大學英語多元校園文化的建構與分析

摘 要：英語多元校園文化建構是提高學生英語能力及綜合素質的一個重要環節，良好的校園英語環境可以引導學生更好地學習英語語言知識，提高學生的英語應用技能，把英語學習過程由枯燥轉化為樂趣。英語多元校園文化的建設可以為大學校園營造出一種學習英語的氛圍，激發學生的學習興趣與熱情。因此，英語多元校園文化的建設勢在必行。

關鍵詞：英語；多元校園文化；硬件優勢

中圖分類號：G613 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）28-0190-02

引言

文化的發展促進著教育的發展，教育的發展也影響著文化的發展。校園文化作為社會文化的一部分，反映出中華民族的深厚底蘊與品質內涵。蘇霍姆林斯基曾經說過：“一所好的學校連墻壁也能說話”，指的就是校園文化對人潛移默化的影響。

一、英語校園文化的概念

校園文化的概念分為廣義和狹義。校園文化從廣義上看是由知識體系、行為體系和物質體系等顯性部分和觀念體系、規范體系和物化體系等隱性部分組成。校園文化從狹義上看是指學校中的精神環境和文化氛圍，其實就是指廣義校園文化中的隱性部分。無論是顯性還是隱性，英語校園文化都是社會文化的重要組成部分?！案咝Ｐ@文化不僅是培養全面發展人才的搖籃，而且是社會主義文化大繁榮大發展的先行與準備”[1]。高校校園文化有三個層次：物質文化、制度文化和精神文化。三者之中，與物質文化、制度文化相比，精神文化位于較高層次。……