如何在小學(xué)英語課堂中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

金美蓉

時代在發(fā)展，教學(xué)的腳步在前進(jìn)。隨著新課程理念的不斷深入，針對時代對人才的需求，越來越要求老師們不僅僅要教授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生能力。那么，如何在小學(xué)英語課堂中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力就成為當(dāng)今老師們急需解決的一個課題。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在深入學(xué)習(xí)理解新課程理論并在課堂上進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)后，我認(rèn)為新時代的小學(xué)英語教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的老式英語教學(xué)法，充分利用新的教學(xué)理念，打造全新的教學(xué)方法，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為宗旨，不斷提高課堂教學(xué)效果。

經(jīng)過多年的總結(jié)，我認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題是：老師們?yōu)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，迎合應(yīng)試的教育體系，不斷給學(xué)生“灌入”知識，不給學(xué)生自主思考的過程，使學(xué)生一律按照老師教授的方法去思考解決問題。長此以往，必將扼殺小學(xué)生良好的發(fā)散思維能力，更談不上學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。那么，究竟怎樣才能改變這種老舊的教學(xué)模式呢？

首先，老師們應(yīng)有全新的教學(xué)理念，進(jìn)一步明確自主學(xué)習(xí)的含義。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)中個人決斷及履行決斷的能力。老師應(yīng)充分意識到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)做為其輔助者，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，設(shè)計各種教學(xué)活動來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，而非一味地教授知識，抑制學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

其次，教師應(yīng)有將新的教學(xué)理念應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去的執(zhí)行能力。學(xué)會了新的教學(xué)理念，那么究竟要怎么樣才能更好地將其應(yīng)用于實(shí)踐，達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的真正意義呢？……