巧用原“料” 開篇精彩

在語文試卷中，作文60分，占語文試卷總分值的40%。可以說：“勝作文者勝語文，勝語文者勝高考。”我們要重視作文，要寫好作文，高考滿分作文并不是遙不可及，只要我們肯努力。當然，寫好作文包括很多方面的知識，下面是就議論文體寫新材料作文開頭的技巧的教學設計。

一、明確本節課的訓練目標

1.明確議論文開頭的一些要求和基本方法。

2.掌握幾種議論文開頭的寫作技巧，力爭在引材料的基礎上寫出精彩開頭。

二、理清本節課的學習過程

1.作文材料提供

①閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有一次，孔子和弟子被困，長達七天沒有吃到東西。子貢拿自己的錢財換來了一點米，讓顏回給大家煮粥喝。子貢無意間經過煮粥的房間，竟然看見顏回拿著滿滿一勺粥在喝。子貢很不高興，就去問夫子：“仁人廉士窮改節乎？”孔子回答：“芝蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而敗節。”子貢又問若是顏回會如何，孔子說顏回絕對不會改變的。子貢這才告訴老師他看到的事。

孔子為了向大家證實，帶著眾弟子來到粥房。孔子說：“顏回啊，我想用這得之不易的粥來祭祖，你來操辦吧。”顏回搖頭道：“不行啊！煮粥的時候，房頂上有塊泥落了進去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，這樣還可以省出一個人的飯。但是這樣的粥是不能祭祖了啊。”

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】①子貢角度：不要被現象蒙蔽雙眼，要善于調查研究。②孔子角度：知人之明，信任，講究方法。③顏回角度：堅持操守。

②略（2012高考新課標卷作文材料）

2.技法指導

【直入法】引材+可見+觀點

這種方法不蔓不枝，主旨豁然明朗。注意語言要簡潔明了，要有一種能使閱卷老師一望便知全文重點的效果。

例（作文①開頭）：顏回面對貧窮，并不像子貢所看到的那樣，自己先吃個飽再煮給大家吃。顏回面對貧窮并沒有改變自己的修養，而是堅持自己的志向和信念。可見我們也應該像顏回那樣，窮不改志，堅守信念。

——《窮不改志，堅守信念》

練習（作文②開頭）：________________________

【排比法】排比實例（引材）+ 結論（主旨）

這種開頭體現了流暢的文勢，語句節奏明快，但排比內容一定要扣到觀點。

例（作文①開頭）：珍珠身處被河蚌困擾的處境，不改變自己的節操，于是造就了盈淚的玉珠；寶劍處于烈火捶打下的險境，不改變節操，于是露出了鋒利的刀尖；顏回被困于無糧充饑的困境，不改變節操，贏得了孔子的信任。可見， 人生在世，即使處于困境，也要堅守自己的節操，才能造就成功的人生。

——《堅守節操，方能成就成功人生》

練習（作文②開頭）：________________________

【引用法】名言+簡議原材料+結論

這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現了文章語言的感染力。簡潔明了，氣勢不同凡響。注意所引名言警句要貼切得體，切忌張冠李戴，出現錯誤。

例（作文①開頭）：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”顏回在無人在場時，面對一鍋粥，盡管已饑腸轆轆，但仍堅守自己的節操，不私下偷吃，還把被污染了的粥吃掉，為其他人省下糧食。在塵世中堅守節操，應和顏回如此。

——《在塵世中堅守節操》

練習（作文②開頭）：________________________

【設疑法】設問+簡議原材料+結論（主旨）

在文章開頭通過問題的提出，以引起讀者的思考，然后回答問題，亮出自己的觀點。注意所問的問題一定要與觀點有緊密的聯系，這樣才能在回答問題時引到觀點上。。

例（作文①開頭）：俗話說，“眼見為實，耳聽為虛”。但眼見就一定為實嗎？子貢無意間經過煮粥的房間，看見顏回拿著滿滿一勺粥在吃，就以為顏回在偷吃。后來孔子了解到是因為有泥塊落到粥里，顏回不想浪費，就把臟的粥吃了。可見，眼見不一定為實。

——《眼見不一定為實》

練習（作文②開頭）：______

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三、課堂練習

1.運用所學方法提出所寫的作文開頭存在的問題。

2.展示 2012新課標卷高考滿分作文《多此一舉的感動》的開頭。

漆工涂漆卻補洞看似“多此一舉”，但無意中挽救了船主孩子的生命，船主重金酬謝；商店賣完東西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來的是顧客的由衷贊嘆；公司秘書幫經理報票卻要記下經理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書”的贊譽。其實，無論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態度。

3.運用所學方法當堂練習議論文開頭。