講究方法提高英語高考復(fù)習(xí)效率

【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2012）23-0124-01

高三英語復(fù)習(xí)備考要在實踐中不斷摸索經(jīng)驗，找到適合自己的行之有效的方法，才能切實提高復(fù)習(xí)效率，提高英語成績。首先，要樹立堅強的自信心，要相信自己的實力。在備考時，每位同學(xué)都要樹立堅強的自信心，踏踏實實的致力于學(xué)習(xí)，不虛度時光，最大限度地發(fā)揮聰明才智，具備戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。其次，掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，要善于與自己的任課教師交流，得到最及時的指導(dǎo)，獲得最有效的學(xué)習(xí)方法。找到了一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能起到事半功倍的效果。

下面我針對高考試卷中出現(xiàn)的幾大基本題型分別談一下高三英語怎樣復(fù)習(xí)備考。

1 聽力

高考聽力命題體現(xiàn)了口語交際的特點：大量的使用日常詞匯；大量的使用習(xí)語、俗語等固定的說法，或表達某種情感，或引起對方的注意，或改變主題等。

把握特點，捕捉信息。英語聽力測試在把握所聽內(nèi)容話題中心的同時，一定要注意對具體事實信息的把握。如話題所涉及的具體時間、地點、數(shù)字、人物等等。這些問題大多以when，where，who，what，why等疑問詞開頭。

掌握技巧，事半功倍。首先要放松心情，確定測試要點；其次，要做好筆記，把握細節(jié)；最后要注意特殊句型，把握關(guān)鍵詞。

合理分配注意力。科學(xué)合理的分配注意力，可以有效的提高聽力測試成績。一要學(xué)會聽前搶讀，二要學(xué)會邊聽邊記，三要學(xué)會聽關(guān)鍵詞。

培養(yǎng)良好的心態(tài)。聽力測試時，要做到心情平靜，放松，精力集中。還要克服急躁心理，要學(xué)會暫時放棄和自我暗示。

聽力在高考題中的比重占到五分之一，因此平時要反復(fù)訓(xùn)練。每天聽力時間保持在20分鐘左右，內(nèi)容由淺入深，循序漸進，強化聽力訓(xùn)練，熟悉考試題型，為高考聽力成績的提高奠定良好的基礎(chǔ)。

2 英語知識運用

在做單項選擇題的時候，考生往往不能正確理解句子的大意。要處理好這個問題最重要的環(huán)節(jié)是分析句子的成分，看懂句子的意思。因此，考生應(yīng)該有一定的詞匯量和基本詞法、句法和語法知識。做選擇題的時候，考生可以運用直接法、排除法和比較法。

做完型填空時，考生應(yīng)該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強調(diào)整體性閱讀。以下是完型填空答題的一些要領(lǐng)：

快速通讀全文，掌握短文主旨大意。

抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測選項。

要特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運用。

選項填完后，通讀全文，仔細檢查連詞、副詞的使用。

解答試題的時候，可以利用直接法、排除法和比較法。

3 閱讀理解

在做閱讀理解時，考生可以先看題目，然后再看文段，這樣帶著問題去閱讀就更有目的性，也可以先看文段，然后再做題，從宏觀上把握文段的大意，還可以將兩者結(jié)合起來，邊看邊做，邊做邊看。

略讀法。利用略讀法做閱讀時，要特別注意文章首尾兩端，要學(xué)會尋找文章段落的主題句，抓住段落要點，準確理解全文大意。

查閱法。查閱法主要是獲得具體的信息，回答具體的問題，即測試中的細節(jié)問題。使用此法時應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)和順序排列。

同義互釋法。在閱讀的時候從備選項中找出與原文意思相同或相近的詞、詞組或短語，可以互相解釋，互相替換。

判斷推理法。根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，做出深層理解和全面分析，進行合理的推理和判斷，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。

4 短文改錯

歷年高考的短文改錯都重在考查學(xué)生綜合運用語言的基本功和正確使用語言進行表達的能力，因此學(xué)生必須掌握短文的出錯點，才能對癥下藥，找出解題策略。

通讀全文，了解大意。考生應(yīng)先把文章瀏覽一遍，弄清文章的脈絡(luò)層次、中心思想，把握作者所采用的時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)。

逐句分析，依句改錯。考生應(yīng)在略讀全文，把握文章中心思想的基礎(chǔ)上，對文章進行逐行逐句研究。從詞匯的用法、句子的結(jié)構(gòu)到文章的篇章邏輯都要進行仔細地推敲，把錯誤之處一一改正過來。

復(fù)讀全文，檢查核對。考生做完短文改錯之后，務(wù)必要把已改好的短文復(fù)讀一遍，查看是否出現(xiàn)疏漏或遺漏的地方，特別注意時態(tài)、語態(tài)、代詞所指及人稱和數(shù)等篇章邏輯方面的問題。

5 書面表達

5.1 要明確考試的寫作要求。主要是說明文字型、圖表型和圖畫型三種類型，對于寫什么，怎么寫，在頭腦里應(yīng)該有一個清晰的思路。

5.2 從遣詞造句角度多下功夫。詞法上要盡可能地運用已經(jīng)學(xué)過的而且比較熟悉的詞組、短語或成語；句法句式上要變換各種句式，長句和短句交錯使用。

5.3 行文要連貫。為了使文章在整體上結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體，增強文章的說服力和感染力，考生應(yīng)該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當?shù)厥褂靡恍┻^渡性詞語。

在高考復(fù)習(xí)中，策略與方法多種多樣，只有選擇最適合自己的復(fù)習(xí)方法才是最有效的。但無論采取哪種方法，都應(yīng)該持之以恒，堅持不懈，不斷發(fā)展，不斷改進，這樣才能提高自己的復(fù)習(xí)效率與英語水平。