優化青少年校外教育環境研究

摘要：一個良好的社會風氣是先進文化和價值觀念的體現，是青少年健康成長的必要條件。凈化社會風氣已是擺在我們面前的一項重要任務。因此我們全社會都必須行動起來，為孩子們營造一個健康成長的校外環境。

關鍵詞：青少年；校外教育；環境研究

課余時間學生在校外都干什么呢？首先，由于學業的壓力，學生的心理負擔比較重，導致學生的校外生活也變得緊張和單一。其次，專家認為，獨生子女政策，以及校外活動場所的缺乏，使得現在的孩子成長環境相對孤獨。第三，在我國的家庭教育中，不管是在粗暴的管制下的過分嚴格，還是在百般寵愛下的過分“民主”，都使得我們的青少年的校外教育環境變得危險。第四，我們的社會環境問題。我們說高樓大廈越來越多了，停車場越來越多了，超市工廠越來越多了，可除了學校外，孩子們打球、嬉戲的地方越來越少了，圖書館、動物園、公園都離我們的孩子太遠。這使得我們的青少年走出學校后就剩媒體與網絡了，并且媒體與網絡對青少年的影響要遠遠大于家長和老師的正面教育。而現在的媒體和網絡，充分利用了青少年好奇心強、模仿性強、敢嘗鮮敢冒險的心理特點，使他們成了高點擊率的來源和經濟效益的“搖錢樹”，把他們引向了一個社會異化的另類世界，甚至一些網站用不健康的內容腐蝕和摧殘著我們的青少年。如此現狀，使得學校感到力不從心，家長們感到無可奈何，而社會上則發出了世風日下的感慨?？珊⒆邮菬o辜的，他們是我們的未來！因此我們全社會都必須行動起來，為孩子們營造一個健康成長的校外環境。

一、社區的環境建設

由于城市化的進程越來越快，社區這一概念已走進我們的生活，社區工作是通過社區組織與社區發展來解決社會問題的，是一種促使社會變遷的重要途徑。但是到現在為止，我們的社區環境對青少年的校外生活所起到的作用是很小的，我覺得我們的社區是可以為青少年提供一些硬件的，比如說：建個小小圖書館，設施也可以簡單些，圖書可以通過小區居民以借用的方式征集，也就是讓大家把現有的圖書資源共享。還可以在圖書館的一角或一個空間設個“作業角”給孩子們一個共同寫作業、學習的地方，讓他們知道我在小區里還有好多的伙伴，在交流中減輕他們的孤獨感，也減少家長們的擔心，讓家長們有一個共同探討的空間。還可開設“精神文明角”等等，更主要的是要讓我們的青少年利用校外的空余時間參與社區活動，比如圖書館的整理、打掃、維護甚至管理，同時可以用積分的形式來作為獎勵，積分可以得到物質的獎勵和精神的獎勵，如小區內的公開表揚，將積分換成圖書館入館時間，等等。這樣既能增強他們的動手能力，還增強了他們的自信心。也可以讓他們上演一場“變形計”。變形計是湖南臺一檔不錯的節目，所謂的“變形”說白了就是互換角色，其中有些反映了厭學、泡吧或父母冷戰之類的現實。昨晚看了一個城里的孩子和一個農村孩子互相交換角色，交換了七天，把城里娃換到了陜北一個小山村，讓他體驗一下山村的生活，同時也把一個山里娃接到了城里，當他從農村到達到大都市，他絲毫沒有城里娃的嬌氣，他利用課余的時間去打工，他用愛心關愛身旁每一個人?；Q了一個星期，那個當初吼著要和父親脫離父子關系的城里娃顯然有了特大改變，他含蓄地用語言體現了他微妙的變化。這是一檔很不錯的節目，能讓生長在大都市的孩子體驗農村娃的艱辛，使他們能珍惜現在所擁有的美好。

二、家庭的環境建設

人們常說家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭的環境直接而且深遠地影響著青少年的成長，因此家庭環境的建設已是一個刻不容緩的問題。正如我上面說的，在家庭教育中一些家庭存在著這樣那樣的問題，很多家長已經認識到了，只是他們不知道如何給孩子營造一個良好的家庭環境，這就需要我們的教育工作者多出一份力了。比如說我們現在正開展的家長學校，就是一個非常好的項目，通過家長學校為家長提供先進的教育理念、方法，提高家長的自身素質，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，但家長來自四面八方、不同職業和不同的教育背景，他們的接受能力、時間的空閑等等都是不同的，所以我覺得我們的形式還應該更多樣化些。讓我們一起營造一個更輕松、更和諧的家庭環境，讓我們的孩子健康成長。

三、社會公共環境建設

學校、家庭和社會是一個不可分的總體，我覺得青少年校外環境的優化是社會應該承擔的不可推卸的責任，應該從兩方面來說：

1.社會設施的優化。我發現現在的青少年好像沒什么可玩的了，除了電視和網絡以外好像沒別的了。有人可能說有啊，游樂場、動物園、海洋公園等等，多的是，可孩子們需要錢，還有“千里迢迢”的路程。真有了錢還要有時間。雖然不可能把設施開放，也不可能隨處都有這些設施，但是否可以給孩子一些簡單的、容易獲得的校外活動的場所呢？在我們的小區周圍建些開放的公園里建些體育設施，讓我們的孩子放學后除了網吧，還有別的地方可去，約上伙伴打場籃球什么的，多棒呀！

2.社會風氣的凈化。一個良好的社會風氣是先進文化和價值觀念的體現，是青少年健康成長的必要條件。凈化社會風氣已是擺在我們面前的一項重要任務。例如：隨著信息時代的到來，網絡將逐步成為社會的重要組成部分。網絡發展本身是無可厚非的，但是由于網絡管理的不當、混亂，使得一些自控能力較差的青少年把他們的好奇心、模仿性、敢嘗鮮敢冒險的精神用錯了地方，相信隨著網絡立法的加強，這種現象一定能較好地得到控制。當然還要我們社會方方面面的配合，讓我們利用媒體網絡的宣傳，各種法規的出臺等等，來加強網絡管理，清潔網絡環境，深化教育改革，凈化社會風氣。讓全社會都行動起來，拯救我們孩子的未來，還孩子們一個健康成長的環境。