關于基礎會計教學方法的探討

樊立潔

摘要：基礎會計是財會專業基礎課，對后續的財會專業課程學習起關鍵作用。因此，教師應結合基礎會計課程的特點，采取適當措施加強基礎會計的課堂教學，有效提高教學效率，幫助學生很好地進行財會專業學習，使其能將所學知識運用到實際工作中，實現教育教學目的。本文主要探討了基礎會計的教學方法，為學習各種專業會計知識奠定基礎。

關鍵詞：基礎會計；教學方法；措施

前言

基礎會計學習財會專業的基礎課程，具有非常強的理論性、實踐性、技術性與操作性，有利于后續的財會專業課程學習[1]。對于從未接觸過會計學科的學生來說，由于這是一個新的知識領域，而且該學科有一定難度，往往會影響學生學習信心。所以，教師在進行課堂教學時，應根據學生的學習情況和對課程學習的要求，不斷改善教學方法，提高學生學習興趣，有效取得良好的教學效果。由于基礎會計學習對學生后續專業課程學習起關鍵作用，所以教師必須應用有效的教學方法，促使學生了解和掌握會計的相關知識和技能。

1.采用貼近生活的案例引導學生學習基礎會計課程

基礎會計的基本概念和理論比較抽象，教師在課堂教學中如果采用術語和文字描述方式向學生灌輸這些知識，就會導致學生無法有效理解，若是教師強制要求學生死記硬背，則會讓其因課程枯燥無味，產生逆反心理，無法有效的學習基礎會計[2]。所以，教師應采用貼近生活的案例，引導學生學習基礎會計課程。……