桂林市高校教職工氣排球運動現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘要：文章對桂林市高校教職工氣排球運動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，了解桂林市高校教職工開展氣排球運動的頻度、時間分布、開展地點及活動形式，分析制約桂林市高校教職工氣排球運動的因素和推廣前景，為促進(jìn)桂林高校教職工氣排球運動的發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：桂林市高校 教職工 氣排球運動 現(xiàn)狀研究

中圖分類號：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-5643（2013）02-0042-03

1 前言

氣排球運動是我國土生土長的一項新型群體性體育項目，經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，形成項目自身固有的特點和比賽規(guī)則，并逐漸朝著競技性體育項目發(fā)展，結(jié)合《全民健身計劃2011-2015》的實施要求，針對桂林高校教職工群體性氣排球體育鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究具有現(xiàn)實意義。了解高校知識分子在工作之余開展體育鍛煉的情況，掌握存在不足，分析氣排球運動在高校教職工群體性體育運動推廣的前景，為實現(xiàn)全民健身，增強(qiáng)國民體質(zhì)和促進(jìn)氣排球運動良好有序發(fā)展提供理論依據(jù)及參考。

2 研究對象及研究方法

2.1 研究對象

桂林市高校教職工氣排球運動現(xiàn)狀。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)查閱相關(guān)氣排球運動的文獻(xiàn)資料，整理、分類、提取有效數(shù)據(jù)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

隨機(jī)對桂林市4所高校的100名教職工發(fā)放調(diào)查問卷。回收有效問卷96份，回收率96%，整理問卷，統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 氣排球運動的概述

氣排球運動是從排球運動演化而來的一項有氧和無氧供能相結(jié)合，有氧供能占主導(dǎo)地位的新興大眾性體育運動項目。由于球體特點導(dǎo)致該運動項目在發(fā)展過程中兼顧競技排球的固有屬性，并形成自身安全性、趣味性、娛樂性、健身性、對抗性和觀賞性的項目特點。氣排球球體柔軟，飛行速度慢，回球次數(shù)多，技術(shù)難度低，容易掌握，擊球手法多種多樣，項目不受性別、年齡、技術(shù)水平的限制，受眾廣，普及率高，適合各年齡段的群體作為娛樂、健身和競技賽事開展。氣排球比賽采用5人三勝兩負(fù)賽制，非決勝局21分制，決勝局為15制，先得一方獲勝一局。場地規(guī)格為6×12米，設(shè)有中線用網(wǎng)隔離分兩個半場，距離中線設(shè)2米限制線；攔網(wǎng)高度根據(jù)不同年齡組別從1.8米至2.2米之間隨機(jī)設(shè)定。使用比賽用球為柔軟塑膠制成圓形球體，圓周為78cm至80cm，質(zhì)量為110-125克。

3.2 桂林市高校教職工氣排球運動現(xiàn)狀分析

3.2.1 教職工開展氣排球頻度分析

桂林市高校教職工氣排球運動參與頻度見表1。

由表1可見，桂林市高校教職工每周參與氣排球運動4-5次和6-7次的比例居多，分別占38.5%和31.3%。每周參與三次以下的人數(shù)為16人，占的16.7%，8次以上的人數(shù)為13人，占13.5%。出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因主要是氣排球運動運動項目球體柔軟，技術(shù)動作容易掌握，球的運行速度較慢，不容易造成損傷，深得廣大高校教職工的喜愛。再者，氣排球運動需要的場地較小，器材較少，在校園、教工居住的小區(qū)都建有氣排球場地。

3.2.2 教職工氣排球運動時間分布分析

從圖1可見，桂林市高校教職工每次開展氣排球運動的時間分布在30分鐘以下的為9%，31-60分鐘的占28%，61-90分鐘的占37%，91-120分鐘的占16%，120分鐘以上的占10%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，桂林市高校教職工開展氣排球鍛煉活動及比賽的時間在下午下班后及周末進(jìn)行，從調(diào)查結(jié)果可見，桂林市高校教職工進(jìn)行氣排球運動的時間主要在30分鐘至120分鐘之間，從時間安排上符合全民健身計劃要求，達(dá)到鍛煉的要求。

3.2.3 開展氣排球運動的地點及形式分析

從表2可見，桂林市高校教職工開展氣排球運動的地點在校內(nèi)居多，占82.3%，在校外開展的占17.7%，原因是教職工居住在校內(nèi)及學(xué)校附近，在校園內(nèi)有場地，容易形成氣排球氛圍。開展的形式是以比賽為主，占90.6%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，桂林市的各所高校工會每個學(xué)期都會舉辦教職工的氣排球比賽，桂林市有關(guān)部門定期組織舉辦桂林市教育系統(tǒng)氣排球比賽，高校之間職能部門及二級學(xué)院也有聯(lián)誼氣排球比賽。在沒有比賽的情況下，開展氣排球運動的教職工也會隨機(jī)組隊進(jìn)行比賽。

3.3 桂林市高校教職工開展氣排球運動作用

3.3.1 健身性功能

氣排球運動是一項有氧功能占優(yōu)的運動項目，能有效加速有氧新陳代謝，刺激神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)激素分泌平衡；改善人體各器官的功能，抑制各器官功能的衰退；增強(qiáng)肢體靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促進(jìn)身體血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)，有效預(yù)防心、腦、肺等器官疾病的發(fā)生。氣排球運動的娛樂性和趣味性能有效轉(zhuǎn)移高校教職工工作上的注意力，緩解心理壓力，起到娛樂身心的功效。

3.3.2 人際交往和情感交流功能

氣排球運動是一項集健身和娛樂為一體的集體性體育項目。教職工通過參與氣排球運動可以增進(jìn)人際交往和情感交流，消除隔閡，在活動中共同鍛煉、相互競爭、團(tuán)結(jié)合作，能消除孤獨感，能有效消除身心疲憊，穩(wěn)定情緒。

3.4 桂林市高校教職工氣排球發(fā)展趨勢及推廣分析

3.4.1 氣排球運動發(fā)展趨勢

氣排球受競技排球影響和技戰(zhàn)術(shù)的迅速發(fā)展，趨勢超著競技性路線靠攏，但又不會影響大眾性健身體育項目的普及推廣。攻守平衡及攻防節(jié)奏加快，進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展迅速，變化多端，扣球技術(shù)不斷提高，后排進(jìn)攻增加，如：硬排常使用的“背飛”“平拉開”“網(wǎng)前快攻”等進(jìn)攻技術(shù)比較常見；防守強(qiáng)悍，通過上肢及手指的“托”“墊”“拉”技術(shù)手法，使攔網(wǎng)技術(shù)不斷提高。

3.4.2 桂林市高校氣排球運動推廣分析

3.4.2.1 制約因素

場地和器材設(shè)施不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，桂林市各八大高校都擁有新、老校區(qū)，老校區(qū)集中在市區(qū)，而新校區(qū)則建設(shè)在郊區(qū)，教職工主要居住在老校區(qū)和市內(nèi)，受校園規(guī)劃制約室內(nèi)場地嚴(yán)重不足，惡劣天氣情況下教職工氣排球活動的開展較難，并且很多氣排球場地是利用羽毛球場地代替。組織管理缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化。桂林市高校教職工開展氣排球運動沒有固定的管理機(jī)構(gòu)及協(xié)會，導(dǎo)致教職工開展氣排球運動都是自發(fā)組織，訓(xùn)練及比賽都是自學(xué)自練，并缺乏高水平的體育專業(yè)排球運動員和教練員進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，整體水平不高。裁判員水平較低，影響教職工氣排球運動技戰(zhàn)術(shù)的提高完善及演變過程。

3.4.2.2 發(fā)展前景分析

桂林市高校教職工群體氣排球運動開展的優(yōu)勢，一方面是高校氣排球運動氛圍熱烈。鑒于氣排球球體軟、重量輕、球速慢、難度小、傷害小，越來愈多的教職工加入氣排球運動的行列，利用該項運動作為主要的體育鍛煉項目。另一方面是桂林市擁有廣西師范大學(xué)體育學(xué)院排球?qū)I(yè)的教師及高水平的學(xué)生，可以擔(dān)任氣排球教練員及裁判員，有效促進(jìn)桂林市高校教職工氣排球運動技戰(zhàn)術(shù)的快速發(fā)展。再者，桂林市各體育場館擁有一定數(shù)量的體育場地，并不定期舉辦各式各樣的氣排球體育競賽，桂林市高校教職工可以充分利用已有資源開展氣排球運動。

4 小結(jié)與建議

（1）桂林市高校教職工的氣排球運動開展得較好，不同類型競賽活動較多，參加氣排球訓(xùn)練及人數(shù)眾多，組織形式多樣，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模。每周參與頻度、持續(xù)鍛煉時間都符合全民健身計劃的要求，為增強(qiáng)國民體質(zhì)和推動氣排球運動發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（2）桂林市高校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視教職工氣排球運動，加大對氣排球場地設(shè)施資金投入，滿足教職工開展氣排球運動場地器材的需求，號召科研工作者加大對高校氣排球運動發(fā)展的研究，為促進(jìn)高校教職工氣排球運動的良好有序發(fā)展提供理論依據(jù)。