淺談中小學階段孤兒學生課余生活現狀以及存在的幾點問題

曲樹剛 夏春雨

摘 要：研究的背景與基礎：為深入了解孤兒學生課余生活以及如何更好地開展課余文體活動，滿足學生的成長需要，基于本單位的實際情況，淺談幾點看法。

關鍵詞：課余生活；體育活動；文體活動；中小學

一、研究的背景與基礎

為深入了解孤兒學生課余生活的現狀，反思學生可支配的課余時間和可利用的課余活動場所的現實狀況，分析學校在孤兒學生課余生活中所能擔當的角色以及現實支持力度，并探索其今后的發展空間。

二、中小學孤兒學生課余生活中亟待關注的兩大問題

1.自由支配的課余時間匱乏

課余生活存在的客觀條件是學生充足的閑暇時間。確保一定量的可以自由支配的課余時間是討論學生課余生活問題的前提。然而，當前我校學生可以自由支配的課余時間十分有限，其直接原因在于學校安排的任務過多，擠占了學生大量的課余時間。如何適當放寬孩子成長的自由空間，學校在教育觀念和形式等方面給予足夠的支持是首要條件。

2.課余活動場所以及活動或不足或未被充分利用

學生的課余生活需要一定的活動空間和活動設施，然而實際情況卻是學生課余活動場所嚴重不足，特別是文體活動場所、設施不足現象十分突出。并且，就現有的活動場所來看，仍然存在場所利用不充分、不規范，缺乏相關的配套設施以及監管人員，不能很好地為課余時間的孤兒學生服務的現象。要想解決以上這些問題，我們覺得，學校加大經費的投入力度是解決的唯一辦法。

三、對孤兒學生課余生活管理的兩點建議

1.倡導健康的課余生活觀念

課余生活的內容直接影響著學生身心的發展與成長。課余生活現階段存在的問題主要源于學生的管理和教育部門對于該問題不夠重視。健康的課余生活教育觀應該包括以下兩個層面：一是減輕學生的學習負擔，把課余生活的權利還給孩子。二是加強對學生課余生活的指導，幫助其形成健康的課余生活意識，提高其駕馭課余生活的能力。

2.培養學生參加課余文體活動的興趣

興趣是最好的老師，培養學生參加文體活動的興趣，對于學生積極參加課余活動至關重要。健康、向上的文體活動對學生的身心發展具有良好的、不可替代的作用，現在學生參與熱情不高，主要在于未能找到適合自己的文體活動。而要解決這個問題，學校文化、體育從業者就要發揮更加積極的作用，鼓勵和引導學生加入到文體活動中。

改善和豐富孤兒學生課余生活勢在必行，這需要我們每個孤兒教育管理人員的共同努力。我相信，通過主客觀的協調一致，通過大家的群策群力，一定能為孤兒學生提供一個豐富多彩的課余生活和一個快樂值得回憶的童年。