樹精品教育理念 創特色品牌名校

在綿綿漢水之濱，悠悠踏平湖畔，坐落著一所散發著歷史幽香的荊楚名校——沙洋縣沙洋中學。她創建于1938年，為湖北省立聯合中學屬下的一所分校，是湖北省首批省級重點中學。悠久的辦學歷史，深厚的文化底蘊，卓越的辦學品質，成就了萬千英才。

近年來，沙洋中學在富有改革創新精神的羅家忠校長的引領下，以“豐富發展內涵，創建一流名校”為目標，把握時代脈博，積極探索改革，以其濃厚的育人氛圍、先進的教學理念，在教育苑地溢出一路芬芳，正以她迷人的笑妍吸引著眾人的目光。

創新機制 激發管理活力

“優質的管理才能鑄就優質的學校。”羅家忠校長說。學校緊扣“學生為本、教師為本、發展為本”的辦學理念，將所有影響師生發展的因素都納入量化管理的范疇，并做到凡事有準則、凡事有程序、凡事有督查、凡事有通報。

在學校管理層面，倡導優質高效。從2008年開始，學校先后建立起“中層干部選聘辦法”、“六大評價機制”（綜合值日評價、處室周工作評價、班主任評價、備課組評價、教學質量評價、教職工評價）等一系列管理評價機制，著力追求“管理精細、態度精心、方法精巧”，增強學校管理的活力。

在教師管理層面，注重內涵發展。要求教師加強業務理論學習，錘煉師德師能，鼓勵教師爭當“五專一能”（五專：課程專家、教學專家、命題專家、課題專家、奧輔專家；一能：現代教育技術的運用能力）的專家型教師，打造領軍團隊，塑造品牌學科，實現個體和群體的共同發展。

在學生管理層面，滲透人文關懷。學生出現心理偏差時，會有教師呵護關愛；學生遇到實際困難時，會有領導深情關懷。學校還建立了國家助學金、教育助學金、獎學金等一整套的資助體系，每學年為學生累計發放助學金和獎學金逾200萬元，受助學生達2000人次。

更新理念 成就精彩課堂

走進沙洋中學的課堂，學生桌椅不是一排排整齊擺放，而是有橫有豎地拼成了一個個小板塊；學生時而全神貫注地聽老師講課，時而圍成一圈進行著激烈的討論……

新課改實施以來，學校首創了“三導三學”教學模式，這種教學模式強調小組合作學習，讓學生學習學習、學會合作、學會探究，著力于構建“高效課堂”。2012年12月，學校成功舉辦“三導三學”課堂教學展示活動，吸引了近200名領導和教學專家前來觀摩學習，涉及九大學科18名授課教師進行了教學展示，18位評課教師從教師的“導”和學生的“學”兩個維度進行了精彩點評，讓領導和專家們驚嘆不已，好評連連。“三導三學”教學模式推行以來，教師業務水平不斷提高。2012年，教師參加省、市級“課內比教學”活動，有3人次獲得省級一等獎，3人次獲得省級二等獎， 11人次獲得市級一、二等獎。

“要說課堂教學效果好不好、效率高不高，還得由學生來說話。”校長羅家忠說。學校放手將評價教師的權力還給學生，開展了“魅力課堂”和“最受學生歡迎的老師”評選活動，不僅讓學生的主體地位得到了提升，同時也讓教師找準了自身的角色和定位。

拓展途徑 頻現德育亮點

學校本著“育人為本”的思想，著力打造“三大”德育工程，即環境育人工程、文化育人工程、活動育人工程。學校精心設計校園景觀，積極打造“靚麗校園”，力求做到景中有理、景中有人。放眼望去，校園潔凈亮麗，學子們在林蔭下晨讀，在荷塘邊暢談，在操場上鍛煉……成為了校園里最美的風景。學校精心培育校園文化，激勵學生健康成長，涌現出了自幼失去雙臂，用雙腳譜寫輝煌人生的陳瑞；在挫折中堅強，樂觀面對生活的“全國十佳自強女孩”劉浴霜等優秀學子。學校精心開辦學生社團，培養學生創新精神，利用課余和周末開展文學沙龍、攝影沙龍、技能訓練等系列精彩紛呈的活動，成為了學生展示自我的舞臺。校刊《平湖》受到眾多專家學者的關注，被評為全國中小學“最佳社團刊一等獎”，多篇文章被《語文教學與研究》轉載；平湖藝術團出演的節目先后獲省“黃鶴美育節”優秀節目獎和市群眾賽歌會一等獎；學生籃球隊參加省、市中學生籃球賽屢獲殊榮。

此外，學校立足自主教育，逐步探索出“自我選擇、自我體驗、自我超越”的德育模式。強化學生自主管理，賦予學生干部自主管理的權力，讓學生以自動、自律、自覺的姿態達成德育目標；指導學生參與社會活動，廣泛參與社區共建活動、青年志愿者活動、社會實踐活動等，讓學生思考社會責任，接受自我教育，取得了良好的教育效果。

幾年來的滄桑砥礪，艱苦求索，沙中人創造了驕人的業績。學校先后榮獲省示范高中、省最佳文明單位、省教改名校、省安全文明校園、省園林式學校、影響荊門市民生活100品牌等近百項榮譽。高考本科上線率穩居全市前茅，先后有13名學生考入清華大學和北京大學，一大批優秀學子升入知名院校繼續深造，學校連續十五年被評為市高中教學工作先進單位。

今天的沙洋中學，光彩照人；明天的沙洋中學，閃亮奪目。在改革發展的潮頭，學校必將搶抓發展機遇，克難奮進，務實創新，向著全省一流的省示范高中闊步邁進！