健康教育在腦血管疾病的應用

【摘要】 目的 探討健康教育在腦血管疾病中的作用。方法 對120例患有腦血管疾病的患者及家屬，醫師在診療過程中不失時機地利用宣傳資料，口頭講解等多種形式進行健康教育。結果 通過健康教育讓患者及家屬基本掌握了腦血管疾病的相關知識。結論 醫師對腦腦血管疾病患者及家屬的健康教育具有極其重要的意義。

【關鍵詞】 健康教育；腦血管疾病；意義

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.605 文章編號：1004-7484（2012）-08-2903-01

隨著我國老齡化進程的不斷加快，腦血管意外也成為嚴重威脅人類健康的疾病。據我國流行病學調查，全國每年新發生的腦卒中患者達150-200萬例，死于腦卒巾的患者達100萬例以上[1]。為此防治腦血管疾病的發生就顯得尤為重要，而健康教育則是防治腦血管疾病的發生的一個非常重要的環節。醫生應是醫療保健者、決策者、健康教育者、社區健康促進活動的領導者和管理者[2]。我科共收集2009年5月-2012年5月，在我科住院的患有腦血管疾病的患者253人，通過對其及其家屬進行健康教育，取得滿意效果，現報告如下：

1 臨床資料

2009年5月-2012年5月，在我科住院的患有腦血管疾病的患者253人，其中男性180，女性73，脈硬化性腦梗塞患者198人，短暫腦缺血發作患者8人，腦栓塞患者2人，高血壓性腦出血患者30人，蛛網膜下腔出血患者15人。年齡最大85歲，最小34歲，平均年齡59歲。

2 方法

2.1 制定健康教育的內容 根據相關腦血管疾病的知識及觀察對象身體狀況、年齡、性別、學歷、職業制定出教育的內容。將腦血管意外的定義、分類、發生的病因、誘因、癥狀、體征、病程，用藥原則及危險因素，先進的治療設備和技術，康復鍛煉的步驟及方法，住院后注意的問題等進行整理歸納制成宣傳冊，將宣教內容經專家審定合格后定為健康教育材料，由管床醫生不失時機的進行健康教育，在門診及病區走廊的宣傳櫥窗、宣傳架等地方也有定期摘抄、更換的有關腦血管意外的相關知識供病人及家屬參閱。使患者和家屬在住院期間了解自我保健知識，掌握簡單的護理技巧，如何配合治療，預防疾病的相關知識。

2.2 由管床醫師宣教 由主管床位的醫師在病人新入院及每天晨間查房時，口頭向患者及家屬講解疾病的發生、治療、轉歸、預防及家庭護理等內容，隨時解答患者及家屬的疑問，與患者及家屬形成互動，充分調動其參與的積極性。

2.3 根據患者及家屬的不同需求進行個別指導 每天下午查房時，針對患者及家屬的知識層次，接受能力、掌握疾病知識程度及健康狀況，根據患者及家屬的不同需求進行一對一指導和解答。

3 結果

通過健康教育，253例觀察對象的觀念得到不同程度的更新，形成了確的健康行為，改掉了以前的很多不良習慣，學會并掌握了自己觀察血壓，控制飲食、控制體重的方法，自覺采用科學合理的膳食，隨訪24個月。90%以上的病人血壓、血脂、體重均控制在正常范圍之內，大大降低了腦血管疾病的復發率、致殘率。提高了這些患者的生活質量。

4 討論

健康教育是治疾病的重要手段，醫師對腦腦血管疾病患者及家屬的健康教育具有極其重要的意義。腦血管疾病的患者并發癥發生與否與健康教育有直接關系，腦腦血管疾病患者及家屬的健康教育是患者及家屬的迫切需要，也是有效地減少腦血管疾病復發率和減輕致殘

率的手段之一。例如避免腦卒中的發生和復發，主要有合理飲食起居。積極治療原發病、戒煙、限酒、定期進行健康檢查[3]，腦血管疾病患者的健康教育是安全的高質量的和有效的健康保健整體的一部分；也是一級、二級、三級預防的需要，通過健康教育使腦血管疾病的發病率及發病的危險因素降到最低點，從而促進全社會人群的健康。

參考文獻

[1] 劉承基.中國腦血管病雜志.首都醫科大學宜武醫院，2004，1：5.

[2] 姚崇華.心血管疾病患者的健康教育[J].中國健康教育，2001，17（7）：410-415.

[3] 何靜杰.腦血管意外偏癱的社區康復.航空航天醫藥，2006，12（2）：87-89.