健身街舞融入初中體育課教學的實踐與研究

一、對于健身街舞引入校園的初步想法

隨著時代的進步與發展，我國教育的理念和目標已發生了很大的變化，現代教育強調終身教育，是以人為本的教育，提倡人的解放，提倡人的生成，提倡人的個性發展，提倡人文關懷。而體育是終身教育的一個組成部分，學校體育尤為重要。學校體育由體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉、課余體育訓練和競賽等方面組成。其教育的理念是：堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長；激發及培養學生運動興趣為出發點，以建立終身體育為理念，以掌握1～2門運動技術為目標，成為21世紀體育教育追求的方向；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。學校體育課時有限、教師資源有限，尚不能滿足多種愛好的學生。課余學生可以根據自己的愛好、根據對運動的理解，選擇項目進行鍛煉。學生對運動項目的投入取決于他們對該項目的興趣，興趣產生于該項目滿足他們需要的程度。中學體育課是學校體育的重要環節，中學生正處于身心發育的快速增長期，是從兒童向青年過度的時期，生理、心理都發生著很大的變化。這一時期的學生具有較強的個性和獨立自主的思想，傳統的體育課教學在運動形式和內容上過于單一、而且無法滿足中學生對新鮮事物的要求。

我作為本課題的實施者，從小就對舞蹈就有點感覺，但一直未找到適合自己的舞……