大學(xué)生就業(yè)心理分析與對(duì)策

摘要：隨著高校教育的普及化，大學(xué)生面臨著越來(lái)越激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。在畢業(yè)前夕，大學(xué)生如何調(diào)整好心理狀態(tài)，走出就業(yè)心理誤區(qū)，腳踏實(shí)地做好相關(guān)工作至關(guān)重要。本文從心理方面提出了克服大學(xué)生就業(yè)心理壓力的相關(guān)策略，希望能對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生具有指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)心理心理誤區(qū)分析與對(duì)策

面臨著激烈的就業(yè)壓力，良好的心理狀態(tài)是成功就業(yè)和穩(wěn)定發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。然而，習(xí)慣于無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生活的大學(xué)生很大一部分面臨就業(yè)壓力時(shí)，往往體現(xiàn)出消極的負(fù)面情緒：情緒不穩(wěn)定、孤僻等，更有甚者，由于找不到適合自己的工作，一些學(xué)生走上了自閉、報(bào)復(fù)社會(huì)甚至自殘犯罪的道路。本文全面討論面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，大學(xué)生如何做好心理的準(zhǔn)備，迎接人生新的一個(gè)階段的挑戰(zhàn)。為大學(xué)生就業(yè)心理誤區(qū)指出了明確的克服的方法。

1.面臨畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)有的就業(yè)的心理素質(zhì)和心理準(zhǔn)備

在大學(xué)校園里無(wú)憂無(wú)慮的生活了三年的大學(xué)生到了大四，很難順利的完成從學(xué)生向職員身份轉(zhuǎn)變的心理準(zhǔn)備。因此，在畢業(yè)前夕，大學(xué)生應(yīng)在充實(shí)自我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重這兩種身份之間的心理轉(zhuǎn)變。

1.1如何完成大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備

大四的學(xué)生四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，離開校園進(jìn)入崗位之前，最重要的心理轉(zhuǎn)變就是實(shí)現(xiàn)身份和角色的轉(zhuǎn)變。作為新一代的大學(xué)生，戴著“天之驕子”的桂冠，擁有者遠(yuǎn)大的理想和浪漫的幻想，然而進(jìn)入社會(huì)，就要求我們拋掉這些所謂的虛的東西，接受社會(huì)以及崗位嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，實(shí)事求是干實(shí)事。想在社會(huì)上有所建樹，就必須拋棄掉原來(lái)親友對(duì)你的評(píng)價(jià)和自我的定位，必須從事實(shí)出發(fā)，正確客觀的擺好自己的位置，只有具有相關(guān)的實(shí)力和冷靜思考的能力，再加上不斷上進(jìn)，才能在今后的崗位上有所建樹，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。

1.2大學(xué)生必須具備的就業(yè)心理素質(zhì)

在日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，大學(xué)生必須擁有強(qiáng)大穩(wěn)定的心理素質(zhì)，積極進(jìn)取，為自己在社會(huì)上、事業(yè)上有所建樹而奮斗。

1.2.1就業(yè)的過(guò)程中敢于競(jìng)爭(zhēng)

在社會(huì)高度分化的當(dāng)今，競(jìng)爭(zhēng)存在于社會(huì)的各個(gè)方面，貫穿人在社會(huì)上生活的一生。自從學(xué)生進(jìn)入校園，便產(chǎn)生了激烈的成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)，到了大學(xué)階段，各種獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)爭(zhēng)更加愈演愈烈，各種資源的優(yōu)先占用無(wú)不存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但是，面臨著畢業(yè)，許多學(xué)生由于自我感覺(jué)能力不夠，不敢于競(jìng)爭(zhēng)。能力不夠的同學(xué)可以在奮斗的過(guò)程中不斷地充實(shí)自我，而失去了競(jìng)爭(zhēng)的勇氣才是最可悲的。因此，進(jìn)入社會(huì)之前，我們必須做好迎接社會(huì)新的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，實(shí)時(shí)準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn)。

1.2.2在就業(yè)的過(guò)程中善于競(jìng)爭(zhēng)

只有勇氣沒(méi)有策略就是“匹夫之勇”，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，必須采用適當(dāng)?shù)牟呗裕拍鼙ＷC自己在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中立于不敗之地。談到善于競(jìng)爭(zhēng)，我們必須有一個(gè)清楚客觀的自我定位，我究竟能夠勝任什么樣的工作，必須不斷問(wèn)自己。在就業(yè)的過(guò)程中，如果期望值過(guò)高，不僅僅在競(jìng)爭(zhēng)上處于不利的方面，更重要的是會(huì)很大程度的打擊學(xué)生的自信心，從而造成就業(yè)的心理壓力過(guò)大，甚至焦慮。

1.3大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中要積極面對(duì)挫折

“失敗乃成功之母”，這句話不僅僅存在于教科書中，這是一條鐵的規(guī)律。在生活中挫折是不可避免的，善于處理挫折的通過(guò)挫折變成了強(qiáng)者，害怕面臨挫折的人在生活的挫折中失去自信，從而造成一事無(wú)成。作為新的一代大學(xué)生，我們要充分認(rèn)識(shí)到失敗、挫折是人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一環(huán)，在遇到挫折時(shí)，積極地自我調(diào)整，尋找解決問(wèn)題的新思路和新方法。

2.在就業(yè)的過(guò)程中大學(xué)生面臨的一些重要的心理誤區(qū)

面臨著就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中存在著種種心理誤區(qū)，這些誤區(qū)集中體現(xiàn)在就業(yè)過(guò)程和就業(yè)方向以及就業(yè)待遇等方面。這些心理誤區(qū)嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)意向以及就業(yè)機(jī)會(huì)。下面羅列一些誤區(qū)的集中體現(xiàn)：

2.1大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的“一步到位，一勞永逸”的思想

誠(chéng)然，就業(yè)是人生中重要事件，就業(yè)選擇的方向，決定了個(gè)體下半生的人生發(fā)展。但是，對(duì)于毫無(wú)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一步到位的就業(yè)少之又少，大學(xué)生只有在社會(huì)上，在自己的崗位上拼打幾年，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可后才能進(jìn)入穩(wěn)定的崗位。因此，在就業(yè)的過(guò)程中不僅僅要注重公司的待遇，更重要的是個(gè)人能力的發(fā)展。

2.2大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中過(guò)分強(qiáng)調(diào)待遇問(wèn)題，忽視了崗位對(duì)個(gè)人能力的提高

在就業(yè)的過(guò)程中，相當(dāng)一部分學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)薪資待遇問(wèn)題，把經(jīng)濟(jì)收入水平和個(gè)人人生意義掛鉤是不合適的。對(duì)于毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在公司的錢一年，很少能夠給公司創(chuàng)造什么價(jià)值，最主要的還是在崗位上磨練自己，自我提高，因此，在就業(yè)的過(guò)程中不僅僅要看薪資待遇，更重要的是自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)過(guò)程中的心理問(wèn)題

面臨著激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，大學(xué)生普遍存在一定的心理問(wèn)題，包括就業(yè)的心理誤區(qū)、自我價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)的迷茫等。只有徹底解決這些存在的實(shí)際心理問(wèn)題，才能促使大學(xué)生在就業(yè)的問(wèn)題上更加冷靜和成熟。

3.1大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)倪x擇期望值，增大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

在了解相關(guān)的就業(yè)形勢(shì)之后，大學(xué)生必須重新對(duì)自己的目標(biāo)取向進(jìn)行重新定義。在自己勝任的基礎(chǔ)上增加自己競(jìng)爭(zhēng)成功的籌碼。在就業(yè)的過(guò)程中必須看清現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地干實(shí)事，好高騖遠(yuǎn)在就業(yè)的過(guò)程中是不足取的。目前我國(guó)正在轟轟烈烈的開展中原崛起和西部大開發(fā)戰(zhàn)略，作為新一代的大學(xué)生，在就業(yè)的過(guò)程中必須腳踏實(shí)地，敢于吃苦，甘于吃苦，才能在事業(yè)上有所建樹，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

3.2在就業(yè)的過(guò)程中正確進(jìn)行自我定位，主動(dòng)抓住機(jī)遇

人本身都存在著種種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在就業(yè)的過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在就業(yè)的過(guò)程中主動(dòng)抓住機(jī)遇。