【摘要】 目的 了解手術室護士處于亞健康狀態的原因,為制定有效的防治措施提供依據。方法 回顧性分析手術室護士2010年6月-2012年6月亞健康狀態原因。結果 截至2012年6月底,手術室護士處于亞健康狀態達70%,通過對手術室護士亞健康狀態的原因分析,制定相應的防治措施。結論 根據防治措施提高手術室護士的生活質量,從而提高每臺手術的服務技術水平,確保病人安全,提高人類健康。
【關鍵詞】 亞健康;防治措施
doi:10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.08.747 文章編號:1004-7484(2012)-08-3022-01
亞健康即指非病非健康狀態,這是一類次等健康狀態,它介乎于疾病與健康之間,是一種臨界狀態,雖然沒有明確的疾病,但出現精力、活力、和適應能力的下降,如果這種狀態不能及時糾正,非常容易引起身心疾病,故又稱“次健康”“第三狀態”、或“灰色狀態”[1]。實際上是身心疾病的潛臨床或病前狀態。被認為21世紀危害人類健康的新殺手。[2]隨著社會的進步和醫學的發展,護士職業是世界上公認的壓力性職業。[3]本文通過分析手術室護士亞健康狀態形成的原因,探討防治亞健康狀態的主要措施,以至預防疾病,提高生活質量。分析如下:
1 亞健康現狀
WHO的一項全球性調查表明目前大約75%的人處于亞健康狀態,有研究表明醫護人員處于亞健康狀態的達65%,[2]我院手術室護士處于亞健康狀態的約70%。
2 亞健康狀態原因分析
2.1 環境因素 手術室是一個與外界封閉的科室,外來人員很少出入,但室內使用電刀產生的廢氣,電刀、吸引器、心電監護儀、空氣消毒機等儀器產生的噪音及空調、全麻機等排出的廢氣得不到及時更換、凈化,很容易使室內缺氧,長時間停留使機體易感性增加,導致人體機能失調處于亞健康狀態。
2.2 社會因素 社會生活的復雜多變,社會競爭形成的危機感、風險感、失落感等對護士及家庭造成一定的侵襲,小心謹慎的工作得不到理解,衛生事業補貼不到位滿足不了醫院的發展,護理工作得不到重視,職稱晉升護士靠邊站,護士收入與付出不成正比。迫使護士心理壓力加大,影響睡眠,以至生理機能發生改變處于亞健康狀態。
2.3 工作壓力 手術室護士作為一種特殊職業,工作的復雜度、繁重度、緊張度較一般職業高,來自工作的壓力就大,隨著現代科技的迅猛發展,對手術室護士也有著更高的要求與標準,知識的更新、高超醫療設備的應用、復雜疑難手術的配合等,無疑增加了手術室護士的負擔,長時間超負荷工作造成亞健康狀態。
2.4 自身狀態與心理素質 手術室護士人員少、夜班勤、急癥多、速度快,手術時間長短不一,護士起居無常,飲食無節,勞逸失衡,生物鐘節律被打亂,加上體力消耗、神經緊張,常常處于身心疲憊狀態。久而久之,產生焦慮、恐懼、抑郁、憤怒等情緒,導致心理健康不佳,極易造成疾病。
3 防治措施
3.1 面對現實 接受現實 手術室護士應正確認識和分析現實,并主動適應現實,進而去改造現實,而不是一味的逃避現實,滿腹埋怨。而應積極參加社會活動,發展興趣和愛好,豐富業余生活,提高自我保健能力和理事處事能力。熱愛本職工作,懷著滿腔熱情,接受工作的挑戰。
3.2 完善管理制度 政府對醫院的投入和補償應落實到位,采取機制,滿足護理人員的需要,保障其社會地位,使護士角色期望恰當,行為準確;使護士的技術價值、知識價值、和風險價值充分得到體現,努力發展自身潛能。
3.3 增加人員 減輕負荷 由于手術室工作量大、任務繁重、風險度高,其正確性和準確率要百分之百,不能出現任何差錯,所以盡量減少值夜班的次數,適當的減少緊張工作時間,減輕負荷,有一定的時間用來休閑和自我調整。因此醫院要增加手術室護理人員,適時培訓,保證質量。
3.4 調整心態 控制情緒 能適當的表達和控制自己的情緒,謙遜不卑,自尊自重,在多種制度和社會規范允許范圍內滿足自己的各種需求。調整好心態,爭取做到早發現、早預防、早治療。通過心理科普教育,了解心理癥狀,進行自我調節,合理膳食,合理搭配,保障睡眠,適時參加各種鍛煉,以減輕人的應激反應和降低緊張情緒,保持良好心態。
4 討論
亞健康作為一個當代醫學的新概念,在21世紀必將對醫學尤其是保健醫學產生深遠的革命性的影響,[4]所以對人類健康有著重要意義。尤其是手術室護士,她們的身份、職業、地位、環境與眾不同,肩負著人類生命健康這一重大使命!牽扯到千家萬戶每一位手術患者的心!影響到成千上萬家家庭的幸福!所以在社會迅速發展的今天,對亞健康這一現象要早發現、早預防、早治療。保持良好的心態,健全的體魄,才能對工作滿腔熱情,對病人無微不至;才能提高生活質量,保證手術安全,確保人類健康。
參考文獻
[1] 郭陽陽.護士亞健康狀況的調查分析及對策[J].護理實踐與研究,2008(24):94-96.
[2] 賈秀琴.臨床醫生亞健康狀態成因與預防對策[J].深圳中西醫結合雜志,2008(2):120-122.
[3] 馬艷輝,張文越,等.護理人員亞健康狀態的原因分析與對策[J].中國傷殘醫學,2011(01):122.
[4] 沈健,馮磊.社區健康教育與健康促進[R].社區護理學,人民衛生出版社,2012(5):72.