淺談聲樂初學者的聲部確定

摘 要:聲樂初學者在開始學習聲樂時如何根據自身特點確定聲部是一個科學的問題。根據人體發聲器官的生理特征來確定聲樂初學者的聲部，科學地選擇聲部對聲樂初學者非常重要。聲樂教師應從聽覺上依據聲樂初學者的體貌特征并根據醫學原理以科學的態度、正確的方法來鑒別和確定聲樂初學者的聲部與聲音類型。

關鍵詞:聲帶；聲部確定；聲樂；歌唱器官

歌唱器官是聲樂的物質基礎，這些發聲器官分別是：呼吸器官、發聲器官、共鳴器官、吐字器官。這些器官形成一個整體，是歌唱的樂器，這是一件特殊的樂器，其特殊性主要體現在：第一，主客為一體：人體既是樂器，又是演奏者，主客體合一。第二，隱蔽性：器樂所用的樂器的構造、形狀、大小都是固定的，各個部位很清晰地呈現在我們面前，看得見、摸得著。而人體“樂器”中很多部位是我們看不見摸不著的，如聲帶、會厭、氣管、橫膈膜等。第三，可變性：歌唱過程不僅是運用“樂器”的過程，而且是“制造樂器”的過程，因為只有在歌唱過程中共鳴腔體才得以建立。例如，在歌唱時口腔、咽腔才會充分打開，而且這些共鳴腔體會根據音高和語言的變化而不斷調整。第四，人體“樂器”是唯一帶語言的樂器。

人的聲音通過唇、齒、喉的變化產生元音和子音，形成語言。這些特殊性決定了聲樂學習者必須了解人聲這件“樂器”，這樣才有可能自如地運用這件“樂器”。聲樂是以人體為樂器，以人的嗓音為音源，由人自身唱出的音樂，也即人聲的音樂。其本身是一種在激動的情緒中進行的高級神經活動，人們對自身的發聲器官的活動看不見也摸不著，必須既依靠生理學、物理（聲）學、音響學的科學手段，又結合心理學成果，考查歌唱者的生理條件、氣質、性格，找出具有決定意義的心理、生理、聲學參數，啟發歌唱者結合自身的感覺、意會進行綜合的高層次的開發，以求得科學地控制和更優化地結合。因此在聲樂教學中要融入與聲樂藝術相關的知識，這樣才能取得良好的教學效果。

物質是第一性的，充分認識人聲的發聲特點，掌握聲樂生理知識，是聲樂學習不可缺少的內容。人聲之不同各如其面，是千姿百態的。依它們之間相似的或共同的某些特點的根據，把聲音分為不同的類型，從而便于根據歌唱者個人的具體情況，進行有效指導和使用，乃是歌唱藝術發展的自然結果。聲部判斷是一個嚴格而嚴肅的問題，聲部的確定將直接關系到學生能否學好聲樂，每個聲部的音域都是在該聲部最佳的肌肉運動狀態范圍內，錯定位就必然使學生不在最合理的運動狀態下歌唱，時間一長，會引起不良后果，甚至出現嗓音疾病。聲部的正確認定是教學的第一步，是教學成敗的關鍵，關系到學生或歌唱演員的藝術生命。我們必須以科學的態度，正確地鑒別和確定歌唱者的聲部與聲音類型，切不可盲目、片面、武斷。

一、歌唱器官生理概述

呼吸器官、發聲器官、共鳴器官、吐字器官組成了歌唱器官，其構造比較復雜。呼吸器官主要由口、鼻、咽腔、喉、氣管、支氣管、胸廓、橫膈膜及各種呼吸肌肉群組成。發聲器官包括喉頭、聲帶。喉頭是一個精巧的小室，位于頸前正中部，主要由喉軟骨和喉肌組成。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列的、對稱的又富有彈性的白色韌帶。聲帶的中間又稱聲門，聲帶是靠喉頭內的軟骨和肌肉得到調節的。吸氣時兩聲帶分離，聲門開啟，吸入氣息；發聲時，兩聲帶靠攏，閉合發出聲音。共鳴器官包括全部發聲系統的空腔，有胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和鼻竇。這些共鳴腔體中除了口腔外，其他腔體都是從人體外部看不見的。

二、發聲器官生理概述

聲帶越短、越薄，色白，從聲門看不見氣管環者，聲音就越高；聲帶越長、越厚，色粉紅，從聲門可見氣管環者，聲音就越低；中音介乎其間。關于聲帶長短，我們通過間接喉鏡目測而定：約12毫米為短，約24毫米為長，以15～16毫米左右為中，中短、中長介于其間。一般來講，女高音聲帶最短，色白，大多數由聲門看不見氣管環，而男低音聲帶最長，色粉紅，由聲門可見氣管環；其他聲部則移行于二者之間。喉結天然位置的高低決定著由喉腔經咽腔向上對接鼻腔，向前對接口腔的整個共鳴管的長短。喉結位置高者共鳴管短，音質一般偏高、亮較淺，多見于高聲部；喉結位置偏低者共鳴管長，音質一般偏厚較豎，多見于中低聲部或戲劇男女高音。喉器較小且甲狀骨兩側夾角較大（大小或相當于90°），內徑較細者，一般聲帶亦常偏短，多見于高聲部;喉器較大且甲狀骨夾角較小（小于90°），內徑較粗者，一般其聲帶亦較長，多見于中低聲部及戲劇男女高音。舌骨前緣置于甲狀骨央角之后，且舌骨后緣兩側挺得較高，舌骨與甲狀骨之間的縫隙寬、夾角大者，一般喉嚨松，咽部共鳴管道豎而通， 聲音通、共鳴好；縫隙緊夾角小者一般聲音淺而缺管狀感。舌骨前緣前置，用手觸摸下巴舌根肌肉僵硬而強壯者，聲音易緊不易松動，易疲勞。

三、共鳴器官生理概述

軟腭天然位置較高，舌根自然位置又偏低，口咽部較寬， 能見度大，且鼻咽腔較窄小者，發音時口腔色彩多，聲音較開放， 白而亮；軟腭位置不高，舌中后部自然拱起，口咽部從水平視線可見不多，鼻咽腔空間較大者，聲音易于上頭腔，較豎，位置高；軟腭位置過低，又不易抬起，查看時甚至口咽腔很難看到及鼻咽過空者，常帶有鼻音。整個咽腔包括鼻咽、口咽、喉咽腔的管道通而較寬大者，音量大，聲音渾厚；管道通而較細者聲音集中；管道窄小者音量??；管道長而寬者多為中低聲部；短管多為高聲部。會厭的天然形狀卷曲（即嬰兒型會厭）或半卷曲者，基音管優越，易產生良好的基音共鳴，或自然聲音中具備，或易于訓練出良好的高頻聲。特別是在正確的氣息控制之下，在此基音管中利用貝努利效應對聲帶產生吸力井使會厭小管回卷，且咽部管道收縮時，即會產生穿透力強，像金屬般透亮的高腳音質，發高音能力強且不費力。會厭呈葉片狀或片狀者不易組成良好基音管，發音時又不具備卷起能力者，音質較差、聲音散，少尖銳集中的高頻。氣管環可見者，聲音常不乏低頻泛音，多見且較通而豎的嗓音常為中低聲部。聲帶短者一般低音下不去，較長者高音相對困難；較薄者音質亮脆，較厚者音質偏暗、重，且靈活性差，高音較吃力；邊緣較鈍者真育多，聲音較直、散，頭聲及輕聲較差；聲帶閉合差者，聲音漏氣、沙啞。綜上分析，好嗓音的結構條件一般具有如下特點：喉結天然位置與聲部要求相適宜，觸模下巴舌根肌肉較松，發音時無明顯僵硬者方法趨于正確、易訓練，舌骨前緣置于甲狀骨夾角之后，且后緣自然挺高與甲狀骨之間的縫隙松，夾角較大，軟腭的天然位置適中或略偏低，口蓋穹拱起，口腔空間好，口齒清楚，舌頭靈活，鼻咽部有較好空間，口咽及喉咽管道通暢成管狀感，會厭小管卷曲或半卷曲，發音時卷起能力更好，聲帶的長短適合聲部要求，邊緣較薄、整齊、閉合良好，運動好，無充血或炎癥、小結、肥厚、息肉等聲帶疾患者。

四、吐字器官生理概述

嘴巴、口腔橫寬者多見于民族類的嗓音?？谏w穹的空間及形狀影響共鳴與咬字，寬大者音量較大，窄小者音量較小。高聲部常呈尖圓拱頂，中低聲部常呈寬圓拱頂。平扁的口蓋不易發窄母音，如i母音較難發純正。舌頭的大小形狀影響咬字吐字的音素純正及靈活性。舌體胖且口蓋窄小者，發開放母音，如a母音不純，常易帶e的成分。舌尖禿者（多半舌線短而牽扯舌尖）發舌尖顫音困難，發某些舌尖阻音時不清楚。

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