摘 要本文從新課程的教學(xué)思想入手,突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,創(chuàng)新“細胞增殖”一課的教學(xué),多媒體與探究相結(jié)合,收到了良好了教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞細胞增殖 多媒體 自主探究
一、教學(xué)分析
(一)內(nèi)容分析。人教版高中生物新教材必修1《分子與細胞》第五章第一節(jié)“細胞增殖”是必修1中的一個重點內(nèi)容。是學(xué)生理解細胞生命歷程中的一個非常重要的基礎(chǔ)知識,同是又是學(xué)生后面學(xué)習(xí)減數(shù)分裂的理論基礎(chǔ),并且也便于學(xué)生理解必修2中的遺傳規(guī)律和生物變異,在知識的學(xué)習(xí)上起著承上啟下的重要作用。
(二)學(xué)情分析。學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)過細胞的基本構(gòu)造和一些生命活動,并不知道細胞的一生要經(jīng)歷什么樣的生命歷程,尤其是細胞細胞增殖的過程。同時細胞增殖又是一個微觀的過程,很抽象,難懂。在教學(xué)中我采取用多媒體將微觀的變化展示給學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生的求知欲、積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時安排學(xué)生進行動手探究染色體的變化,使學(xué)生的觀察能力,空間想象能力,分析綜合能力得到訓(xùn)練,在全面獲得知識的同時培養(yǎng)了科學(xué)的探索精神和科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點
(一)知識目標(biāo)。
1.了解真核細胞增殖方式及意義。
2.準(zhǔn)確掌握有絲分裂各階段的重要特征。
3.掌握用圖像方法來描述有絲分裂特征,及DNA、染色體的變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生繪圖及分析圖像、數(shù)據(jù)的能力。
(二)情感目標(biāo)。
1.通過有絲分裂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對生命的運動性,對事物的發(fā)展變化有正確認識。……