從“四個方面”入手搞好學員隊管理

摘要 新時期新階段，軍事斗爭對于高技術軍事人才的要求越來越高，院校學員隊是培養我軍軍事人才的基層單位，加強對學員的管理對于提高學員能力素質具有重要作用，學員隊必須在實際管理中，實施科學管理、民主管理，才能提升管理水平，促進學員隊的建設穩步提高。

關鍵詞 管理方向 管理基礎 管理方法 管理環境

學員隊是我軍培養青年軍官的基層單位，是軍校學員成長、成才的平臺。加強學員隊管理，對于培養學員高度的政治思想覺悟和嚴明的組織紀律觀念，提高學員的綜合能力素質，維護學員隊良好的學習、生活和工作秩序，推動學員隊的全面建設具有十分重要的意義。學員隊干部是抓好學員隊管理的關鍵，是學員隊建設的中堅，學員隊干部只有認真研究、探討管理工作的特點規律，找準管理工作的著力點，才能提高管理成效、提升工作質量。

1 找準管理方向

找準管理方向是搞好學員隊管理工作的基礎。在學員隊的管理中，必須始終以科學發展觀為指導，把握好管理工作的方向定位，堅持科學管理，在管理理念、管理模式上下功夫，才能提高管理效應。

第一，要樹立以育人為中心的的管理思想。學員隊是學員成長的搖籃，培養高素質的軍事人才是新形勢下對院校培養學員的迫切要求。學員隊干部必須牢固樹立以育人為中心的管理思想，解放思想，轉變觀念，將培育適應部隊要求和軍事斗爭需要的人才作為學員隊各項工作的出發點和歸宿點，在學員隊的工作計劃中要突出育人的中心地位，促進學員素質的全面發展。

第二，要堅持以學員為主體的管理模式。學員隊管理要以尊重學員的主體地位為前提，確實把學員當做學員隊建設的主人翁，最大限度地調動廣大學員建設學員隊的主動性、積極性和創造性，依靠學員推動學員隊建設上新臺階。

2 打牢管理基礎

第一，要抓好學員隊的思想政治工作。思想政治工作一方面要積極的宣傳黨的方針政策、宣傳我軍的性質、宗旨和我軍的優良傳統，保證學員的思想行動與黨中央、中央軍委保持高度一致；一方面還要針對國際國內形勢的變化，及時、準確、有力地同國內外各種錯誤思想做斗爭，抵制錯誤思潮帶來的消極影響，確保學員思想穩定，這樣才能保證學員隊經常性的工作走在正軌上，保證黨和上級的意志得到貫徹落實，保證學員隊的健康發展。

同時，抓好學員隊的建設要始終不渝地搞好學員隊的黨支部建設。一要不斷強化黨支部的組織建設，強化支委人員配備，加強支部委員能力建設，發揮支部的堡壘作用、先鋒作用；二要不斷強化黨支部的制度建設，要嚴格按照制度要求，確保支部各項組織生活制度符合規定，并要在實際工作中做好落實。三要不斷強化黨支部的思想作風建設，提高黨支部的政治素養和黨性修養。

第二，要抓好學員隊管理的正規化、法制化建設。要嚴格執行條令條例和軍隊的各項規章制度。條令條例和軍隊各項規章制度是我軍長期治軍、建軍的經驗總結，是黨的意志的反映，是人民軍隊正規化建設的科學依據。學員隊在管理時必須堅決貫徹條令條例和軍隊各項規章制度的要求，加強學員隊建設的正規化、法制化。一是要加強學習，經常性組織對條令和制度的學習交流，認真體會條令制度的精神，真正將條令制度所包含的思想內化入學員的頭腦。二是要做好落實，條令條例和軍隊的規章制度不能流于形式，要嚴格抓好落實，要將學習體會落實到學員的自覺行動中去。

3 注意管理方法

學員隊的管理不僅涉及到學員隊營產營具的管理，更重要更經常的是要實施對學員的管理。軍校學員大多來自地方，成長閱歷、價值觀念紛繁復雜，是管理工作中的重難點，在開展管理工作時，必須講究方式方法才能達到事半功倍的效果。

第一，要處理好“嚴”與“愛”的關系。要建設素質過硬的學員隊，必須實現對學員的嚴格管理、嚴格要求。但是一味的嚴格管理容易引發學員的抵觸情緒，影響隊干部與學員之間的關系，反而會給學員隊的建設帶來不利影響。科學的管理需要學員隊干部認真處理好“嚴”與“愛”的管理，必須堅持以人為本，將嚴格的管理建立在對學員的關愛之上，把握好管嚴和管活，既要以“理”帶兵，也要以“情”帶兵，真正做到“嚴在情里，管在理中”。

第二，要處理好“獎”與“懲”的關系。在學員隊建設中，必須充分發揮好“先進”的模范作用，也要發揮好“落后”的警示作用。對于表現突出的學員必須給予獎勵支持，對于違反紀律或造成不良影響的學員必須給予批評制止，必要時酌情給予處理。但是，在“懲”的前后，更主要的是對學員的教育和引導，要通過細致的思想政治工作使學員真正的從思想和行動上認清錯誤，增強辨別是非的能力，自覺遵守各項規章制度。

第三，要處理好“學”與“管”的關系。院校管理教育的最終目標是培養綜合素質高的學員，學員最重要的任務是搞好專業學習。但是，學員首先是一名軍人，服從命令、聽從指揮是軍人最基本的素質，而且嚴明的紀律、優良的作風形成的良好環境能更好的保障學員的學習。為此，在學員隊的管理工作中，不能因為學員的學習而疏忽了管理，也不能因為管理而耽誤了學員的學習，要把握好兩者之間的平衡。

4 營造管理環境

在學員隊的建設中，要實現對學員的培育，提高工作效益，不僅要在“硬”的管理上下功夫，還要在“軟”的管理上下功夫，要充分發揮環境的潛移默化功能，著力營造和諧的管理環境。

第一，要著力營造良好的學習環境。一是要通過教育，使學員認識到學習的重要性，認清學習對于學員今后工作成才和實現價值的重要意義。二是要發揮和學員和教員之間的“橋梁”作用，當好聯絡員，及時與教員溝通，與學員交流，讓學員與教員緊密的聯系起來。三是要發揮好先進學員的作用，鼓勵先進帶動后進，后進趕超先進，使學員之間形成互幫互助的良好學習局面。四是要根據學員和教學實際，成立教學管理小組和各類學習興趣小組，在全隊營造良好的學習氛圍。

第二，要著力營造溫馨的生活環境。隊干部的以“情“帶兵，不僅要體現在對學員的行政管理中，更突顯在對學員的生活關心上。在學員隊的實際生活中，要積極營造”以隊為家”的生活環境，一是要充分地尊重學員、關心學員、幫助學員，在管理上要改變“家長式”作風，實施民主管理，激發學員主觀能動性，緩解學員緊張心理，增強學員“當家”意識，當學員的“好大哥”。二是要經常性地與學員交流，全面地掌握學員信息，對于物質上或者心理上遇到困難的學員及時地給予幫助，當學員的“好朋友”。三是積極開展各種文娛活動，并積極地參與到各項活動中，當學員的“好隊友”。

第三，要著力營造奮進的訓練環境。良好的訓練環境有助于激發學員訓練熱情，提高訓練效率。一是要根據學員隊實際，制定出科學的訓練計劃和訓練方法，改變傳統的“拿時間換成績”的舊做法，學員學習任務重，訓練時間少，單靠堆砌時間無法提高訓練成績，要以效益為目的科學施訓。二是要積極開展評比競賽，舉辦軍事比武，激發學員訓練積極性和創造性，營造熱烈的訓練氛圍。三是要注重培養學員的集體榮譽感，增強學員凝聚力，激發學員“為隊爭光”意識，并使之融入到學員的日常訓練中去，提高學員訓練的主動性。