基于地域經(jīng)濟(jì)的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育優(yōu)化分析*

周令畢，張 南

(湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410007)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系緊密的一門實(shí)用型專業(yè)，對(duì)應(yīng)行業(yè)包括廣告、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、舞臺(tái)美術(shù)及會(huì)展設(shè)計(jì)、影視后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及動(dòng)漫制作等，對(duì)于所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有較大的依附性和同步性。地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁就充滿活力，地域經(jīng)濟(jì)低迷則出現(xiàn)萎縮。教育優(yōu)化則是教育系統(tǒng)(領(lǐng)域)的概念移植，也即教育發(fā)展環(huán)境、教育體系結(jié)構(gòu)及教育運(yùn)行機(jī)制的日趨良性發(fā)展，以及中微觀的專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)改革等的基本概念。作為高等職業(yè)院校的頗受關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育如何適應(yīng)和增益地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，已經(jīng)面臨著重大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文以長(zhǎng)株潭發(fā)展規(guī)劃為背景，分析所在區(qū)域(城市群)的高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育優(yōu)化問題。

一、長(zhǎng)株潭區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃

2007年，國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)長(zhǎng)株潭城市群為全國(guó)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。以此為節(jié)點(diǎn)，長(zhǎng)株潭“3+5”城市群地域經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，成為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境。

(一)長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就與問題

長(zhǎng)株潭城市群地處我國(guó)中部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于國(guó)家中游位置。雖然較云、桂、黔、贛幾省具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，但相對(duì)于長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)來說仍處于二線發(fā)展的位置，地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在著較大的級(jí)差，甚至是代差。這是由于其內(nèi)陸城市群的特殊性導(dǎo)致的。一方面，由于歷史的、地理的和國(guó)家戰(zhàn)略布局的原因，長(zhǎng)株潭城市群一直處于泛長(zhǎng)三角和泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重疊地區(qū)。雖然長(zhǎng)三角和珠三角兩個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)湖南的經(jīng)濟(jì)有較大的拉動(dòng)作用，但直到2007年以前，經(jīng)濟(jì)特區(qū)與內(nèi)陸城市的發(fā)展差距總的趨勢(shì)是越來越大。另一方面，近幾年來，中央為了提升中部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，批準(zhǔn)長(zhǎng)株潭城市群為全國(guó)兩型社會(huì)建設(shè)配套試驗(yàn)區(qū)，目前已經(jīng)完成了前期整合的階段，步入高速發(fā)展的起步階段。2010年，三個(gè)中心城市的年人均GDP達(dá)到49206.93元，高出同期全省年人均GDP一倍多，產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)初具規(guī)模，擴(kuò)散效應(yīng)也得到了一定程度的發(fā)揮。

(二)長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃及其特征

據(jù)長(zhǎng)株潭區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃專家組成員朱翔教授解釋，長(zhǎng)株潭三市“2020年的發(fā)展目標(biāo)是:長(zhǎng)株潭三市人均GDP達(dá)8萬元，三市核心區(qū)人口達(dá)1000萬，成為我國(guó)南方的強(qiáng)大增長(zhǎng)極;建成空間布局合理、城市功能健全、基礎(chǔ)設(shè)施完善、產(chǎn)業(yè)特色鮮明、人居環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化、生態(tài)型的城市群，成為國(guó)家新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市群的樣板和典范。屆時(shí)長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)總量要占到全省一半以上，城市化率達(dá)到82%”［1］。按照發(fā)展規(guī)劃，在未來一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，長(zhǎng)株潭城市群區(qū)域經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)迅速地增長(zhǎng)，成為中國(guó)中部地區(qū)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)核心。相對(duì)于周邊地區(qū)及中國(guó)西部，拉大經(jīng)濟(jì)上的級(jí)差，甚至形成經(jīng)濟(jì)上的代差。長(zhǎng)株潭城市群發(fā)展規(guī)劃中還強(qiáng)調(diào):要“把長(zhǎng)株潭三市建設(shè)成為全國(guó)重要的先進(jìn)裝備制造業(yè)基地、電子信息等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、中部重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心”［2］。因此可以斷言在長(zhǎng)株潭區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，也將得到迅速發(fā)展，并且完成體系建設(shè)。

與長(zhǎng)三角和珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)域相比，按照國(guó)家發(fā)改委頒發(fā)的《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》對(duì)珠江三角洲地區(qū)賦予五大戰(zhàn)略定位，即:探索科學(xué)發(fā)展模式試驗(yàn)區(qū)、深化改革先行區(qū)、擴(kuò)大開放的重要國(guó)際門戶、世界先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地，以及全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)中心［3］。《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)意見》中將長(zhǎng)三角區(qū)域定位為:我國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)中心、亞太地區(qū)重要國(guó)際門戶、全球重要的先進(jìn)制造業(yè)基地、率先躋身世界級(jí)城市群的地區(qū)，并從國(guó)家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的高度，賦予長(zhǎng)三角地區(qū)在壯大東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、推動(dòng)長(zhǎng)江流域快速崛起、帶動(dòng)中西部加快發(fā)展、促進(jìn)全國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、引領(lǐng)我國(guó)全面參與全球競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮核心作用的功能［4］。由此，我們可以看出長(zhǎng)株潭城市群經(jīng)濟(jì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)的任務(wù)是高速發(fā)展和完善產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。特別應(yīng)該指出的是:所以從現(xiàn)在直到2020年，長(zhǎng)株潭城市群區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，除了獨(dú)立發(fā)展其產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)外，還將接受大量從長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移過來的產(chǎn)業(yè)。更進(jìn)一步地完成對(duì)這兩個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)中心的配套。

二、地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育的影響

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)由較高消費(fèi)水平群體或高規(guī)格企業(yè)群體激活的專業(yè)類別，與地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有較強(qiáng)關(guān)聯(lián)度。由于國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策與經(jīng)濟(jì)重心的調(diào)整，以及長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，部分企業(yè)將會(huì)內(nèi)遷至長(zhǎng)株潭區(qū)域，從而使地域經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)高速增長(zhǎng)。這些企業(yè)的相當(dāng)一部分就是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)，也將同步進(jìn)入一個(gè)快速擴(kuò)張與升級(jí)時(shí)期。以廣告行業(yè)、室內(nèi)裝修行業(yè)和出版業(yè)為例，從長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)，甚至包括北京地區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)來長(zhǎng)沙市考察的企業(yè)主絡(luò)繹不絕。他們有些準(zhǔn)備在長(zhǎng)沙開設(shè)分公司，有些甚至準(zhǔn)備將企業(yè)內(nèi)遷至長(zhǎng)沙發(fā)展。這已經(jīng)從相關(guān)行業(yè)出現(xiàn)的相當(dāng)活躍跡象可以證實(shí)。這一變化帶來的直接結(jié)果是對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)流向的重大影響。

(一)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)流向與產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度密切相關(guān)

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)流向，是與就業(yè)目的地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度密切相關(guān)的。從歷年畢業(yè)生就業(yè)地域選擇來看。首選目的地是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一類城市;其次是一類城市周邊的一類地區(qū);再其次才是像長(zhǎng)沙這樣的二類城市，然后依次類推。其主要原因就是地域經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)就越多，而且業(yè)務(wù)量也越大。提供給畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)越多，而且就業(yè)質(zhì)量越好。隨著長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)的提升，在長(zhǎng)株潭地區(qū)的就業(yè)環(huán)境也將逐漸好轉(zhuǎn)。因此，長(zhǎng)株潭地區(qū)也將會(huì)成為很多藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)首選地。

(二)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生在地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

由于長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)將會(huì)隨之活躍。特別是長(zhǎng)株潭城市群的發(fā)展規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，提供給藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)大幅增加。獲得的就業(yè)質(zhì)量也會(huì)隨之提高。其結(jié)果是就地就業(yè)的本地畢業(yè)生將逐步增多。特別是當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的時(shí)期，長(zhǎng)株潭城市群的經(jīng)濟(jì)與周邊和西部地區(qū)形成較明顯的級(jí)差，甚至代差時(shí)，則會(huì)形成新的人才聚集點(diǎn)，吸引周邊和西部地區(qū)的人才向長(zhǎng)株潭地區(qū)聚集，參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)本地畢業(yè)生產(chǎn)生新的就業(yè)壓力。

(三)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)人才流動(dòng)對(duì)學(xué)校教育提出了更高要求

由于長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必定促使藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)行業(yè)的快速升級(jí)或重組，而且還會(huì)吸引大量的地域外的企業(yè)進(jìn)入本地域。因此在一段時(shí)期內(nèi)，長(zhǎng)株潭地區(qū)的企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加強(qiáng);地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又會(huì)吸引全國(guó)各地，特別是長(zhǎng)株潭地域周邊和中國(guó)西部的從業(yè)人員，參與到長(zhǎng)株潭地域建設(shè)中來。這樣，對(duì)于從業(yè)者來說，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)崗位的可選度都在增加;對(duì)于企業(yè)來說，從業(yè)人員的選擇度加大，可以通過吐故納新增加企業(yè)的活力。這兩方面的情況，都會(huì)加大從業(yè)人員的流動(dòng)性。為了適應(yīng)新時(shí)期地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的就業(yè)的新形勢(shì)，在校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育，特別是高職教育，必須有針對(duì)性地進(jìn)行優(yōu)化。以獲得較強(qiáng)的從業(yè)適應(yīng)性，使畢業(yè)生具備在新形勢(shì)下的相對(duì)就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

總之，隨著長(zhǎng)株潭城市群的地域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，雙向選擇這個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的指揮棒將會(huì)更加影響就業(yè)市場(chǎng)的走向，以此為依據(jù)進(jìn)行高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校教育的優(yōu)化，將是長(zhǎng)株潭地區(qū)高職院校的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。

三、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育的優(yōu)化分析

針對(duì)長(zhǎng)株潭地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所在區(qū)域的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育必須及時(shí)調(diào)整教育規(guī)劃，優(yōu)化專業(yè)教育，才能在長(zhǎng)株潭城市群經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期搶占先機(jī)。

(一)拓寬高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)口徑

教育部1988年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)類只有“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”和“藝術(shù)設(shè)計(jì)”兩個(gè)專業(yè)。2005年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中設(shè)置有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)達(dá)18個(gè)，并且強(qiáng)調(diào)要在教育中體現(xiàn)對(duì)崗培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等要求。從兩個(gè)專業(yè)目錄看，前者實(shí)質(zhì)上改變了過分強(qiáng)調(diào)“專業(yè)對(duì)口”的教育觀念和模式，后者體現(xiàn)了高職教育的職業(yè)教育特性，特別是對(duì)“零距離上崗”的強(qiáng)化。但是，我們應(yīng)該看到，大量的高職院校是從中專升格而來的，而中專學(xué)校由于其地域辦學(xué)和行業(yè)辦學(xué)的特性，辦學(xué)模式尤其是其中的專業(yè)教學(xué)具有較強(qiáng)的行業(yè)或地域指向性。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期這個(gè)特點(diǎn)是比較明顯的。在高職教育實(shí)行10年(2000-2011年)，特別是擴(kuò)大高等教育規(guī)模之后，學(xué)校與企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)的關(guān)聯(lián)逐步淡化，其地域和行業(yè)的指向性也逐步模糊。雖然各地政府和各個(gè)院校都在進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)推薦，但是大多數(shù)都是以供需見面會(huì)的形式進(jìn)行。實(shí)踐已經(jīng)證明，畢業(yè)生就業(yè)需要較強(qiáng)的適應(yīng)能力。除開個(gè)別的特殊學(xué)院和專業(yè)，那些狹義的對(duì)崗培養(yǎng)已經(jīng)不適應(yīng)雙向選擇的就業(yè)形式變化的需求。隨著長(zhǎng)株潭城市群的建設(shè)，人才流動(dòng)性將會(huì)不斷加強(qiáng)，畢業(yè)生的二次就業(yè)問題也會(huì)逐步突出。因此，就高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大類的教育而言，適當(dāng)?shù)赝貙拰I(yè)面，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)適應(yīng)性，對(duì)于增加畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)和提高就業(yè)質(zhì)量，都有較大好處。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)課程體系和基礎(chǔ)教學(xué)能力建設(shè)

在有限的在校教育期間，要在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)拓寬專業(yè)面，增強(qiáng)適應(yīng)性的目標(biāo)，就必須切實(shí)打好基礎(chǔ)，特別是專業(yè)基礎(chǔ)。據(jù)我們了解在目前的教學(xué)計(jì)劃(培養(yǎng)方案)中，對(duì)于工具類的技術(shù)基礎(chǔ)課程比較重視，這是因?yàn)檫@一類課程可以提供很多便利。但是這類課程一是不影響專業(yè)的本質(zhì)，二是由于更新很快，不管在學(xué)校學(xué)習(xí)多少，到工作中還是需要提高。因此，學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)課程對(duì)于高職學(xué)生來說是很重要的，但是過多地占用時(shí)間來學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)，勢(shì)必會(huì)擠占學(xué)習(xí)真正對(duì)專業(yè)有深遠(yuǎn)影響的專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，得不償失。抓好專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，提升就業(yè)的適應(yīng)性，有巨大的好處。對(duì)此，切不可掉以輕心。

(三)強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

這是維持高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在地域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)相對(duì)就業(yè)優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力。高職教育的優(yōu)勢(shì)在于在第一線從事實(shí)際操作工作。但是工作在第一線絕對(duì)不是做一個(gè)簡(jiǎn)單的操作工。如果只是熟練的操作工，那么高職教育與中專和中技教育就沒有差別，也失去了高職教育存在的價(jià)值。因此高職畢業(yè)生不但應(yīng)該熟練地從事具體工作，而且一定要具有創(chuàng)新精神。缺乏創(chuàng)新精神的高職畢業(yè)生，相對(duì)于本科畢業(yè)生來說沒有理論的高度，相對(duì)于中專和中技的畢業(yè)生來說，又沒有特別的指向性的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，勢(shì)必在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。目前在畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查中體現(xiàn)部分畢業(yè)生“上手快，后勁差”的現(xiàn)象，就是這些畢業(yè)生缺乏創(chuàng)新能力的具體表現(xiàn)。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生尤其是如此。在長(zhǎng)株潭城市群地域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，具有創(chuàng)新能力的畢業(yè)生，將會(huì)在就業(yè)中處于相對(duì)優(yōu)勢(shì)的位置，并且能夠推動(dòng)學(xué)生獲得更為廣闊的發(fā)展空間。

(四)增強(qiáng)廣泛的通識(shí)教育

通識(shí)教育能夠?yàn)樘嵘龑W(xué)生的表現(xiàn)能力提供寬廣平臺(tái)。與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，大多與社會(huì)緊密相關(guān)。如廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀、會(huì)展設(shè)計(jì)等等，無一不是在表現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。據(jù)我們調(diào)查，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上具有某種優(yōu)勢(shì)，但在工作中總是受到制約。分析其原因，大多是因?yàn)閷?duì)所執(zhí)行的項(xiàng)目的社會(huì)內(nèi)涵缺乏理解，不能夠準(zhǔn)確表達(dá)其涵義，導(dǎo)致其才華不能夠在工作中得到充分的發(fā)揮。有一些學(xué)生工作多年后，給我們反饋信息。認(rèn)為學(xué)校需要加強(qiáng)有關(guān)社會(huì)及人文方面的教育。

(五)培養(yǎng)敬業(yè)的職業(yè)精神

此乃高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在地域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期獲得相對(duì)就業(yè)優(yōu)勢(shì)的保證。培養(yǎng)職業(yè)精神與職業(yè)道德。對(duì)于中國(guó)高校來說，已經(jīng)是一個(gè)沒有對(duì)立面的議題，但是怎么實(shí)施落實(shí)則存在很大的差別。學(xué)生在實(shí)踐中也因此遇到了不少的困難。院校在這方面的確提取不了特別的實(shí)例。但是在職業(yè)培訓(xùn)方面卻有比較提出的事例。北大青鳥在這個(gè)方面就有成功的范例。他們將培訓(xùn)課程分為專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練課程和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程并重的兩大塊。尤為令人印象深刻的是。這一課程體系將職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技術(shù)放在同等重要的地位結(jié)合起來實(shí)施，甚至提出把職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程作為課程的重點(diǎn)來實(shí)施。這種職業(yè)教育思路的形成來源于對(duì)企業(yè)對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)要求的考察。企業(yè)強(qiáng)調(diào)得最多的是關(guān)于專業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求:作為一名從業(yè)人員，守時(shí)、踏實(shí)、耐心的習(xí)慣.以及適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、規(guī)范意識(shí)、合作意識(shí)、溝通意識(shí).都是不可或缺的要素。我們多年對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查的跟蹤數(shù)據(jù)顯示，具備這“3個(gè)習(xí)慣、3個(gè)能力、3個(gè)意識(shí)”的畢業(yè)生在就職崗位上能夠獲得比一般學(xué)生更好的發(fā)展機(jī)遇。否則.技術(shù)再強(qiáng)也難有好的發(fā)展機(jī)會(huì)。北大青鳥的畢業(yè)學(xué)員在人才市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，的確得益于職業(yè)素質(zhì)的比較完整的培訓(xùn)體系。而我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)此也有深刻的感受。

在長(zhǎng)株潭城市群地域經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前景下，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將得到更多的就業(yè)機(jī)遇和更好的發(fā)展前景，同時(shí)也會(huì)面臨更大的就業(yè)挑戰(zhàn)和更激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力。目前，院校都將畢業(yè)生就業(yè)率作為評(píng)價(jià)一所學(xué)校的教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。但是我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到，對(duì)于大部分畢業(yè)生來說，那些真正讓他們安定下來的再次就業(yè)(即:二次就業(yè))，其就業(yè)崗位和就業(yè)質(zhì)量，才是院校教育成果的真正體現(xiàn)。因此，優(yōu)化在校教育，提升學(xué)生的專業(yè)能力和素質(zhì)，使其在二次就業(yè)中獲得優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位和優(yōu)良的就業(yè)質(zhì)量，更好地服務(wù)于高速發(fā)展的地域經(jīng)濟(jì)，是長(zhǎng)株潭地區(qū)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育的一項(xiàng)十分重要的工作。

［1］朱翔.在中共湖南高教工委第57期處干班上的講話［Z］.2008.

［2］湖南省人民政府.長(zhǎng)株潭城市群區(qū)域規(guī)劃［Z］.2008.

［3］國(guó)務(wù)院.2008-2020年珠三角改革發(fā)展規(guī)劃綱要［Z］.2008.

［4］國(guó)務(wù)院.國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)意見［Z］.2008.