引導學生個性發展助推學生成才

曾偉萍

黨的十八大報告指出：“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。”教育最重要的任務，是塑造美好的人性，培養健全的人格，促進學生個性的發展和潛能的挖掘。堅持德育為先、能力為重、全面發展，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，是每一個教育工作者的責任。近年來，在班主任工作中，我積極引導，搞活第二課堂，努力培養發展學生的興趣、愛好、特長，全面提高學生素質，促進學生良好品格、健全心理品質的形成，促進學生實際能力的提高，促進學生學習興趣培養與發展、學習成績的提高。下面結合班主任工作實踐，略舉幾例，拋磚引玉。

（一）

我班文娛委員楊文娟同學眉清目秀、纖腰柔肢、愛好唱歌，一看就是搞文娛的料。一開學，我就提名她擔任文娛委員，她欣然接受了任命，并很快就干得有聲有色。她利用晚課休息時間抄歌教同學們唱，她大膽地站在講臺上，那自然大方的教態，甜甜的嗓音，換來同學們贊許的目光和入神的跟唱。只三兩遍跟唱，同學們都唱熟了。同學們那嘹亮的歌聲回蕩在教室里，透過窗戶飄向校園內外，同學們那甜甜的微笑綻放在一張張稚嫩的臉上，情緒分外高漲。這一次我表揚了楊文娟同學。

楊文娟同學很受鼓舞。后來，她主動向我提出，把班中愛好文娛的同學組織起來，成立文娛興趣小組。我欣然同意，并與她共同討論文娛興趣小組的組織、活動等。也許是因為有共同的興趣、愛好、共同話題的原因吧，文娛興趣小組的成員在楊文娟同學的組織帶領下，在學習上共同討論問題、互相監督、互相勉勵、共同提高，在生活上互相關心、互相幫助，而且，他們特別團結、親密，精神狀態也特好，個個都成了活潑可愛的小燕子。

學校元旦文娛匯演給楊文娟帶領的文娛興趣小組提供了大展身手的舞臺，她們利用課余時間自編自演的舞蹈《走進新時代》以整齊、嫻熟的動作，舒展、優美的舞姿一下打動全體師生的心，獲得一等獎。楊文娟同學獨立表演的邊唱邊舞的歌伴舞以她圓潤、甜美的歌聲和舒展、優美的舞姿博得全體師生的陣陣熱烈掌聲，也深深地打動了評委們的心，獲得一等獎。

前年元旦前夕，學校受鎮政府委托要排練一個大型舞蹈參加縣文娛匯演，楊文娟同學被選中跳主角。她很刻苦排練，課余時間基本上都用在排練上了。她的父母很擔心女兒會因此耽誤學習，特意跑來學校了解情況，結果如釋重負。科任老師反映，楊文娟同學的學習成績不但沒有退步，反而明顯進步了。據她的好朋友介紹，她被選中跳主角后，特別有自信，精神狀態特好，上課時非常認真，課前課間又很會擠時間來學習。楊文娟同學跳主角的大型舞蹈《春江花月夜》在縣元旦文娛匯演中一舉奪得一等獎。她也于去年七月以優異的成績被廣東省藝術師范學校錄取。她帶著能歌善舞的特長走上了更精彩的求學之路、人生之路……

（二）

我班的班長黃贊福同學是個很有繪畫天賦的藝術坯子。我鼓勵他加入了學校書畫興趣小組。由于他不但繪畫有功底、天賦好，而且既虛心又勤快，甚得指導教師的賞識和器重。

黃贊福同學沉醉于繪畫藝術的執著追求中，曾一度達到如癡如醉的程度，一有時間就一頭扎進指導教師劉老師的房間里凝神作畫，有時甚至連上課鈴也聽不見了。由于把時間都用在學畫上，導致學習成績有所下降了。我得知情況后，及時找他談話，要他正確認識并處理學習與發展興趣愛好的關系。他很快就調整好學習與繪畫的時間安排，學習成績也穩步提高了，期末考試各科總分排名還由過去年級三十名外進入了前十五名呢。

經過不懈努力，黃贊福同學的繪畫水平有了很大的提高。在學校舉行的多次書畫比賽中均獲繪畫組第一名。我鼓勵他大膽向外投稿。去年有多幅作品在市級報刊上發表。在去年舉行的縣中學生書畫比賽中，有兩幅作品一舉獲得一等獎。黃贊福同學也于去年六月順利考取河源職業技術學院五年制美術教育大專班。更值得一提的是，不僅黃贊福同學取得如此驕人的成績，而且帶動一大批同學加入他的書畫興趣小組，使我班執著追求書畫藝術的氣氛濃烈起來。

有一次，我跟他談及學習繪畫的感受時，他抑制不住內心的激動與喜悅，滔滔不絕地說，學習繪畫不僅發展了他的興趣愛好，豐富了他的課余生活，而且增強了他的自信心，使他養成了刻苦耐勞、持之以恒的良好習慣，還磨煉了他的意志品質，更促進了他的學習……

（三）

我班的體育委員曾聰林、曾德周兩位同學體格健壯，身材高大，長一副古銅色的臉孔，天生就是做運動員的料。上初三后，他們對打籃球更感興趣了，在課余時間隨時都可見他們在操場上龍騰虎躍的身影。我鼓勵他們把班上其他愛好籃球的同學組織起來，成立了籃球隊，并專門給他們配發了一個籃球。他們還自籌零花錢每人購買了一套紅色的籃球運動服。每當晚飯后，他們十來個隊員總是穿著這套紅色運動服準時到籃球場上訓練，常常引來很多旁觀的同學，給我們學校增添了一道靚麗而迷人的風景線。

去年四月，學校受鎮政府委托要組織一支籃球隊，代表鎮里去參加縣第六屆中學生籃球比賽。我及時把這個消息告訴籃球隊的同學們，他們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。經過嚴格挑選，兩個體育委員曾聰林、曾德周和另外三個同學楊國平、黃文苑、曾建鋒同時入選，他們都歡欣鼓舞，并暗暗憋足了勁。集訓的那兩個月，他們刻苦耐勞，球技也有突飛猛進的提高。更難能可貴的是，他們這幾個昔日班中的“調皮王”一改過去厭學、紀律觀念不強等壞毛病，忽然變得懂事多了、成熟多了，開始懂得珍惜學習機會了，學習比以前用功多了，成績也慢慢提高了。同學、老師、家長都看在眼里，喜在心頭。

辛勤的汗水終于換來沉甸甸的果實。曾聰林、曾德周他們頑強拼搏，一路過關斬將，小組賽順利出線了。他們又一鼓作氣，團結拼搏，奮起神威，一舉奪得了全鎮中學生籃球隊從未有過的好成績——鄉鎮冠軍。全鎮人民為之歡呼喝彩。他們也被縣重點高中體育班錄取……

通過實踐證明，在班主任工作中，只有善于挖掘學生的潛能，搞活第二課堂，并有的放矢地給予學生正確的引導，努力引導學生發展興趣、愛好、特長，全力為學生營造良好的個性發展的氛圍，讓學生個性發展，滿載希望的教育航母定能迎來一片又一片艷麗的朝霞！