中職學(xué)校體育教學(xué)實(shí)踐中游戲的具體運(yùn)用

摘 要在中職體育教學(xué)體制下應(yīng)加強(qiáng)廣大的基層體育教師教學(xué)傳統(tǒng)觀念徹底的改變，教學(xué)的思維形式要有轉(zhuǎn)變，教學(xué)的心態(tài)要有轉(zhuǎn)變。要加快學(xué)習(xí)新理念，跟上時(shí)代教育體制改革的步伐。使學(xué)生的智力得到多方面的開發(fā)，學(xué)生所學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技戰(zhàn)術(shù)得到有效的掌握，利用體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)使學(xué)生的身體有效地得到鍛煉，從而也能促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究開發(fā)，再帶動(dòng)體育教學(xué)，形成良性循環(huán)。為此，本文對(duì)中職體育教學(xué)實(shí)踐中游戲的具體運(yùn)用問題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞中職體育教學(xué) 游戲教學(xué) 體育教學(xué)

一、中職體育教學(xué)中游戲的應(yīng)用存在的問題

（一）廣大基層體育教師沒有充分的認(rèn)識(shí)到在中職體育教學(xué)中體育游戲教學(xué)的作用

廣大基層體育教師沒有認(rèn)識(shí)體育游戲教學(xué)帶來好的益處，也不知道體育游戲教學(xué)會(huì)帶來怎樣的效果。沒有意識(shí)到對(duì)學(xué)生的智力的開發(fā)帶來很好的益處，也沒有認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的身體的鍛煉有更好的效果，更達(dá)不到對(duì)學(xué)生掌握的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)有效地結(jié)合。

（二）中職體育教學(xué)中體育游戲教學(xué)沒有結(jié)合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)中職體育教學(xué)最大的特點(diǎn)是結(jié)合中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，這一時(shí)期正是中學(xué)生身體發(fā)育的黃金期、學(xué)習(xí)積累知識(shí)的黃金階段，所以我們不要片面的追求成績而忽視正常的生長。否則就會(huì)給學(xué)生們帶來很大的心里壓力，得不到很好的解決長期下來就……