原地側向投擲壘球教案設計

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2012）23-0250-01

1 設計理念本課以健康第一為指導思想

以《體育課程標準》為依據，按照水平二課程目標要求，貫徹快樂健身，主動發展的教學理念，增進學生的身心健康，激發學生的運動興趣，提高學生的學習熱情；以學生發展為中心，體現學生的主體地位，啟發學生思維，提高自主學習能力，培養良好創新意識和合作精神，引導他們通過玩中學、玩中練，了解和初步掌握投擲的要領。

2 教材分析

學生通過學習和練習投擲，可以發展力量和協調性等身體素質，促進上肢肌肉、關節、韌帶的發展。投擲這一內容是小學課程標準的重要組成部分，是鍛煉身體的重要項目之一，原地投擲動作，從小學低段就開始安排課程，從擲紙飛機、擲沙包、到投擲壘球，拋實心球。投擲項目適合任何年齡段的人，即使學生走向社會參加工作后，仍可利用投擲項目鍛煉自己的身體，培養自信心與良好的合作意識，又能從中培養興趣與創造性，陶冶情操。三、學情分析

2.1 教學對象：小學三、四年級學生

2.2 知識、技能基礎：有一定的知識、技能基礎，但在知識的理解、技術的掌握和學習的方法、興趣上存在著一定的差異。為此，在教學中關注學生的個體差異，讓學生根據自身的能力去體驗、去實踐。

2.3 心理素質、身體素質特點：心理素質處于思維的活躍期，思路比較敏捷，樂于思考組織紀律性和自信心以及集體榮譽感較強。

3 教學目標

根據教材的特點和體育《新課程標準》，結合四年級學生的實際，設本課目標如下：

1、能讓學生以愉快的心態積極參與到學習活動中。

2、初步學會正確的站立和側對投擲方向肩上屈肘向前揮臂的投擲方法。

3、能比較協調的完成側向投擲壘球的動作。發展力量、靈敏素質，提高身體的協調性。

4、培養學生組織紀律性、創新精神。

重 點：掌握正確的投擲姿勢。

難 點：蹬地轉體，揮臂過肩快速用力的動作的協調性。

教學內容：原地側向投擲壘球

教學目標：1、讓學生以愉快的心態積極參與到學習活動中。

2、初步學會正確的原地側向投擲壘球的方法。

3、培養學生組織紀律、創新精神，體會投擲活動的樂趣。

重難點：蹬地轉體，揮臂過肩快速用力的動作的協調性。

教學過程：

一、調動情緒：以健身操的形式進行熱身運動。

二、通過學生自由投擲紙飛機，獲得一定的動作認知，并通過小組討論總結出最好的投擲方法。

組織：學生分散于操場。

方法：學生帶著怎樣才能輕松的把紙飛機飛的又高又遠的問題進行投擲。

三、教師通過學生對動作的討論總結，請出代表演示最好的一種投擲方法。

組織：集合隊形。

方法：學生演示、教師總結。

四、教師指導學生初步掌握正確的投擲動作

組織：體操隊形方法：教、學結合

五、學生以趣味方式進行練習，教師引導

組織：1、全班學生圍成一個大圈。（圖一）

2、面對投擲靶點成兩列體操隊形相對站立。（圖二）

圖一 圖二

方法：1、學生面對投擲，要求動作正確、協調。（圖一）

2、增加趣味性，讓學生面對圓中物體投擲。（圖一）

3、以游戲方式，讓學生面對空中靶點投擲，進一步鞏固動作及出手角度，同時讓學生提高目測能力及空間距離感能力。（圖二）

六、放松

組織：全班學生圍成一個大圈。（圖一）

方法：1、身體放松：跟著老師一起做簡單的伸展運動。

2、精神放松：聽著舒緩的音樂想最開心快樂的事情。

七、注意事項

1、一切行動聽指揮。

2、投擲練習聽口令。

3、安全第一。

八、運動延伸：學生可以把今天在課堂上學到的動作方法和運動的快樂與家長分享。

本課器材：學生自做紙飛機40架、壘球40個，自畫圖片12張。

預計心率：130次/分，練習密度：50%。