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英語漫畫作文好幫手——“3.3.3”法

2012-12-31 00:00:00林濤
新校園·中旬刊 2012年8期

2010年《普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷說明》在英語書面表達部分新增了一個漫畫作文示例。漫畫類作文開放性更大,要求考生具有敏銳的觀察力、豐富的想像力、嚴謹的邏輯思維能力,要求考生主題明確、想象合理、條理清楚、語言簡練。為了讓學生盡快適應這種新題型,筆者獨創了一套“3.3.3”法,設法構建漫畫作文模板來規范和指導學生的漫畫作文寫作。

一、解讀“3.3.3”法

簡單地說,“3.3.3”法包括寫漫畫作文的三個步驟(3 steps),每個步驟包括三個部分(3 sections),在三個步驟中各有一條建議(3 tips)。

為了更好地解讀“3.3.3”法,下面以江蘇省揚州市2012屆高三期末調研測試卷書面表達為例進行講解。原題如下:

請你以普通百姓的身份,給某報社寫一篇稿件,說明下圖現象,并提出你的建議。稿件必須包括下列內容:1.描述圖片內容并指出其所反映的社會問題;2.分析問題產生的原因;3.提出解決問題的具體措施。

注意:1.詞數不少于150;2.不可逐條翻譯;3.可適當增加細節,以使文章連貫;4.開頭已為你寫出,不計入總詞數。

參考詞匯:hogwash oil地溝油

第一步:從漫畫到文字(picture→text)

As is shown clearly in the picture,

漫畫作文第一步包括三部分:開頭句(beginning),表層含義(literal meaning),寓意(implied meaning)。第一部分通常可用示例開頭所給出的句子,當然也有很多變化形式。

重點和難點是第二部分:簡明扼要地描述漫畫表層含義。要注意以下幾點:1.要用好圖畫之外的文字材料(包括作文題目文字說明、標題、提示語、參考詞匯以及作文開頭給出部分)。2.要關注漫畫的細節和夸張部分,例如,一個表情可以暗示人物的心情;一個夸張行為可能揭示漫畫的寓意。

第三部分是點明漫畫的寓意,引出文章主題。簡明扼要(brief and to the point)是寫好第一步的關鍵。通過讀圖,我們可以概括出一些要點:1.圖上的“黑心小吃店”告訴我們故事發生的地點;2.文字材料兩處提到的“地溝油”是事件的主要內容;3.鼠媽媽的表情和夸張動作說明她在責備鼠寶寶,從而看出事情的嚴重性,并揭示了漫畫的寓意:食品安全,引起了全社會的關注。

第二步:由結果推原因或者由問題導結果(problem→cause /effect)

漫畫通常是諷刺某種社會現象,具有鮮明的時代性。因此,我們要對漫畫中所諷刺的現象進行簡單剖析,列舉出兩到三條導致這種現象的主要原因(causes),或者分析這種現象會帶來哪些影響(effects)(第二部分),并從自己的立場對這些原因或影響做出客觀評價(comments)(第三部分)。例如,“Whatever reasons,we shouldn’t…”or“How terrible it will be if…”文章中加上這樣的評論使得該部分顯得很完整。當然,一個完整的段落少不了一個承上啟下的過渡句(transitional sentence)(第一部分)。如果是找問題的原因,我們可以用這樣的過渡句:“Many factors have contributed to the problem.”如果是分析現象帶來的影響,過渡句“The phenomenon may bring about some serious consequences”比較恰當。

第三步:從問題找對策(problem→solution)

這一步也包括三個部分:過渡句,對策(solutions),結束語(closing)。寫好該部分的關鍵是從不同的角度(aspects)來尋找解決問題的辦法。解決食品安全問題,我們可以從“個人、政府、社會”的角度來寫;也可以從“意識、行動、措施”的角度去找對策。消費者要提高安全意識;生產商不能逃避責任;政府有關部門也要制定措施并加強監管。

二、實踐“3.3.3”法

“3.3.3”法成型后,筆者在高三年級進行了漫畫作文“3.3.3”法專題指導和實踐,受到廣大師生的好評,收到良好的效果。 在我校推廣“3.3.3”法后一周,我們迎來了“蘇、錫、常、鎮江四市第一次高三調研測試”,碰巧這次考試的書面表達就是漫畫作文。在“3.3.3”法的指導下,我校書面表達平均分超過了同類學校2分多。

三、反思“3.3.3”法

“3.3.3”法重點解決了漫畫作文的框架和思路問題,要想得高分,還需要進一步潤飾美化(polish up)作文。例如,正確使用連接詞使文章連貫,并盡可能地做到運用較高級的詞匯和較復雜的語法結構;正確使用人稱和時態。

“3.3.3”法模板中的格式語、過渡句、總結句具有很強的代表性和實用性,在語言匱乏的情況下,它們就顯得彌足珍貴了。然而,不能生搬硬套,要靈活運用。

另外,“3.3.3”法是筆者提煉的一種常見的漫畫作文模式,而不是唯一模式。在寫作過程中,我們要根據實際情況進行分析,不能千篇一律。

總之,漫畫作文屬于一種開放的情境作文,關鍵在于解圖、立意、聯系實際并能分析問題、解決問題,懂得如何布局謀篇也十分重要。“3.3.3”法可以讓我們做到目標明確、條理清楚、結構完整、語言規范,是寫好漫畫作文的好幫手。

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