應(yīng)用型本科大學(xué)生CAD應(yīng)用普及推廣的研究

摘要：應(yīng)用型本科培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是掌握一定的理論基礎(chǔ)，具有工程實(shí)踐的動手能力，能為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。CAD技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)必備的輔助工具，各行各業(yè)都在廣泛應(yīng)用，具有非常高的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用價(jià)值，所以大學(xué)生在大學(xué)期間掌握一門CAD技術(shù)尤為重要。

關(guān)鍵字：應(yīng)用型本科；CAD技術(shù)；普及推廣

一、緒論

CAD的應(yīng)用將產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法引入了一個(gè)飛速發(fā)展的新階段，使得傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)和制造正在逐步或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了直接進(jìn)行三維零件、部件的實(shí)體結(jié)構(gòu)造型。隨著制造業(yè)的發(fā)展，越來越多的專業(yè)三維CAD軟件（如Pro/E、UG、CATIA、CAXA）已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從三維CAD模型直接到CAM數(shù)控加工的NC數(shù)據(jù)指令的生成，而且還可以直接進(jìn)行CAE工程分析，獲得在設(shè)計(jì)過程中沒有考慮到的因素，避免材料的浪費(fèi)，大大地節(jié)約時(shí)間和成本。為達(dá)到商品由概念構(gòu)思到生產(chǎn)完成和市場銷售，周期要盡量短，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量要好，制造加工成本盡量要低的目的，需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中熟練運(yùn)用CAD技術(shù)，能盡快把自己的設(shè)計(jì)思路呈現(xiàn)出來，對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和性能進(jìn)行動態(tài)的實(shí)時(shí)的修改。根據(jù)市場對設(shè)計(jì)人才的需求，這就從客觀上決定了高等學(xué)校在培養(yǎng)應(yīng)用型大學(xué)生時(shí)，要從以掌握操作為核心轉(zhuǎn)移到以主動學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)造力為目標(biāo)的方向上來。沿著CAD/CAM/CAE及其深化應(yīng)用的方向培養(yǎng)學(xué)生，高校及培養(yǎng)的人才才會有生存與發(fā)展的機(jī)會。

二、CAD應(yīng)用的現(xiàn)狀與存在的問題

三、CAD應(yīng)用普及推廣的措施與實(shí)效

2.CAD應(yīng)用普及推廣的實(shí)效。①學(xué)校重視CAD技術(shù)的教學(xué)，在教學(xué)方面，學(xué)校對CAD技術(shù)的課程均采用計(jì)算機(jī)多媒體課件進(jìn)行理論課堂教學(xué)，這樣大大增大學(xué)習(xí)的知識的信息量。也更易學(xué)生接受和掌握，可以非常生動地形象地表述既抽象又枯燥的概念，從而提高廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考問題和分析問題、最終完美的解決問題。②CAD技術(shù)作為公選課和必修課普及推廣，從學(xué)校的人才培養(yǎng)方案中，將大量的CAD技術(shù)的課程作為選課和必修課讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，提高CAD應(yīng)用能力。③CAD技術(shù)貫穿學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，將CAD技術(shù)貫穿從學(xué)生人學(xué)開始到畢業(yè)為止4年之內(nèi)的所有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。試驗(yàn)結(jié)果是證明學(xué)生畢業(yè)時(shí)能較好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行CAD綜合設(shè)計(jì)，還有讓學(xué)生到大學(xué)四年級時(shí)承擔(dān)CAD課題的教師分擔(dān)課題任務(wù)，并在考取研究生后能很快地進(jìn)入到CAD/CAM/CAE更高課題研究中去，取得了更好的效果。

高科技產(chǎn)品和衣食住行各類產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)過程。隨著CAD/CAM/CAE應(yīng)用技術(shù)的高速發(fā)展和應(yīng)用，高等學(xué)校應(yīng)用性本科的CAD/CAM/CAE技術(shù)的普及推廣非常的緊迫，否則將難以滿足市場和企業(yè)日益增長的新產(chǎn)品、新工藝和高級人才的需求，也是CAD技術(shù)不斷發(fā)展的需要，是工程領(lǐng)域?qū)哂懈偁幜?fù)合型應(yīng)用人才需求的需要。

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基金項(xiàng)目：自然科學(xué)類，北理工學(xué)院青年項(xiàng)目：10yjz12Q

作者簡介：肖新華（1979-），男，講師，高校在職研究生，從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方面的研究。