把握要領，有效應對中考英語聽力

英語聽力學習在中學英語學習過程中可謂是舉足輕重。聽力測試成了英語考試中必不可少的內容，每當與學生交流時，他們認為英語中考中最頭疼的地方就是聽力。當然，要想在考試中獲得高分、滿分，必須要掌握合適的答題方法，采用適當的答題策略。下面筆者根據自己的教學實踐，對中考英語聽力命題特點及規律、常考話題、解題技巧、聽力的答題方法幾個方面談一些自己的做法與體會。

一、中考英語聽力命題特點及規律

1.選材豐富、新穎，內容全部來源于實際生活，涉及學生生活起居、飲食、交流、文化教育、傳說、時事、人物、科普等。

2.對話一般圍繞一個日常生活的話題展開，如購物、買票、道別、感謝、打電話、約會、愛好、祝愿和祝賀、提供幫助、請求、問路、看病、求救等，貼近生活實際。

3.句子理解部分主要考查學生對語音、數字（時間、日期、號碼、價格）、句子結構及其句意等快速反應能力和理解能力。對話理解和短文部分主要考察學生對對話或短文的整體理解和把握能力，以及對細節的歸納綜合能力和判斷能力。

4.錄音文字材料的難度略低于教科書上的閱讀材料，而且全部采用口語化的語言材料。聽力材料的語速慢于一般英美人日常生活交際的正常語速。

5.試題難度由淺入深，由易到難；從單純考查學生的知識上升到考查學生的能力，具有一定的梯度，難易搭配適當，循序漸進。

6.考試題型和設疑形式相對穩定。主要題型包括信息詞選擇、句子理解、情境反應和聽錄音選圖、對話理解、語段和短文理解等五大題型。試題主要從事實細節、主旨要義、作者意圖觀點以及根據信息推理判斷幾個方面設疑來考查學生聽的能力。

二、中考聽力的答題方法

在聽力考試中，常用的解題方法有：預測法、速記法、抓關鍵信息法、推理法等。

1.預測法

預測是指在做聽力之前根據各種暗示，如所給答案、選項段落或對話標題等已具有的知識，對將要聽到的段落或對話內容進行預測。

（1）根據答案選項進行預測。試卷發下來后，要迅速瀏覽題目要求，同時要善于在題與題的錄音間隙迅速瀏覽問題及選項，從中捕捉有用信息，根據選項盡可能地預測可能提出的問題。這樣帶著問題去聽錄音能更準確地對內容進行理解。在答題時，有時可以從答案中發現一些信息幫助我們進行預測，從而更快地獲得信息，提高階梯效率。

（2）根據文化背景知識預測。在做聽力試題時，我們有時可以通過一些文化背景知識對題目進行預測，減少干擾，提高解題效率。

（3）根據說話人口氣預測。在A、B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”“I agree”“Sure”“I think so”等。但如果A用否定句，B表同意時則用“No”“Neither/Not”等。

2.速記法

速記法總的要求是眼、耳、口、手并用。即：眼，要看清題目、選項、圖表；耳，要注意聽清錄音內容；手，用數字、代號、縮寫等記錄重要信息。

（1）聽清數據，簡要記下，注意計算。在聽力考試時會遇到許多數據，這時要記下重要數據，為答題的具體分析做好準備。

（2）用自己習慣的符號記錄。聽錄音時快速、準確、簡要地記下有關信息（數字、人名、地名、關鍵詞），前提是不要影響聽力的速度，采用自己習慣的符號。

3.抓關鍵信息法

人的大腦記憶容量有限，聽聽力時很多時候不可能從頭至尾聽懂材料。因此要善于抓關鍵詞句，捕捉信息重點，這是聽力考試中重要的一環。聽錄音時，重點要放在實詞上，注意力要放在與問題有關的信息詞上。

（1）抓住題干中的關鍵詞，注意辨別。一般題目問題都是以下五個“w”提問，抓住題中的疑問，這樣便可以帶著問題有目的地聽，這樣解題便會簡單有效。

（2）抓住選項中的關鍵詞，弄清背景。聽力考試常出現以where提問的問句，考生要通過對話的具體情節和背景判斷對話發生的地點。一般來說，特定場景的用語和關鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，做到熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place？Where does he /she work?What’s his/her job?之類的問題時，就會派上用場。

（3）重視大局中的信息，合理推理。

4.推理法

（1）通過合理利用邏輯推理排除干擾。聽力考試中有的對話沒有直接給出答案，要求我們用邏輯推理來排除干擾項才能得到答案。

（2）置身語境推斷意圖。有的對話的答案似乎是答非所問，設疑的題目也不直接，這就要求我們在聽錄音時，必須要通過想象，置身語境，進入角色，再把所處的情境與說話的重音、語調、語氣及語義的整體含義結合起來，推斷說話人的真實意圖。

三、聽后檢查

聽力材料播完以后，不要急于做筆試題，要利用腦海中暫存的記憶再檢查一遍答題。特別是短文理解題，有時可以根據題與題之間的邏輯關系來推測判斷答題是否正確。

如果學生能注意以上幾點，并不斷地在實踐中運用和總結，相信聽力水平會有質的飛躍。當然，任何能力的培養和提高都不是一蹴而就的，需要一個循序漸進、不斷完善的過程。