、沒有構筑有效的互惠與合作機制等等,概括起來即為社會資本的不足。……