高舉理想信念的旗幟

董艷

“共青團要做好學生思想的引領工作，增強吸引力和凝聚力，必須站在思想信念這個制高點上，只有思想上精神上的吸引和凝聚力，才是內在的強大的持久。”本著這一理念，全體共青團員在學生思想教育過程中，起到了先鋒模范帶頭作用。

一、不斷創新，發揮共青團的作用，凝聚團結青年

石佛中學團組織著眼于青年學生先做人，后學習這一原則，圍繞青年學生學習知識，生存發展實踐中國夢的根本任務，在多年的工作實踐中總結出了共青團工作的指導思想：三個有利于，即有利于促進學校常規教學的順利進行；有利于配合政教領導解決青年學生的思想問題；有利于調動全體青年學生思想共同提高。所以學校團委著力于實踐，不斷實踐，始終將這三個“有利于”的指導思想融會貫通于團組織的工作之中，圍繞學校工作目標開展工作，以服務于學生成長，進而為石佛中學發展作出更大貢獻。同時得到了學校領導的大力支持，使團建工作在學校各項工作中，煥發出生機和活力。班與班之間的凝聚力不斷提高，核心競爭力不斷增強。學校團委先后得到了校領導的高度認可和贊賞。

二、載體創新，以新穎的活動吸引學生

學校團委以各種活動，宣傳窗口為載體，而載體的創新又直接體現團組強的生命力，所以團委下大氣力進行載體創新，保持團組織在學校中旺盛的生命力。首先將團組織活動與學校工作相結合，從學校教學實際情況，開展團的活動，在不影響學生學習的前提下利用周一、中午、周末、節日，用最少的時間辦最多的事。從團員活動內容方面，以團結同學，豐富學生知識，改善學生精神面貌，使學生以飽滿的精神狀態投身積極學習為宗旨。從這個宗旨出發，周一團委組織全校師生參加升旗儀式活動、“五四”青年節活動、利用校園廣播電視臺播放教育錄像、舉行新團員入團宣誓儀式活動并表彰優秀團干部及優秀團員，通過此類活動激勵廣大學生嚴格自律，樹立遠大理想，努力學習，早日加入共青團組織。通過此類活動樹典型，立標兵，增強擴大團員青年思想積極上進意識，激發團干部、團員上進心和全體學生的學習熱情，在團員學生中形成你追我趕，力爭上游的良好氛圍；通過開辦演講、歌詠、書法繪畫比賽、各班專欄設計、球賽等比賽、“一二·九”冬季長跑活動，用這些活動陶冶學生身心，培養他們健康良好的業余愛好，充實他們的學習生活，使他們更加熱愛學校，熱愛學習。

三、組織創新，以優秀的榜樣帶動青年

“共青團要成為青年之家，團干部要成為青年表率”，所以學校團委結合各班級團支部開展工作的實際情況，及時進行架構調整，形成動態管理模式，選拔思想素質過硬，學習成績優秀，有魅力有能力的優秀團員成為團干部，培養他們強烈的上進心和責任感，使每一個團支部，每個團員在班級當中都能充分發揮模范帶頭作用，團干部協助班委會做好班級工作。

四、服務創新，以朋友的真誠感動青年

在新的發展時期，中學生對外界反應特別敏感，思想波動大，所以校團委帶領團支部服務于學生，需要更多的智慧。團委首先開展了教育引領服務，利用午自習播放革命歌曲，利用校廣播電臺播頌各團支部征集上來的優秀稿件、宣傳優秀團干部、優秀團員、普通同學的先進事跡，改變了傳統的教育方式，充分體現民主，讓學生感到親切、可信，熱愛團組織，仰慕團組織。打架、罵人的少了，良好的文明習慣也養成了，校風良好；其次，學生學習成長服務。學生每天生活在校園里，在班級學習，在學習上創造，在創造中成長，這不光是青年學生的愿望，也是社會對他們的要求，學校團委十分重視他們的成長。所以與各職能部門聯合，學習“雷鋒活動月”，組織學生開展義務勞動，重陽節深入敬老院，給老人買禮物，打掃衛生，表演節目，為老人服務；協助班主任家訪等。隨著活動的不斷深入，培養了學生健康的人格，使他們意識到人生的偉大意義。

（作者單位 遼寧省大石橋市石佛中學）

？誗編輯 陳鮮艷