雁鳴聲聲總關情

奧爾多·利奧波德，美國著名生態(tài)學家和環(huán)境保護主義的先驅，被稱為“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”。為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康辛河畔購買了一個荒棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被他稱作“沙鄉(xiāng)”的地方和它上面的一所破舊的木屋，便成了利奧波德和他的家人在周末和假期親近自然的“世外桃源”。在此期間，他寫出了自己一生中最好的書 ——《沙鄉(xiāng)年鑒》，倡導一種開放的“土地倫理”，他把土地看成一個由各個部分組成的相互依賴的共同體，而人只是共同體中的一個普通成員。人要愛護居住的環(huán)境，珍愛和人類一樣平等的其他生命，這在二戰(zhàn)以后，盛行征服自然的大氛圍中，利奧波德的思想無疑具有前瞻性。

編入人教版八年級下冊第27課的《大雁歸來》體現(xiàn)了這種思想。在奧爾多·利奧波德的眼里，大雁是人類可愛的朋友，他以朋友的身份傾聽大雁的鳴聲。筆者在與學生一起探究這篇課文的時候，發(fā)現(xiàn)作者著力從聽覺角度描寫大雁。

那聲聲雁鳴，都滲透著大雁的喜怒哀樂；那聲聲雁鳴，都牽動著作者的深切情思。

一、沉默的大雁

作者在熱情歌頌大雁是春天的使者之后，緊接著在第三段寫11月南飛的雁群，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響的，為什么喜歡鳴叫的大雁集體噤聲？作者寫道：“大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。”而在下文，作者用大量的篇幅描寫大雁的鳴聲，作者為什么處理呢？……