職業學校如何運用圖書館培養學生學習興趣

林慧

摘 要：職業學校圖書館建設是職業學校管理工作的重要組成部分。因此，優質創新的圖書館建設能夠有效提升學生學習興趣，鞏固學生的知識，從而通過學生個體的努力，來實現職業學校的全面發展。職業學校圖書館只有通過自身的努力，發揮自身的應有價值，才能培養學生學習興趣。本文首先論述了職業學校圖書館的重要作用，然后闡明了職業學校圖書館建設中存在的不足，最后提出圖書館完善自身建設，培養學生學習興趣的具體措施，希望對職業學校提高圖書館管理服務質量，培養學生學習興趣，促進職業學校的發展都能起到一定的積極作用。

關鍵詞：職業學校 圖書館 學習興趣 措施

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（b）-0249-02

1 職業學校圖書館的重要作用

職業學校圖書館是職業學校學生學習的重要陣地，在職業學校謀求長遠健康發展的過程中發揮著極其重要的作用。因此，我們必須立足職業學校發展狀況及教育目標，明確職業學校圖書館在培養學生學習興趣方面的重大任務，深刻領會職業學校圖書館的重要作用。

1.1 集中有限資金，實現全面便捷的服務

職業學校圖書館能夠集中有限的圖書經費，進而對圖書館的運行加以全盤考量，擴大規模，優化結構，為職業學校學生及其他群體提供更為全面便捷的知識服務，也為自身發展尋找了契機。

1.2 進行統一管理，提高圖書資料的利用效率

職業學校圖書館可以將圖書刊物雜志等資料進行統一規范的編排和管理，避免書刊讀物的過分分散。這樣，學生可以通過圖書館的相關現代化系統進行學習或借閱，保證了文獻資料的流通，提高了圖書館各種資料的有效利用率。

1.3 傳播先進文化，促進人們各個層面的提升

職業學校圖書館里收藏著豐富而優質的文化知識，圖書館若能做好管理服務工作，并在工作中增強創新意識，將在很大程度上促進學生知識層面、精神層面及其他方面素質的明顯提升，使他們形成正確的人生觀、價值觀、道德觀，這也是構建社會主義和諧社會的應有之義。

2 職業學校圖書館建設存在的難題

職業學校的圖書館建設仍然處于探索期階段，究其原因，是因為我國職業學校圖書館建設起步較晚。因此，在圖書館建設過程中勢必出現某些難題，影響學生學習興趣的培養，但是，我們應當及時認清形勢，并結合自身發展現狀，深層剖析現有的不足，使職業學校圖書館為培養學生學習興趣樹立明確的目標。

2.1 缺少學校領導的重視，不利于學生學習興趣的培養

目前，我國職業學校圖書館建設還處于初級階段，學校領導并未給予其應有的重視。因此，圖書館無法為學生提供全方位的服務，不利于學生學習興趣的培養，致使學生對圖書館在一定程度上喪失了信心。此外，圖書館館藏數量有限，圖書資料內容較為陳舊，也在一定程度上降低了圖書資料的利用率，使學生很少親近圖書館。

2.2 數字化管理人才稀缺，造成管理結構不合理

若想發揮職業學校圖書館的重要作用，就應當及時建立規范的數字化管理系統。然而，目前的專業數字化管理人才非常缺乏。專業人才的缺乏，相應的導致探索期內圖書館管理工作的結構不甚合理，嚴重影響了圖書館作用的正常發揮；同時，由于認識上的原因，學校在吸納和培養數字化管理專業人才方面，底氣還不是很足，吸納能力有限，培訓資金投入較少，在很大程度上影響了圖書館數字化管理的進程，影響了圖書館重要學習陣地的地位。

2.3 硬件設施嚴重欠缺，軟件功能尚存缺陷

圖書館若想為學生學習提供便捷高效的服務，激發學生的學習興趣，更多時候需要依賴于硬件設備設施的到位。然而，目前很多職業學校的硬件設施無法跟上時代的步調，無法滿足現代圖書館形勢的發展變化，無法適應圖書館數字化管理的客觀需求，使圖書館的功能顯得不再突出。同時，原有的管理軟件也存在功能單一、質量不一的缺陷，致使自動化水平低下，也影響圖書館知識價值的實現。

3 圖書館培養學生學習興趣的措施

針對職業學校圖書館存在的難題，我們必須做以深層剖析，拿出可行的對策，確保圖書館作用的正常發揮，使其努力培養并提升學生的學習興趣。

3.1 在校內加大宣傳力度，鞏固學習陣地地位

職業學校圖書館若想培養學生的學習興趣，首先要將學生吸引到圖書館。因此，職業學校應當加大宣傳力度，將圖書館的重要作用普及到每個學生，并積極鼓勵學生去圖書館進行自學。這樣，學生親自來到圖書館便會在一種濃厚的學習氛圍中擁有一個思想上的突破，能夠及時認清學習的重要性，以便改正錯誤思想，積極的投入學習中。這樣，圖書館就為培養學生的學習興趣邁出了第一步。

3.2 加大資金投入力度，努力增加館藏數量

學生在學習過程中需要查閱一定的資料，無疑這些資料多數是由圖書館提供的，同時，學生在需要資料時，第一印象也是去圖書館進行資料查閱，滿足自己的學習需求。因此，職業學校圖書館應當加大投資力度，努力增加圖書館館藏，以豐富完善各種學習資料，滿足學生的學習愿望；同時，學生學習興趣的培養不僅僅體現在書本上，一些課外讀物也是滿足其個人愛好的必備品。這就要求圖書館應當及時查找缺漏，進行必要的專業書籍補給，針對不同專業，不同興趣進行補給工作的開展。例如，計算機方面的擴展書籍：如計算機通信、局域網安全防護。此外，喜歡名著方面，可以補進一些中外名著，使這些名著能夠為同時學生學習興趣發揮應有的作用，而且，名著能夠完善學生的性格，這也是提升學生學習興趣的重大目標。

3.3 落實好各種規章制度，尊重學生的個體差異

圖書館的規章制度是確保圖書館有效運轉，為學生及時提供學習場所的重要保障。因此，圖書館應當嚴肅對待自身的工作，將內部規章制度嚴格落實。這樣，在圖書館內就不會出現打鬧嬉笑的場面，不會出現隨意走動甚至吸煙的不良舉動，使圖書館作用得以真正的發揮。

另外，除尊重學生的文學愛好以為，圖書館還應當尊重學生的個體差異，兼顧學生的其他愛好，畢竟學生的個人理想抱負不同。因此，圖書館應當預先考慮到學生的不同需求，高效的做好書籍資料的收集工作，使科技、金融、人物、歷史等方面的書籍都能在圖書館及時找到，滿足各種群體的不同愛好。

3.4 完善各項設備設施，圖書館定期收集學生意見

首先，圖書館建設所需的硬件設施是其充分發揮作用的重要條件。因此，過關的硬件設施已經成為完成圖書館數字化管理的關鍵因素。職業學校應當增多投資，購置先進的硬件設施，以滿足學生的學習需要。另外，圖書館還應當針對軟件存在的問題，進行逐一排查，找出癥結所在，使軟件設施發揮其作用，與硬件設施共同完成檔案數字化管理，從軟件及硬件兩方面為學生學習提供雙保險。

其次，職業學校圖書館是學生汲取知識、了解社會的必備窗口。職業學校圖書館若想實現自身的功用，就應當為學生營造一個良好的人文環境。當然，圖書館工作不是一項簡單的工作。其在發揮作用時勢必出現一些問題，影響學生的學習。因此，圖書館領導應當定期收集學生的意見，當學生或其他人群對職業學校圖書館的做法提出一些合理質疑時，我們應當虛心接受，并鼓勵讀者的這種做法，更應當針對學生提出的問題加以及時解決，然后反饋給學生。本質上，這種做法是讀者對職業學校圖書館發展的關心和支持。接受并鼓勵這種開誠布公的行為，可以更加順利地推動圖書館人文環境的營造。職業學校圖書館具備優質的人文環境后，才能更好的踐行“以人為本”理念，充分發揮作用，更好的服務學生。

4 結語

隨著教育改革的不斷推進，職業學校圖書館管理作為我國職業學校總體管理水平的一個重要標志，已經成為培養學生學習興趣，多方位服務學生的重要窗口。學生的學習需求得到滿足，才能促進職業學校的發展。不難發現，職業學校圖書館關系著學生知識的廣度和深度，關系著學生的學習質量。對此，我們應當高度重視職業學校圖書館的發展，堅持“以人為本”的管理理念，轉變自身服務方式，以學生的學習任務為出發點，努力培養他們的學習興趣。這樣，圖書館才能真正發揮應有的作用，促進職業學校的穩步可持續發展。

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