駐濟高校大學生休閑體育活動現狀的調查分析

摘要：本文采用文獻資料，問卷調查和訪談法等研究方法對駐濟高校大學生參加業余休閑體育活動現狀進行調查分析，找出影響駐濟高校大學生參與休閑體育活動的因素，提出一些可行性建議。

關鍵詞：濟南大學；非體育教育；休閑體育；學生

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）42-0070-02

本文隨機抽取濟南12所高校的360名大學生為研究對象（有效問卷320份），通過問卷調查和數理統計等方法分析他們休閑體育活動的情況，找出影響他們參與休閑體育活動的因素，并提出一些可行性建議。

一、駐濟高校大學生參與課外體育活動的現狀分析

1.參加休閑體育活動的態度分析。在調查結果中顯示，96位同學非常樂意參加休閑體育活動，占總人數的29.6%。持一般態度的共有182人，約占總人數的57.4%。選擇不愿意和非常不愿意參加休閑體育活動的人數只有42人，占很小的比例。說明大部分同學并不排斥參加體育休閑活動，但是非常樂意參加的人數所占比例并不是很大，同學們對體育活動的積極性還需要提高。

2.參加的休閑體育活動種類情況。調查結果顯示，休閑體育活動項目種類中以各種常見的、易于參加的項目居多，其中跑步最多共296人，占92.49%，球類活動居第二，共195人，占60.6%，其他的如跳繩，踢毽子等也是占據相當多的份額。男女生參加的種類也是有很大差異，男生喜歡競爭、運動強度大的項目，而女生傾向于參加身體接觸少、比較容易的項目。

3.參加休閑體育活動的目的或動機。調查結果顯示：參加業余休閑體育活動的目的最主要的就是增強體質，占到了70.6%的比例。另外，健美減肥、休閑娛樂、調節精神以及勞逸結合提高學習效率等也都占了40%左右的比例。這與大學生的需求是分不開的，還說明了當下對于大學生體育的認知和理解已經上升到了比較高的層次。

4.參加業余休閑體育的頻率。調查可知，駐濟高校大學生“經常”和“有時”參加休閑體育活動的學生達82.6%，每周進行4次以上休閑體育活動的學生只占32.9%，更有16.4%的學生根本不進行休閑體育活動，其中女生占多數26.9%。主要有兩方面原因：一是大多數非體育專業學生沒有養成良好的鍛煉習慣、健身意識匱乏；二是學校的體育設施和場地配備不夠充足。

5.希望學校增加的體育場地設施。研究結果顯示，駐濟高校大學生對學校體育設施需求最高的是網球和羽毛球還有乒乓球的場地，共占總數的66.8%；其次是健身場館，共占53.1%；游泳館則占48.7%，排在第三位；然后是籃、排、足三大球，共占26.8%；最后是田徑場，占11.9%。學校的體育設施和場地已經無法滿足學生的需求，各種體育場地設施的建設需盡快提上日程，以保證學生的體育活動能夠良好有序進行。

6.每學期參與休閑體育消費支出情況。統計結果顯示，駐濟高校大學生在休閑體育方面的消費主要在服裝方面，占56.2%；其次是健身器材，占38.1%；然后是體育報刊與雜志，占30.1%。說明駐濟高校大學生的消費主要以實際物品為主，而對于場館的收費，運動培訓，體育旅游還有比賽門票等的消費比較少。

7.參加休閑體育活動的場所。駐濟高校大學生參加休閑體育活動的場所主要是集中在學校里面，也有一小部分的學生喜歡到校外一些場所進行鍛煉，比如參加校外的各種俱樂部等。這說明部分學生突破了學校體育和社會體育的界限，把學校體育擴展到了校外，與社會接軌。

8.參加休閑體育活動后的體驗。通過對部分同學的調查訪談，駐濟高校大學生的大多數學生在參與休閑體育活動結束后，身體會得到放松，同時精神上也會有愉悅的感覺，好心情會持續，不好的心情也會煙消云散。學生參加休閑體育活動在緩解其學習以及生活上的壓力上有著相當積極的作用。

二、影響駐濟高校大學生參與休閑體育活動因素分析

1.學業方面產生壓力較大。駐濟高校許多課程學時進行了刪減，大學生的課余時間充裕。但調查結果顯示大學生并沒有花很多時間進行體育鍛煉。大部分學生表示，當下學業的壓力是導致其減少參加體育運動的一個重要原因。由于將來所要面臨的巨大就業壓力，導致學生必須把更多的時間和精力投入到學業和打工中，以增加與他人競爭的籌碼，而這必然減少了大學生進行休閑體育的時間。

2.學生經濟水平普遍較低。學生具備足夠的經濟基礎，才會有精力進行體育活動。由于大學生群體的特殊性，大多沒有自己的收入，靠家長來支持。家庭條件好的學生就會比條件差些的學生在體育方面的消費要多一些，體育活動也豐富些。因此，學生的經濟水平差也是影響其休閑體育的一個因素。

3.休閑體育知識和技能的欠缺。除體育專業學生外，非體育專業的學生接觸到體育活動知識、技能的途徑和內容都是有限的。因而學生對體育休閑活動的積極性就會很低，不利于休閑體育活動的開展。

4.休閑體育活動場地、設施供給不足。近幾年，因學校擴招，在校學生越來越多，而與此同時，學校的體育設施和場館建設明顯沒有跟上腳步。一些原有的器材和場地也因未能得到很好的保護而發生不同程度的損毀。因此，學生的體育休閑活動不能得到很好的場地和設施支持，這也是阻礙其進行體育活動的一個重要原因。

5.學校對休閑體育活動的重視以及校園氛圍不夠。可以說大學生的體育活動的進行，是在教師和同學的共同引導下進行的。其中，學校的態度尤為關鍵。就目前來說，學校對休閑體育活動的重視還是不夠的。若是學校能給以足夠的重視并加以正確的引導，那么一定可以對大學生的休閑體育活動的更好發展起到很好的推動作用。

三、建議

1.學校方面。學校要深入了解學生們的興趣愛好，利用好現在所擁有的教學設備以及場地積極開展有關休閑體育的教學、課外娛樂活動。可以發動班主任以及學生會、自律會等組織，積極宣傳休閑體育活動的意義，傳授相關的知識和技能，開展一些休閑體育的比賽，在形式上要多樣化，可以是全校的、學院的或者班級間的比賽。當然，加強體育設施的建設也是刻不容緩的，學校要充分調動資金加大對體育場館設施的投入力度，保證學生的體育休閑活動可以正常有序的開展。

2.大學生方面。首先，大學生應該加強休閑體育活動的技能和知識的學習。其次，大學生要充分認識到休閑體育的價值和功能，充分組織課余時間，培養健康向上的生活方式。最后，要響應學校的各種體育比賽號召，積極參加各項比賽，提高休閑體育技能水平，提高生活質量，積極利用學校提供的平臺和場所參與體育活動，并對所遇到的問題主動向校方反映。

3.相關教育主管部門方面。要對學校的體育休閑活動的開展進行大力支持和重視，鼓勵體育教師參加教練員的交流和培訓活動，提高教師的能力和素質，滿足學生的需求。除此之外，還要加強宣傳力度，推動學校的休閑體育向著社會化和市場化的方向發展。拓寬資金來源的渠道，加大對體育設施和場地的資金投入。

參考文獻：

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基金項目：濟南大學科研基金項目（X1133）

作者簡介：牛婷（1977-），女，漢族，山東菏澤人，碩士，講師，研究方向：幼兒及肥胖幼兒的身體發育狀況。