摘 要習題課在數學教學中起著非常重要的作用。因為習題是訓練學生的思維材料,是教者將自己的思想、方法以及分析問題和解決問題的技能技巧施達于學生的載體。習題課的基本目的是通過解題的形式來形成學生的數學技能,培養學生數學的應用意識和能力。
關鍵詞習題課 數學 技能 能力
習題課是指教師根據教材的內容和學生掌握知識的要求,在課堂上所進行的以講解練習題為主的一種課型。在數學教學中,習題課是必不可少一種課型,它貫穿于整個數學教學的始終。每個學期學校數學教研組都經常開討論交流會,會議內容常常是討論如何上好一節數學課,以便更好地提高課堂教學效益,而對于如何上好一節習題課討論得相對較少,上公開課更是很少有教師上習題課,在備課上,教師寫習題講評課的教案則比較少,一般是臨時組織一節課。可是,習題課在數學課教學中起著非常重要的作用,它是數學教學中的重要課型。著名數學家波利亞曾說過“掌握數學就是意味著擅于解題”習題是訓練學生的思維材料,是教者將自己的思想、方法以及分析問題和解決問題的技能技巧施達于學生的載體。習題課的基本目的是通過解題的形式來形成學生的數學技能,并通過解題教學進一步培養學生數學的應用意識和能力。習題課能使學生加深對基本概念的理解,運用,使理論完整化、具體化。習題課教學還可以增強學生的理性認識,提高學生的辨別能力,可以多方面、多角度地培養學生的觀察、歸納、類比等技能和能力。……