電子商務專業學生實踐動手能力培養問題研究

盛添　于紅巖　桑勝男

摘 要：電子商務是當代互聯網盛行的社會中必不可少的一部分，它是國民經濟和社會信息化的重要組成部分。電子商務轉變了經濟增長方式，提高國民經濟運行效率和質量，對我國實現全面建設小康社會這一宏偉目標具有十分重要的意義。電子商務專業學生實踐動手能力培養是電子商務能夠蓬勃發展的前提，本文就齊齊哈爾工程學院為例對電子商務學生實踐動手能力不足的原因提出了總結性建議，為學生動手能力提高提供參考和建議。

關鍵詞：學生動手能力；實踐；合作

中圖分類號：[F713.36] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2013）-12-0178-01

一、電子商務專業現狀分析

現階段中國已經進入網購步入快速發展期，2010年，交易額為4980億元，2011年達7826億元。2012年，僅阿里集團的銷售規模就將突破1萬億，全國電商交易額占社會消費品零售總額的比重將突破5%。并越過5%這個臨界點，網購將呈現爆發之勢，并開始產生全局影響，成為改變中國零售業格局的起點。可以說，電商已經不可逆轉地改變了中國商業的生態。

面對這日益飆升的發展前景，電子商務更應該注重對新生力量的培養，但相比之下電子商務專業型教育人才的稀缺、培養方式的滯后性都嚴重阻礙了電子商務新興力量的培養，尤其是對學生的實踐動手能力的培養，各高校更是看法不一。在這些不同看法中就產生了很多很嚴重的問題。

二、電子商務專業學生實踐動手能力培養的問題

（一）學校只針對學生的理論知識進行教學，學生缺乏動手能力

電子商務作為一種新興的商務形式，在高科技互聯網高速發展的當今社會，專業型人才顯得極度缺乏，面對著很多高校都已經開設電子商務這一專業的這一現狀，電子商務教師，師資力量顯得嚴重不足，很多教師在授課時只針對書本上的教學進行講授，所以學生的動手實踐能力嚴重缺乏。

在這種前提下，學生厭學情緒更加嚴重，有些人甚至認為日后不會從事此類工作，所以干脆不去學習。這不僅對學院生源是一種損失，跟加是現代社會中電子商務產業新興力量的損失。

（二）學生對電子商務專業課程學習提不起興趣

根據調查，由于電子商務是現代新興高校專業，很多學生對于電子商務專業并不了解。學生在高考后報專業時也有一定的盲目性，有些因為學校而報，有些因為分數而報，有些更是因為所報專業不能錄取而進行補報時才選擇此專業。直接進行報名的寥寥無幾。

在學生不明確的選擇后，導致了其對電子商務專業的興趣不足，學習的興趣也就不高，學習氛圍更是變得很差。逃學，厭學現象頻頻發生。

（三）教學內容缺乏時效性，不能及時反映電子商務最新動態

目前電子商務處于高速發展階段，電子商務新聞日益更新。商機瞬息萬變。學生只學習書本上的內容就顯得嚴重不足，無法與時代接軌。

三、電子商務學生實踐動手能力培養問題的解決方案

（一）加強實踐教學，鍛煉實踐能力

以學院齊齊哈爾工程學院為例，學生在學校時可以學到電子商務相應的理論知識，在寒暑假的時間里，學院還開設第三第四學期，主動為學生聯系實習單位，尋找實習場地從而培養學生的實踐動手能力。

（二） 進行前瞻教育，引發學生興趣

齊齊哈爾工程學院在學生正式學習電子商務專業知識前都要在專業長的帶領下進行職業前瞻教育，帶領學生參觀一些電子商務產業，讓學生了解電子商務專業，從而到喜愛電子商務專業。最終能夠很好的學習電子商務專業。

（三）開展實訓課程，促進學生學習

齊齊哈爾工程學院在學生學習書本上理論知識的同時增加了實訓課，讓學生組成團隊，外出進行市場調研，調查研究具有時效性的電子商務行業信息。并在實訓課后進行總結匯報，將材料總結成報告，同學間相互交流，這樣學生即產生了濃厚的學習興趣，也培養了實踐動手的能力，而且組成團隊還增強了同學之間的團隊合作能力。正可謂一舉三得。

（四）實行校企合作，建立交易平臺

在齊齊哈爾工程學院內最為標志性的教學新理念就是實行校企合作制度。電子商務是一種新型的商務形式，要培養合格的應用型人才，除了學校的努力外，還必須依靠企業的幫助。齊齊哈爾工程學院在學生進行理論課程時，聘請電子商務企業方面有建樹的人才，來到學校為同學們開展創業課程，灌輸創業理念，體會創業的艱辛。學院還主動為學生建立實習環境，與企業聯系，讓他們深入企業，領悟職場心酸。這樣不僅能為企業帶來利益，而且也對學生的實踐動手能力進行了相應的培養。

為了促進學生增強實踐動手能力，齊齊哈爾工程學院利用校園網絡建立了“電子商務模擬交易平臺”讓學生嘗試著自己做賣家，做買家。進行虛擬交易，讓學生更加了解電子商務工作流程，從而對該專業產生興趣。

對于電子商務這類新興的商務形式產業，只有增強了學生的實踐動手能力，對電子商務專業了解了，才會產生一定的興趣，在未來才會從事這一行業。電子商務作為現代服務業中的重要產業，有“朝陽產業、綠色產業”之稱，其未來所帶來的益處數不勝數，所以必須從現在做起，從學生做起，不能只進行書本上死板的教學。要多多培養學生的實踐動手能力。這樣才能為日后的電子商務產業鋪設美好的陽光大道。

參考文獻：

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