《電工基礎》課程分析及教學認識

摘 要《電工基礎》在理論上主要圍繞一些經典的電路理論與電路分析開展教學，是職業學校電類專業的一門重要基礎課，學生電工基礎知識的掌握如何，應用知識的能力如何，會直接影響到其他專業課的學習，甚至影響到學生將來職業能力的形成。教學過程中要注重培養學生的學習興趣，啟發人生感悟，培養學生良好的道德情操，從而提高課堂教學的有效性。

關鍵詞電工基礎 實驗 改革 聯系實際

《電工基礎》是主要介紹電路基礎知識、直流電路、磁場與電磁感應以及交流電路等知識，是學好電工專業課程的基礎。《電工基礎》是中等職業學校學生學習電子信息類專業的一門重要的專業基礎課程，它具有抽象性、實驗性、專業性等特點。大多數學生感到:《電工基礎》課，原理枯燥難懂、實驗深奧難明、習題面廣難解，于是厭學、厭聽、厭鉆的情緒油然而生!

一、課程體系

（一）內容抽象，整體性強。

《電工基礎》課程的理論性首先體現在概念多、基本知識點多、單位制較復雜上。如“磁場與磁路”這部分內容，基本概念有磁力線、磁感應強度、磁通、磁路等，概念多而且較抽象；基本知識點有磁場的性質、安培定則等；單位制有特、韋、高斯等，不常用，易遺忘。其次要有一定的數學功底，“電工基礎”中公式繁多、復雜，解題的方法較為靈活，電路邏輯性較強，扎實的數學基礎是學好此課程必要條件。另外其內容有較強的整體性，例如“單相正弦交流電路”知識分為兩個層次，層次一是層次二的前導和基礎，層次二是層次一知識的繼續和深化?！?br>