高職院校體育教學模式優化策略探討

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）12-000-01

摘 要 隨著我國經濟體制的不斷改革與發展，我國高等素質教育也相應發生了巨大的改革。尤其是在高職體育教學上，更加呈現出個性化、社會化、市場化以及終身化的發展趨勢。因此，為了更好的適應學生對體育教學的需求，遵循高職院校體育教學的發展趨勢，不斷的改革與優化體育教學模式尤為重要。本文筆者即結合個人實踐工作經驗，對目前我國高職院校體育教學現狀進行粗淺的分析，并提出新趨勢下對體育教學的研究方向及提高體育教學模式的優化策略，以供參考。

關鍵詞 高職院校 體育教學 教學模式 優化策略

高職體育教學作為高職院校職業教育的一項重要教學內容，不僅在提升學生身體素質上有著突出的貢獻，更是在一定程度上培養了學生堅忍不拔的品質與健全的心理，獨立的人格，為學生今后的社會發展做出了十分重要的鋪墊。然而縱觀目前我國高職院校體育教學的發展，傳統的體育教學模式，嚴重的制約了學生進行體育活動的熱忱。因此，在新世紀下，如何順應時代潮流，遵循體育教學發展的基本趨勢，加強對高職院校體育教學模式的優化與改革，早已成為廣大高職院校的共同課題。以下筆者即從目前我國高職院校體育教學的現狀入手，并提出新趨勢下對體育教學的研究方向及提高體育教學模式的優化策略，以供參考。

一、目前我國高職院校體育教學模式的現狀

進入21世紀以來，隨著市場競爭環境日趨復雜化、多元化，致使人們面對的競爭壓力也越來越大。而高職體育教學的開展，恰恰是順應社會發展潮流，社會發展趨勢，以學生就業需求為基準對學生的身體素質、心理素質進行的全方位素質培訓。因此，可以說在高職院校的職業教育中，體育教學占據這十分重要的地位。但是縱觀目前我國高職院校體育教學的總體發展趨勢來看，我們不難看出，由于高職院校職業教育的特性，也使的高職院校在教學過程中，過于重視專業的職業性教育，而忽視體育教學。尤其是傳統的“一個模式，一種規格”的體育教學模式，嚴重阻礙了學生進行體育鍛煉的興趣與熱情，更影響了學生個性特點的發揮。而教學內容的地方性以及生源基礎的差異性等特性，也使得體育普修課與選修課，無法更好的有機結合在一起，無法為學生構建個性化、職業化的身體與心理協調發展充分發揮其教學作用。

二、順應時代潮流對體育教學工作應從以下幾個方面進行研究

伴隨我們國家高職教育的迅猛發展，高職院校的體育教育模式也出現了巨大的變化。因此，為了更好的順應時代潮，加強對高職院校體育教學模式的研究，就顯得尤為重要。筆者根據個人工作經驗，從目前我國高等體育教育的實際狀況入手，提出當前對高職院校體育教育發展模式的主要研究方向：

第一，應當將全面、協調、完善以及個性發展等素質教育理念，全面貫徹到高職體育教育教學的過程中；第二，體育教育理念應立足于培養學生，具備新型生命觀、運動觀、健康觀以及審美觀的復合型高科技現代化職業人才；第三，采取科學方法與對策，加強對教師隊伍結構的優化，并建立新型的評價機制，從而使得高職院校體育教育可以真正提高學生的身心健康、激發潛能以及發展個性。

三、進一步優化高職院校體育教學模式的個人策略

（一）將心理健康教育融入體育教育教學過程中，豐富學生體育文化知識

在體育運動的教學過程中，融入一定的心理健康教育，能夠有效提高學生參與運動、學習體育技能理論知識積極主動性，并且起到磨練學生意志，發展學生個性，激發學生創造潛能，提升學生綜合素質的根本目標。因此，各大高職院校在優化體育教學模式的過程中，應該將心理健康教育融入到體育教學的全過程之中，進而從全方位培養社會需求的復合型現代化科技人才。

（二）樹立以學生為主體的體育教育教學模式以及全新的評價機制

要想更好的提高學生對體育知識的學習興趣，充分發揮體育教育教學的作用。在高職體育教學中，首先應該確定學生的主導地位。也就是說在體育教育教學中，應該以學生自我學習，自我訓練為主，老師教學為輔，利用啟迪教育，指導他們主動參加各項體育活動。并且努力倡導師生之間、學生與學生之間的溝通、交流與良性互動，激發學生的創造性。同時，建立并完善體育教育的評價機制，對學生實施綜合考評，以此建立符合學生職業教育特性的體育教學模式。

（三）不斷豐富高等職業體育課程資源，進一步加強體育教師的自身素質

學校應當結合自己的辦學特色、理念以及專業特點，設計各種可以提供學生選擇的體育教學課程，并且應當充分利用校內校外的各種體育場館設施，引入更多的新興體育項目，進一步豐富、更新課程內容，積極開展生活方面的體育教學以及鍛煉。同時，拓寬高職院校體育教師的知識水平、優化職稱結構以進一步提升教師的業務能力，提高他們的教學、科研水平以及協作攻關的綜合能力。

四、結束語

綜上所述，本文筆者從目前我國高職院校體育教學的發展現狀與研究方法入手進行粗淺的探討，使我們更加清楚的認識到，在高職職業素質教育中，體育教學以其獨特的教學魅力，始終在教育教學工作中占據著十分重要的地位。因此，為了更好的順應時代潮流，滿足新時代下學生對體育教學內容的需求，遵循體育教學的發展趨勢，各大高職院校更應該在加強對體育教學模式的創新與優化，做到與時俱進。

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